南寨小学教学质量提升年活动实施方案11

1、南寨小学“教学质量提升年”活动实施方案为贯彻落实县教育局关于开展“教学质量提升年”活动实施方案（剑教发201420号）文件及2014年全乡教育工作会议精神，全面实施素质教育，全面提升教育教学质量，加快教育建设进程，以质量立校，以质量兴教，根据剑河县教育局“教学质量提升年”活动方案，结合学校实际，特制定此实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以办好人民满意教育为宗旨，以提高教学质量为主要内容，按照“内强素质，外树形象，规范管理，提高质量”的工作方针，进一步加强教育教学常规管理和队伍建设，规范办学行为，深化教学改革，实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。二、目标任务通

2、过开展“教育教学质量提升年”活动，进一步形成上下齐心、多方协作、人人参与抓管理、抓队伍、抓教改、抓教研、比质量的工作局面，力争实现“四个提升”：1、干部、教师队伍综合素质提升；2、教育教学质量提升；3、学校办学品位提升；4、社会对学校的满意度提升。具体目标为：学校招生范围内入学率100%，学生年度巩固率100%，六年级毕业生合格率100%，尽力做好各项工作，确保学校年终目标管理评为全县合格单位。三、活动内容学校教育是一个系统工程，涉及社会的方方面面，学校工作千头万绪，牵一发而动全身。但其核心无不围绕提升教育教学质量来展开。办好教育，提升质量，培养人才关键在于加强队伍建设，强化学校管理，建立有效

3、的质量评价体系。（一）领导班子建设1、校长和班子成员要结合学校实际，科学制定学校近发展规划和学年工作计划，建立政治理论学习制度、措施具体可行。2、班子成员分工合理，职责明确，团结协作，凝聚力强。3、班子成员按规定兼任学科教学，要求完成规定课时量，深入教学第一线，每学期听课校长13节，副校长及教导主任16节，有工作记录。4、全校教职工民主测评对领导班子工作的满意度达90%以上。班子成员综合测评成绩好。5、实行校长责任制，各部门分工具体、职责明确，管理层级清晰，各项规章制度健全、成册，有可操作性。6、实行民主管理，每月召开一次行政会和教代会，每周一晚上7：30召开学校例会。会议有记录。校务公开制度

4、落实。（二）教育教学管理1、认真执行课程标准，开齐课程，开足课时，不设重点班、不歧视学生；科学安排教学进度计划。2、重视教学过程管理，做好对教师的备课、上课、批改作业、课堂内、外辅导、教学评价、教学检查等“周周清”工作；教师积极使用现代教育技术设备，实施信息技术与学科教学的资源整合。3、教学仪器设备使用效率高。演示、分组实验按要求完成。（三） 教师队伍建设1、将师德教育列入学校计划，由黄万彬校长具体完成师德活动方案。以此树立学校师德典型。2、有教师学习、培训提高的计划，目标明确，措施落实。重视教师“国培”工作，做好教师外出培训、学习安排工作。教师要研读教育名著，争做学习型教师，打造学习型校园。

5、3、加强教师业务培训，提高教师业务素质；重视骨干、青年教师的选拔培养及结对互助。4、建立教师业务档案和教学评估机制，建立科学规范的教师评价量化方案，在职务评聘、评先评模中真正做到公平、公正、公开。（四） 教育教学质量1、提高教学质量，课堂教学是关键。学校从实际出发，根据教学需要和教师特长科学合理安排教学人员，尽力做到领导放心，教师乐意，学生满意。学校将严格执行各项课堂教学制度（包括备课制度、上课制度、阅卷制度、辅导制度、检测制度等），行政、教导领导将不定时随堂听课。2、以教研组为龙头，按计划开展教研活动。3、充分利用现有的教学设备，重视实验技术教学和信息技术教育，培养学生的实际操作能力和创新意

6、识。5、积极组织学生参加各学科竞赛获奖情况。（五） 教育科研工作1、加强校本培训。一是建立校本培训的组织管理机构，校长为校本培训的第一责任人，主管教学教导主任、副教导主任为直接责任人。教导处和教研组将结合学校实际，立足课堂教学实践，以提高教师实施素质教育和新课程的能力与水平为目标，着眼于教师专业发展，制订切实可行的培训计划和培训方案。二是健全工作机制，加强校本培训的过程管理，把培训工作认真落到实处。必须以制度为保障，优化校本培训行为。学校建立与完善学习制度、听课评课制度、互动交流制度、课题研究制度、教学成果奖励制度、校本培训岗位责任制度、考勤考核制度等。三是进一步完善校本培训的考核评价机制，确

