湘教版高中地理专题复习：《资源、环境与可持续发展》

1、资源环境与可持续发展,1理解自然资源对人类生存与发展的意义。了解土地 资源、气候资源、海洋资源、水资源、生物资源、 矿产资源的特征，利用中存在的问题及实现资源可 持续利用的途径。 2以某一区域的生态环境问题对其他区域的影响为例， 分析环境问题的表现与后果。 3理解环境问题与人口问题、资源问题及发展问题的 相互关系。 4举例说明应如何实现人类与环境的可持续发展。,一、命题趋向,1.自然资源对人类生存与发展的意义,据图说明自然资源对人类活动的影响和自然资源 在不同历史发展阶段所起的作用有何变化,二、知识梳理,2资源问题与资源的利用保护,3.环境问题的表现及成因,4.环境与可持续发展的关系,三、规律

2、技巧 1构建知识体系，培养学科能力。,2某种生态环境问题形成的一般过程,五、随堂专题演练-提升,例1：下图示意世界四个国家21世纪 初期能源消费情况。读图回答 （1）（3）题。 （1）图中表明上述国家中,A国以石油为主，且石油消费量在四国中居首位 B国矿物能源消费构成较均衡，且石油消费量最大 C国以煤炭为主，且核电消费量最大 D国以天然气为主，且天然气消费量在四国中居首位,（2）四个国家中，能源利用率最低和最高的国家分别是（ ） A B C D,（3）在防止世界气候变暖中应该承担更大义务的国家是 () A B C D,1.世界及我国能源消费结构的特点与变化。,知识链结：,世界能源消费构成变化图

3、1,世界能源消费构成的变化 图2,2.我国主要能源资源的特点及分布,例2(2011安徽安庆二模)大量实证研究发现,一定地区在经济 发展的起始阶段,环境污染的程度较低;在经济起飞阶段,资源利 用和污染排放往往超过环境承载能力,环境恶化;在经济发展的 更高阶段,环境状况开始改善。环境污染程度与经济发展水平之 间呈倒“U”型关系曲线,称为环境库兹涅茨曲线。结合所学知识, 完成第（1）（2）题,（1）下图中四条环境库兹涅茨曲线是不同经济发展模式下形成的, 其中最理想的是,A.甲B.乙 C.丙D.丁,（2）和先行工业化国家相比,中国经济发展不能走“先污染, 后治理”的老路。这是因为()。 我国自然资源贫

4、乏我国民众环境意识提高 国际社会制约增强环境承载量压力增大 A.B. C.D.,此漫画的含义,知识链结：人口、资源与环境,例3阅读材料,完成下列问题。 材料一:人口、耕地、草地和森林四个因子,构成一个理论上 以人为中心的全球人地关系系统。在这个系统中,人口总量 的变动势必引起耕地、草地和森林面积的相互转化和数量增减。 材料二:全球人均粮食、耕地生产率、化肥投入和灌溉面积 指数变化示意图。,(1)随着人口的增加,耕地、草地、 森林之间最有可能的数量转化 情况是怎样的? (2)图中反映了人们提高土地生产 力的主要措施,即和; 这些措施带来的问题是和。 (3)实现农业的可持续发展,应采 取的正确措施

5、主要有哪些?,资源的开发与保护。,知识链结：,(1)根据上图分析，我国人均水资源最为缺乏的地区 是_，分析这一地区水资源短缺的原因。 (2)宁夏回族自治区是我国人均水资源非常缺乏的地区， 但区内的宁夏平原有“塞上江南”的美称，试分析 其农业生产的主要区位条件，以及由此带来的环境问题。 (3)根据上图分析，我国人均水资源最为丰富的地形区 是_，这一地区除了水能资源外，还有哪些能源 比较丰富？并分析这些能源丰富的原因。 (4)分析四川省水资源状况及其对工农业生产的影响。,例4随着人口的增加和工农业的发展，水资源在很多地区都日益紧缺，下图是“我国各省级行政区人均水资源分布图”。读图，完成下列问题。,

6、我国重要自然资源的特点、分布、存在问题及对策,知识链结：,例5阅读材料,完成下列问题。 材料一:甘肃省民勤县地处河西走廊东北部,石羊河流经民勤盆地。从20世纪50年代至今,石羊河流域的水量减少近1/3,石羊河流域 的人口却由90万人增加到近230万人,灌溉面积由300万亩增加到500万亩。温家宝总理曾20多次批示:“决不让民勤变成第二个罗布泊,材料二:2010年是实现石羊河流域重点治理规划近期目标的 最后一年。石羊河流域重点治理是事关长远的民生工程和德政 工程,不仅关系到国家的生态安全,更与人们的生产、生活和生存 发展息息相关。,材料三:西北地区 局部示意图。,(1)简析石羊河水量减少的自然原因和人为原因。,(2)为了促进民勤经济可持续发展,不致变成第二个“罗布泊”, 某中学探究性学习小组拟以“民勤县的国土开发与整治”为 课题开展研究,为当地经济发展献计献策。 你认为开展类似的课题研究宜采用哪些方法? 该课题上报学校,经专家组综合评审最终落选, 你认为问题可能出在哪些方面?,主要措施：,调节农、林、牧用地之间的关系,采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题,合理利用水资源