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,你能指出图形中的角吗？,角,顶点,顶点,顶点,边,边,边,边,边,边,一个角有 （ ）个顶点，（ ）条边。,1,2,下面的图形，哪些是角？哪些不是角？,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,下面的图形，哪些是角？哪些不是角？,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,下面的图形，哪些是角？哪些不是角？,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,你周围的哪些物体表面有角呢？,找一找,用一张圆形纸折出一个角。,折一折,谁折的角大？,比一比,玩一玩,1、怎样使活动角变大。,2、怎样使活动角变小。,画一画,要求： 1、打开课本第39页例2，看书自学角的画法。 2、画一个自己喜欢的角。,1看下面的图形，各有几个角？,练一练,三个角,四个角,2看下面的图形，有几个角？,三个角,1.填空： 一个角有( )个顶点，有( )条边。 （2） 画角时先画( )，再画( )。 2.判断: 边越长，角就越大。 ( ) 角的两边张开得越大，角就越大。 ( ),1,2,顶点,两条边,总结收获：,通过这节课的学习，你有什么收获？,角的美丽世界,金子塔,艾菲尔铁塔,诺曼底大桥,迪拜,北京天安门,人民大会堂,人民大会堂,北京鸟巢

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