高考化学浙江选考总复习课件专题10课时2物质的分离与提纯、检验与鉴别

1、课时2 物质的分离与提纯、检验与鉴别,考纲导航,1常用分离、提纯仪器,考点一物质的分离、提纯 知识串讲,2.物质分离提纯的常规实验装置,3.实验化学课题典例,（1）从海带中分离和检验碘元素,（2）用层析法分离铁离子和铜离子,（3）硝酸钾晶体制备,【深度思考】 判断下列描述的正误（正确的打“”，错误的打“”）。,（1）蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处（） （2）蒸馏中，冷却水应从冷凝管的下口通入，上口流出（） （3）蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，再停止加热（） （4）抽滤或吸滤属于减压过滤，不适合胶状沉淀与水的分离（） （5）为了使过饱和溶液中析出晶体，可用玻璃棒摩

2、擦与溶液接触处的试管壁（）,（6）由于碘在酒精中的溶解度大，所以可用酒精将碘水中的碘萃取出来（） （7）可用冷却热的饱和氯化钾和氯化钠溶液的方法得到纯净的氯化钠晶体（） （8）由于胶体微粒的粒度比离子大，所以碘化钾混入淀粉中可用渗析法分离（） （9）海带中碘元素的分离及检验时，需要向海带灰的浸取液中加入少量稀硫酸和过氧化氢溶液（） （10）用纸层析法分离Fe3、Cu2时，滤纸上的水做固定相，氨气做显色剂（）,（11）纸层析法分离铁离子和铜离子实验中，点样后的滤纸需晾干后，才能将其浸入展开剂中（） （12）用纸层析法分离铁离子与铜离子时，蓝色斑点在棕色斑点的下方，说明铜离子在固定相中分配得更多（

3、） 答案（1）（2）（3） （4） （5） （6）（7） （8） （9）（10）（11）（12） ,【例1】（2016浙江舟山中学高二下期中）为提纯下列物质（括号内的物质是杂质），所选用的除杂试剂和分离方法不正确的是（）,典例剖析,解析A项，加热蒸发时碳酸氢钠分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，不能除去碳酸氢钠中的碳酸钠杂质，A错误；B项，氯化铁与氢氧化钾反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钾，过滤后滴加适量盐酸调节滤液pH得到氯化钾溶液，B正确；C项，乙烯能被溴水吸收，乙烷不能，可以除去乙烷中的乙烯，C正确；D项，二氧化硫能与饱和的碳酸氢钠溶液反应生成二氧化碳，能达到除去杂质的目的，D正确。 答案A,【例2

4、】（2016浙江省东阳中学高二下期中）从海带中提取碘，可经过以下实验步骤完成，下列有关说法正确的是（）,A在灼烧过程中使用的仪器有酒精灯、三脚架、泥三角、烧杯、玻璃棒 B在上述氧化过程中发生的离子方程式为：2IH2O2=I22OH C在提取碘单质时，用酒精作萃取剂 D在分液时，待下层液体完全流出后，关闭旋塞，上层液体从上口倒出,解析灼烧固体物质一般使用坩埚，而不能使用烧杯，A项错误；离子方程式错误，双氧水的还原产物应该是水，正确的离子方程式：2IH2O22H=I22H2O，B项错误；酒精与水互溶，不能作萃取剂，C项错误；在分液时，待下层液体完全流出后，关闭旋塞，上层液体从上口倒出，D项正确。

5、答案D,1下列实验中，所选装置不合理的是（）,考点精练,A分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5，选 B用CCl4提取碘水中的碘，选 C用FeCl2溶液吸收Cl2，选 D粗盐提纯，选和,解析A项，乙酸乙酯难溶于碳酸钠溶液，二者会分层，可以用分液法分离，选择，A项错误；B项，用CCl4萃取碘水中的碘，选择，B项正确；C项，可以用作洗气瓶，可用于氯化亚铁溶液吸收氯气，C项正确；D项，粗盐提纯需要过滤、蒸发结晶，选择和，D项正确。 答案A,2在进行Fe3和Cu2分离的实验时，不能让层析液没及试样斑点的原因是（）,AFe3和Cu2会溶解在层析液中，使实验效果不明显 B滤纸上Fe3和Cu2会扩散不均

