山东省巨野县董官屯乡第一中学八年级生物上册 从种到界学案（无答案） 新人教版_第1页
山东省巨野县董官屯乡第一中学八年级生物上册 从种到界学案（无答案） 新人教版_第2页
山东省巨野县董官屯乡第一中学八年级生物上册 从种到界学案（无答案） 新人教版_第3页
山东省巨野县董官屯乡第一中学八年级生物上册 从种到界学案（无答案） 新人教版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、从种到界教学重点生物分类的单位教学难点 根据生物特征来确定等级课时目标 1说出从种列界各分类等级的名称 2阐述各分类等级之间的关系3说出对生物进行分类的依据，了解划分分类等级的意义 4使学生初步具有对生物进行分类的能力教 学 过 程一、预习导学 1.在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲，下列说法正确的是（ ）A. 小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征 B. 小麦和玉米、大豆之间共同特征一样多 C. 小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多D. 小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少2.下列各组动物中，亲缘关系最远的是（ ）A. 战马和野马 B. 斑马和

2、奶牛 C. 驴和长颈鹿 D.鲨鱼和鲸鱼 3.生物分类单位中，最大和最小的单位是（ ）A. 界、纲 B. 门、科 C. 界、种 D. 门、种4.下列分类单位中，所含生物亲缘关系最近的是（ ） A.科 B. 目 C. 属 D. 界 二、课堂学习： （一）导入（二）检查预习情况教 学 过 程（三）师生共同讨论下列问题1.生物分类的单位有哪些？请按从大到小的顺序进行排列。 2.分类的基本单位是什么？ 3.红马与白马是同一物种吗？你是如何理解分类的基本单位“种”和物种的？ 4.马和斑马有什么区别？ 5.驴子和马属动物有哪些相似之处？ 3.犀牛、牛、羊哪类动物和马更为相似？ 教 学 过 程7.按照从界到种

3、的顺序来总结马的不同分类等级。 8.试述桃在分类上所属相应的界、门、纲、目、科、属、种。 （四）小结 界 植物界 植物界 植物界 门 种子植物门 蕨类植物门 种子植物门 纲 单子叶植物纲 真蕨纲 双子叶植物纲 目 禾本目 槐叶*目 蔷薇目 科 禾本科 满江红目 蔷薇科属 稻属 满江红属 蔷薇属 种 小麦 满江红 月季 （1）亲缘关系最近的两种植物是 ，判断的理由是 。 （2）在进化中比较低等的植物是 。 （3）包含生物总类最多的单位是 。 （4）确定小麦和月季分类等级的主要依据是 。 （五）作业 1.我国国徽图案中描绘了一种常见农作物，这种农作物在植物分类学上属于（）A. 禾本科 B.豆科 C.菊科 D.百合科作 业 题2.下列几种生物中共同特征最多、亲缘关系最近的一组是（ ） A. 蚯蚓、蝗虫 B. 啄木鸟、树 C. 细菌、真菌 D. 人、黑猩猩 3.如果有A、B、C、D、E、F六种生物，其中A、C同属不同种，B、C同科不同属，C、D同目不同科，B、E同纲不同目，E、F同门不同纲， 试分析： （1）与C同科的生物有 （2）与A同目的生物有 （3）与A同纲的生物有 （4）A、B、E三种生物中，哪两种生物的共同特征最多？为什么 。写出本节课知识网络：本节课

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论