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文档简介
1、1、老师领进门,教学目标: 1、养成自主识字的好习惯,能借助字典认识本课生字。会用“娓娓动听”或“恭恭敬敬”造句。 2、能正确、流利地朗读课文;背诵课文最后两节。 3、了解课文内容,感受作者对老师深深的感激之情。,一去二三里, 烟村四五家。 亭台六七座, 八九十枝花。,1、老师领进门,刘绍棠(1936.2 - 1997.3),当代著名作家。1949年读中学时开始发表短篇小说。1952年发表成名作短篇小说青枝绿叶,并被选入中学语文课本。作品中有山楂村的歌声等短篇小说集,蒲柳人家等中篇小说,还著有豆棚瓜架雨如丝等长篇小说以及不少散文短论集 在四十余年的文学生涯中,他历经坎坷,矢志不渝,坚持“中国气
2、派,民族 风俗,地方特色, 乡土题材”的创作 思想,是当代乡 土文学的举旗人。,我仍然像40年前的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下文学的种子。,我听得入了迷,恍如身临其境。田老师戛然而止,我却仍在发呆,直到同桌捅了我一下,我才惊醒。,娓娓动听,身临其境,引人入胜,“ 绝 招 ”, 编故事、讲故事,完成填空: 我听得入了迷,恍如身临其境,我好像 ,又好像 。,我在田老师门下受业四年,听到上千个故事。这些故事,有如点点春雨,滋润着我。,无心插柳柳成荫。,有心栽花花不开,十年树木,百年树人, 插柳之恩,终身难忘。,课后作业:,1、用“娓娓动听”或“恭恭敬敬”造句。 2、背诵课文最后两节。,课后拓展(任选以下的一项完成): 1、推荐阅读:鲁迅的藤野先生、毛泽东的我的老师徐特立以及贾志敏的全在不经意之中、大卫欧文我最好的老师 、贾平凹我的老师等书籍。 2、动动笔,写一写心目中的好老师:在教过你的
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