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文档简介
1、第四节 功率,龙冈初中吴浩,请结合课本填空:,预习提示 1、体重500牛的小明第一节课后用20秒登上三楼的教室,第二节课后用了10秒登上三楼的教室,这两次小明分别做了多少功?有什么不同? 2、功率是表示 的物理量。 3、比较做功快慢的方法有_? 4、 叫功率。 5、功率的计算公式是 ,用公式表示为 单位是 _。,在物理学中我们是如何来比较做功快慢的呢?,交流讨论回忆速度概念的建立方法,小组交流讨论如何比较做功的快慢。,考考你,速度是表示物体运动快慢的物理量。我们用单位时间里物体通过的路程表示运动的快慢。,与此类似,功率是表示做功快慢的物理量。做功的快慢是用单位时间里完成的功来表示的。,知识回顾
2、,触类旁通,什么是 “功率”呢,功率的物理意义,功率的定义,单位时间内所做的功。,做相同的功比时间的多少,比较方法:,或相同的时间比做功的多少。,信息快递,表示做功快慢的物理量,功率的公式: 功率=,用字母表示:P=,功率单位专门名称为:“瓦特”,W 功 焦耳(J) t 时间 秒( s) p功率焦/秒( J/s),功,时间,W,t,瓦特1焦/秒,1千瓦1000瓦特,=,FV,你知道吗?,估测上楼时的功率,活动,猜一猜,三(1)班同学举行登楼比赛?哪个同学上楼时功率大?你的依据是什么?,想一想,你用什么样的方案来比较同学们的功率?你的方案须哪些测量工具?,做一做,自己动手设计表格,把所测数据记录
3、下来,如果我班的两同学进行登楼比赛,我们只要测哪些量,比较他们的_?,思考,让我们课后通过实验来看一看吧?,练习,课堂练习,小练习一,回答以下问题; 1、这两个过程是否有力做功? 2、做功大小如何计算? 3、根据画面上的情景,你还能获取哪些信息?,学以致用,小练习二,1、物体甲在5s时间内做了100J的功,则做功的功率是 ,这表示 。 2、一位中学生骑车来学校。关于他在公路上骑车时的功率的说法,正确的是( ) A、他的骑车功率可能为1000W B、他的骑车功率一定是300W C、他的骑车功率可能是60W D、他的骑车功率一定 是120W。 3关于力、距离、功与功率的关系,下列说法正确的是 ( ) A力越大,功率越大 B距离越长,功率越大 C做功越多,功率越大 D做功越快,功率越 大。,4、载重汽车在爬坡时,司机为何常常要使汽车减速运动? 5、一台液压起重机在10s内使重为15000N的汽车升高了2m,起重机对汽车做功的功率是 。 6、几位同学刚刚学了功率的知识,为此,小明和小花同学比赛看谁的做功功率快。在同学们的监督下,他俩同时抱起一样的木块,从一楼冲上三楼,结果小明用了10s,小花用了16s。则他俩对木块做功的功率快慢是 (填“小明”或“小花”)快。,请同学们小结:,1.这节课
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