6、影响实验效果 C滤纸上的滤液细线会变粗而使Fe3和Cu2太分散 D滤纸上的Fe3和Cu2会混合起来不分散,解析试样点若触及展开剂，Fe3和Cu2会溶解在展开剂中，使实验结果不明显。因此，滤纸条下端浸入展开剂中0.5 cm，勿使试样斑点浸入溶液中。 答案A,3（2016浙江省温州中学高二下期末）海带中含有丰富的碘。经测定：1 000 g某海带样品中含有6.35 g碘离子。为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验：,请填写下列空白： （1）步骤灼烧海带时，除需要三脚架外，还需要用到的实验仪器是（从下列仪器中选出所需的仪器，将标号字母填写在空白处）。 A烧杯 B坩埚 C表面皿 D泥三

7、角 E酒精灯F干燥器,（2）步骤的实验操作名称是；步骤的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯，该步骤的实验操作名称是。 （3）步骤反应的离子方程式是_。 （4）步骤中，某学生选择用苯来提取碘的理由是_ _。 （5）请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法：_ _。 （6）从含碘单质的有机溶液中分离出单质碘和回收有机溶剂，应选择的实验装置是。,（7）若将1 000 g上述海带中的碘离子全部氧化，至少需要通入标准状况下的氯气的体积为。,解析（1）灼烧海带需要加热装置，所以步骤灼烧海带时，除需要三脚架、坩埚、泥三角外，还需要用到的实验仪器是酒精灯。（2）将悬浊液分离为残渣和含碘

8、离子溶液应选择过滤的方法，从含碘的有机溶液中回收苯，利用沸,1常见离子的检验方法,考点二物质的检验与鉴别 知识串讲,2.常见气体的检验,3.实验化学课题典例,（1）牙膏的主要成分及其功能,（2）火柴头中硫元素、氯元素的检验,（3）亚硝酸盐与食盐的鉴别,【深度思考】 1判断下列描述的正误（正确的打“”，错误的打“”）。,答案（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）,2如图所示是某同学提出的检验火柴头中含有硫的简便实验装置。他的操作是：,当图中所示火柴没有燃烧完时，立即移出火柴； _。 （2）燃烧产生的气体中可能还含有二氧化碳，（填“能”或“不能”）用紫色石蕊试液替代试管中的稀品红溶液。,（3）

9、某同学将此实验做了进一步改进，去除了下方的烧杯，直接在上方的烧杯内底部贴上一张浸有酸性高锰酸钾溶液的纸条，则能观察到的实验现象是_。,答案（1）将大烧杯倒扣在下方的烧杯上，振荡，观察品红溶液颜色的变化（2）不能（3）纸条褪色,【例1】（201610月浙江选考）实验室有两瓶失去标签的溶液，其中一瓶是稀H2SO4溶液，另一瓶是蔗糖溶液。鉴别时，下列选用的试纸或试剂不正确的是（）,ApH试纸 BKCl溶液 CBaCl2溶液 DNa2CO3固体 解析A项，稀H2SO4溶液呈酸性，蔗糖溶液呈中性，可用pH试纸鉴别，正确；B项，KCl溶液与稀H2SO4溶液、蔗糖溶液均不能发生反应，无现象，不正确；C项，B

10、aCl2溶液能与稀硫酸生成白色沉淀，而葡萄糖不能，正确；D项，Na2CO3固体与稀硫酸生成气体，而葡萄糖没有现象，正确。 答案B,典例剖析,【例2】（20164月浙江）下列说法正确的是（）,A某试样焰色反应呈黄色，则试样中含有K B广泛pH试纸测得某碱性溶液的pH为12.5 C容量瓶不能用作溶解物质的容器 D粗盐的提纯试验中，滤液在坩埚中加热蒸发结晶 解析A项，用焰色反应检验K，应透过蓝色的钴玻璃片，呈紫色，则试样中含有K，A项不正确；B项，广泛pH试纸测得某溶液的pH为整数，B项不正确；C项，容量瓶为配制一定物质的量浓度溶液的仪器，而不能用作溶解物质的容器，C项正确；D项，加热蒸发结晶应在蒸

11、发皿中进行，D项不正确。 答案C,答案B,1（2016杭州市余杭区高一上期末）下列关于物质或离子检验的叙述正确的是（）,考点精练,答案D,2（2016苏州市暑假自查测试）向四支试管中分别加入少量不同的无色溶液进行如下操作，结论正确的是（）,答案B,3（2013浙江理综）现有一瓶标签上注明为葡萄糖酸盐（钠、镁、钙、铁）的复合制剂，某同学为了确认其成分，取部分制剂作为试液，设计并完成了如下实验：,已知：控制溶液pH4时，Fe（OH）3沉淀完全，Ca2、 Mg2不沉淀。 该同学得出的结论正确的是（）,A根据现象1可推出该试液中含有Na B根据现象2可推出该试液中并不含有葡萄糖酸根 C根据现象3和4可推出该试液中