版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、可口可乐公司市场营销调研,“乐在其中”实践队,活动背景 及目的,实践成果展示,本期寄语及下步工作计划,沈阳分公司概况,可口可乐公司是世界饮料业的龙头老大,也是软饮料销售市场的领袖和先锋。它以其先进的营销模式、独到的经营理念使可口可乐走到世界饮料业的顶端。 为了深入了解可口可乐的成长及其在市场营销方面的经验,我们带着疑问来到沈阳可口可乐公司经行调查与探究,并结合所学专业知识,向国内其他饮料行业提出参考性意见和建议。作为大学生的一分子,作为广大消费者的代表,我们就是沟通消费者(市场)与企业的使者,巨大的学习热情与爱好,时代的使命感和紧迫感使我们有责任和义务贡献我们自己的知识和力量。,沈阳分公司一览
2、,成果展示“Qoo”酷儿个案分析、销售策略,沈阳即饮市场分析,果汁饮品在饮料市场中有成长的空间,消费者对果汁的选择考虑因素,口感 ,新鲜度,及有无附加营养是消费者选择果汁的最主要三个因素.,主要推销产品区域:量贩超市 快餐餐饮 学校 KTV 儿童主题乐园,产品上市前研究的主要发现:,口味测试: 最常喝的口味:柳橙,葡萄 包装测试: 很高的比例的受访者喜欢500 毫升 330毫升是13-15岁年龄段小朋友最喜欢的包装 消费者对500毫升的包装最喜欢的理由: “包装很可爱”&“配色很好”&“容量大小刚好可以分给别人一起喝” 广告测试: 所有测试的6支广告得分都很高. 广告都得高分的主要原因:“Qo
3、o真的是可爱”,“广告很好玩” 及“果汁看起来很好喝”,Qoo的业绩分析, 以味别区分,聪明的营销策略:季节并不影响销售,新口味上市再搭配促销活动,掀起购买热潮.促使销量大幅成长!,产品刚上市的业绩一路长红,从四月上市至六月,三个月内的实际销量已超过整年的预估销量. 从该年六月起, Qoo的业绩已在中国辽宁区可口可乐所有产品中排第三位,促销商品,蜡笔组,PVC手提袋,330ML-6pack,1.5L,削笔器,组员寄语,这次实地调研使我们真切的感受到了市场营销的魅力所在,一个公司要想发展壮大必须依靠优秀的营销团队和杰出的工作。 陈光 可口可乐独到的市场营销理念给年轻想要闯出一番事业的我们树立了成功的典范。 李贇 可口可乐公司是一个商品流通企业,它仅仅抓住了销售这一环节,给公司带来了永不枯竭的动力。 咸丽华,下期活动计划,1、实地调查可口可乐在沈阳饮料业占据的 位置及其在消费者心中形象 ; 2、可口可乐公司的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025~2026学年江苏省江阴市某校高三下学期模拟预测生物试卷
- 2025~2026学年山西省晋中市榆次第一中学校高一下学期期末考试生物试卷
- 2026 四川 政府服务中心事业编含解析
- 2026年山西省职业院校技能大赛-中职组(焊接技术赛项)考试题库(带答案)
- 2026年山东省职业院校技能大赛-中职组(动漫制作赛项)考试题库(带答案)
- 沪科版数学2026-2027学年八年级上册期中模拟测试卷
- 第一单元 游戏歌 第2课时 唱游、表演《小傩面》 教学设计(表格式)-2025-2026学年二上音乐接力版
- 2026年ICU 中心静脉置管配合护理试卷及答案
- 第10课课件教学课件
- 第三单元准备课件
- 2026年特种设备安全使用与管理考试题库(附答案)
- 2027贵州航天电器秋季招聘284人考试备考题库及答案解析
- 电网工程限额设计控制指标(2025年水平)
- 地理信息数据分类分级工作指南试行全文
- 《输电线路岩石地基基础施工方案》
- GA/T 2369-2026公安视频图像信息数据分类分级指南
- 油漆工劳务分包合同
- 自信自强勇成长,小学主题班会课件
- T/CEC 227-2019 火力发电建设项目全过程工程咨询导则
- 2025年新疆交投笔试题目及答案
- 技工院校英语课程标准
评论
0/150
提交评论