7、保活动取得实效。2、重视教师教学竞赛活动激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性，优化课堂教学，改进教学方法，提高课堂教学质量。鼓励教师参加乡、县级以上赛课活动，要求全体教师都参加相关学科赛课、听课议课活动。 开展教材研讨和教学反思鼓励教师进行教学反思，撰写教育教学论文，积极向国家、省、市、县级教育刊物投稿或参加各级教学论文竞赛评比，课题的申报，提高教师的理性思考能力。 学校将结合实际，采取集中学习、分析研讨、上公开课、互评反思、撰写论文等多种形式，广泛开展校本教研活动。并做好校本教研资料的收集整理工作。并将各种资料整理成册。（六） 学校德育工作1、做到校园文化建设良好，注重校风、教风、学风

8、和办学特色，有较浓的德育功能和文化氛围。2、德育工作制度健全，坚持升降国旗制度，国旗下讲话制度，充分利用校园广播、学校宣传栏、橱窗、班级黑板报等搞好德育宣传工作。3、积极开展心理健康教育、法制教育，诚信教育并建立预防学生违法犯罪的工作机制。制定好心理健康和法制、禁毒教育、诚信教育相关活动计划并做好活动记录；杜绝校园违法犯罪行为发生。（七）体育卫生艺术工作1、认真贯彻体育、卫生工作有关法规，做好学校食品卫生管理工作，健全工作制度并认真组织实施。2、坚持“二操一活动”，开展好阳光体育活动，保证学生每天有一小时体育活动时间。3、实施“学生体质健康标准”，建立学生体质健康档案。（八） 安全教育工作1、

9、学校有安全工作机构，建立健全校内各项安全管理制度和应急机制，校园安全硬件设施有保证，每学期开展应急演练不少于两次；每月进行一次安全大排查。并做好记录。2、经常性开展安全防范教育，不定期进行安全讲座，增强师生的安全意识，杜绝校园安全事故。3、主动联系配合职能部门加强对学校周边环境的整治。（九）其它工作1、做好期初学校及各部门工作计划、各种表册的上交，期末学校工作总结的上交工作，做好档案整理工作。2、规范办学行为，确保教师无乱收费、乱办班、乱订资料等行为。四、工作要求1、加强领导。为加强“教育教学质量提升年”活动的领导和协调，学校成立活动领导小组。组 长：李才智（南寨小学校长）副组长：黄万彬（南寨

10、小学副校长）、杨铭（南寨小学教务主任）、 欧阳冬莲（南寨小学教导副教导主任）成员：龙剑、杨冰（教研组长），各班班主任2、精心组织。学校根据县教育局制定的“教育教学质量提升年”活动实施方案和具体部署，结合学校的实际，制订好学校教育教学质量年实施方案，确定工作重点，排出时间表，并进行广泛动员，组织广大教师积极参与到活动中来。在组织开展“教学质量提升年”活动时，一定要注重实效，切忌形式主义，确保“教学质量提升年”活动出实效。3、强化督查。学校对各年级各学科活动开展情况进行全面督查。学校将抓住这一活动契机，增强广大教师的成就感和自豪感，以在教师队伍中形成良性的竞争激励机制；考核结果要与绩效工资、评优评

11、先、晋级、等工作挂钩，并认真做好各种材料的收集整理，4、广泛宣传。学校充分利用广播、宣传栏、教师会等形式对“教育教学质量年”活动进行广泛宣传报道，努力营造浓厚的舆论氛围。五、活动安排整个活动从2014年3月起开始，2014年12月底结束，分为宣传发动、具体实施、总结提高三个阶段。(一)第一阶段：宣传发动阶段(2014年2月一一3月20日)1、成立活动组织机构，结合实际制定本校具体活动实施方案。2、召开“提升教育质量提升年”活动动员大会。把教学质量提高工作纳入工作重点，进行宣传发动和安排部署，形成强大舆论氛围。(二)第二阶段：组织具体实施阶段(2014年3月20日12月30日)1、建章立制。根据县教育局活动方案的要求，以实际为需要，以管理为原则，健全完善各项规章制度。2、自查自纠。组织每位教师结合教育教学质量年活动实施方案，围绕在新形势下“教育教学质量提升年，我该怎么办?这一主题进行学习、讨论和反思，在广泛征求意见的基础上，认真查找出自身教育教学中存在的问题和不足，并写出个人反思材料。还要帮助教研组或备课组查找一个问题，将查找出来的问题进行汇总，分析存在问题的原因，着重剖析主观方面的因素。在查摆问题和自我剖析的基础上，