小学德育微课活动方案

1、-小学德育“微课”活动方案（试行）一、指导思想以德育工作思路为指导，利用每日晨会十分钟对学生进系列主题教育活动。以鲜明的主题、丰富的内容、灵活形式，在晨会中针对学生实际及时施加教育影响，使学生在主动、生动饶有情趣的活动中受到积极有效的教育。进一步加强我校德育工作的实效性，促进我校学生整体素质的提高。为培养具有国际视野和素养的现代公民打下坚实的基础。二、目的与任务1.根据新形势，结合传统节日，进行爱国主义和集体主义教育，培养学生对祖国、对集体的道德情感，增强民族意识，增强集体观念。2.学生巩固小学生日常行为规范，使学生具有一定的文明礼貌风尚，养成良好的道德行为习惯，培养合格的公民意识。3.进行时

2、事政治教育，组织学生交流新信息，扩大信息量，培养学生关心国内外大事的良好习惯及信息处理能力。4.针对学生中普遍存在的问题或有争议的问题，组织讨论，培养学生善于分析周围偶发事件的能力，不断提高学生辨别是非的能力。三、内容与形式按新课程计划关于晨会活动的基本要求：“举行升旗仪式，进行时事政策和日常行为规范教育。教育学生热爱祖国，关心国家大事，遵守学生守则，养成良好的行为习惯。”学校拟进行升旗仪式，举办专题讲话或少先队广播、常规训练场、新闻发布会、生活分享秀等系列化的活动，采取校级、班级两种组织形式，对学生进行政治思想教育和基础道德教育。1.校级晨会校级晨会的活动形式包括升旗仪式，专题讲话或少先队广

3、播。（1）升旗仪式（周一）按照国旗法的有关规定，结合重大节日，纪念日、国内外大事、学校重要活动，每周一清晨举行庄严的升旗仪式，选择优秀少先队员为升旗手，进行国旗下讲话。要让学生了解每次升旗的意义，培养学生热爱祖国的情感，树立国旗意识，民族意识，科学意识，树立远大理想和志向，增强为民族兴旺，国家富强努力奋斗的责任感。（2）专题讲话或少先队广播围绕校园生活，针对学生实际，通过专题讲话，进行某一方面的教育，总结学生行为表现的情况，表扬好人好事，提出新的要求。通过少先队广播，进行少先队知识教育，学生行为规范点播，表扬新人新事，提出活动要求，使学生了解少先队组织，了解学校的要求，掌握应遵循的行为规范。也

4、可点播一周要闻、校园风采、新书介绍、名人名言、智慧趣谈、学法论坛等节目，使学生了解学校的气象，从多方面获取知识，丰富学校生活，培养学生良好的行为习惯。2.班级晨会班级晨会的活动主要形式包括常规训练场、新闻发布会、知识储藏库、生活分享秀。（1）常规训练场（负责人：*周二 ）认真贯彻小学生日常行为规范，在通读和精读小学生行为规范的基础上，明确各年级训练重点，采取多种形式进行实际锻炼。如结合看平时抓拍的常规活动照片，列举班级或校园内的一些违规现象，让学生当“法官”对照规范判断对错，加深了对规范的认识。这样在学中议，在议中学，逐步养成良好的行为习惯，确保学生安全健康成长。（2）新闻发布会（负责人：*

5、周五）交流学校内部环境的新变化，学校近期的新成果，最新有教育意义的消息、国内重大新闻、国际大事件等。通过新闻发布会，扩大学生知识面，使其了解学校内外新变化，新发展，养成关心时事政策，关心国家大事，关心集体的良好习惯。初步具有收集信息，将信息按时间和内容分类进行信息筛选处理的能力。（3）知识储藏库(负责人：* 周三)收集各类奇闻趣事、健康小常识或者小故事大道理等，让学生掌握生活技能。（4）生活分享秀（负责人：各班班主任 周四）全班同学一起分享一些有趣的故事，分享内容多是同学们对日常生活的切身体验。如“昨天爸爸带我去了博物馆”，“我昨天挨妈妈批评了”。全班同学做出反应，通过积极的方式表达他们的想法

6、、感情和评论，并可以提出任何他们感兴趣、最关心的问题。教师也可抓住学生爱听故事这一特点，经常性地为学生讲一些包含人生哲理的故事。如哈佛憾事把耳朵叫醒永远坐在第一排假如只有三天光明小故事大道理等，学生在听故事的同时更能感悟到做人、做事的人生哲理。四、活动领导小组组长：副组长： 组员：全体班主任五、建议与要求1.确保时间。 打足十分钟的晨会时间，做到专时专用。原则上升旗仪式，专题讲话或少先队广播，常规训练场，新闻发布会，生活分享秀各占一次晨会时间。除周一用20分钟的时间举行升旗仪式外，其它内容每天安排10分钟。2加强针对性，克服随意性。搞好备课。要选择教育意义较强的典型事例，结合学校及学生实际，精

7、心设计，精心组织。专题讲话要有计划、有专题。与此同时，注意捕捉教育时机。做好计划调整，增添新内容，使晨会的内容、形式不断更新，富有活力。如结合学校少先队的“争章夺星”活动，设立“活动专题”。3加强晨会管理。每天由值日教师负责检查。升旗要求全体师生到位，晨会要求由第一节课任课教师到班、学校值日教师认真做好微课记录。4晨会教师要起主导作用，要以学生活动的方式组织，充分体现学生的积极性、主动性，培养学生自我教育的能力。要充分发挥班委会干部和少先队中队干部的作用。教师要通过内容的选择、活动的组织，指导、培养他们的工作能力，不搞单纯的空口说教。5晨会要符合儿童特点，灵活多样，生动活泼，体现思想性、知识性、趣味性、创造性，培