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文档简介

1、角的初步认识,义务教育课程标准实验教科书,二年级 上册,潼关县文川小学：李爱荣,你认识吗？,正方形,长方形,三角形,圆形,这些物体哪儿有角？,顶点,边,顶点,边,边,顶点,边,边,边,返回,一个角有( )个顶点，( )条边。,边,1,2,顶点,边,边,什么是角呢？,从一点引出两条直直的线，所组成的图形叫做角。,角的画法,角的画法,先画顶点,再用尺子从顶点起向不同的方向 画两条直直的线,就画成了一个角。,顶点,边,边,角的画法,下面的图形，哪些是角？哪些不是角？是角的画“” ？不是角的画“ ”？,（ ） （ ） （ ） （ ）,( ) ( ) ( ) ( ),返回,小小角，真简单，,一个顶点两条

2、边。,画角时，要牢记，,先画顶点再画边。,角 儿 歌,我比你大，因为我的边比你长！,你能比较吗？,我比你大，因为我的边比你长！,你能比较吗？,我比你大，因为我的边比你长！,你能比较吗？,我比你大，因为我的边比你长！,你能比较吗？,我比你大，因为我的边比你长！,你能比较吗？,我比你大，因为我的边比你长！,角的大小与边的长短无关。,两角重合,怎样使这个角变大呢？,想一想,角的两边叉 口越大，角越大。,角的两边叉口越小，角越小。,角的大小与边的长短无关； 两条边叉口越大，角就越大。 两条边叉口越小，角就越小。,4个,3个,1、角有一个顶点，两条边。 2、画角：先点顶点再画边， 角的标记填里面。 3、角的大小与边的长短无关， 两条边叉口越大，角就越大

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