上海中医药大学迎接中医学专业认证工作方案

1、上海中医药大学迎接中医学专业认证工作方案专业认证是教育部实施高等学校本科教学质量与教学改革工程中的重要内容，教育部高等学校中医学教学指导委员会受国家教育部委托，于2007年成立了中医学专业认证工作专家委员会，并组织专家对黑龙江中医药大学进行了试点专业认证工作。此项工作表明：今后专业认证将成为教育部评价本科专业教育教学质量的一个重要手段，也是未来本科教学质量评价的发展趋势。我校根据教育部及中医学教学指导委员会的要求，确定我校开展中医学认证试点工作。中医学专业认证有利于统一行业内部对中医人才职业素质要求的认识，是中医教育及人才培养质量的重要保证。现制定迎接中医学专业认证试点工作方案如下：一、指导思

2、想专业认证由专门性认证机构对独立设置或从属于学院或大学的专业性教育学院及专业性教育计划实施的专门性认证。学校将结合中医学专业认证工作，进一步深入贯彻落实教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见（教高20071号）文件精神，围绕教育理念、教育目标、课程计划、教学管理质量监控体系等，深入总结我校中医学专业的优势和特色，并找出存在的问题和劣势，有针对性的开展专业建设，为改进教学提高质量奠定基础。同时参照有关中医学认证相关指标体系，继续深化教学改革，改进教学方法和手段，加强教学基本建设，提高管理水平，合理、高效地利用各种资源，进一步梳理完善教学管理各个环节，建立健全学校内部教学管

3、理体系，实现教学质量全过程监控。总结出我校为保证专业教育目标的实现所采取的具体做法（体制、机制、方案），以及这些做法的稳定性、可行性和广泛认同度，最终使专业认证成为我校中医学专业教育和人才培养模式改革的推动器。从而促进中医人才培养质量不断提高和中医学专业建设水平全面提升，进而提高本专业在社会上的影响力。二、组织框架1、成立中医学专业认证领导小组：由校领导领衔，党委校长办公室、发展研究所、人事处、学科办、学生处、教务处、团委及相关二级学院主要党政负责人等组成。2、成立中医学专业认证工作小组：由校领导、教务处及相关二级学院分管教学副院长、教学办公室主任等组成。三、工作进度安排（一）总体安排1、20

4、08年2009年，充分做好中医学认证的建设准备工作。2、2009年2010年，适时正式向中医学专业认证工作专家委员会申请实施中医学专业认证试点。（二）2008年具体工作安排学校将以中医学专业认证为抓手，以注重学生自主学习为切入点，以课程为单元，继续深化教学改革及课程体系改革，促进教师转变教学理念，提高教学意识，进一步处理好教与学的关系，近期将结合已有教学相关工作，重点开展以下工作：1、2008年9月10月，开展专业认证调研学习活动。2、2008年9月12月，推进相关中医学专业主干课程的教学目标、课程设计改革，在教学过程中采用形成性评价，提高教学效果，开展考核模式改革与实践总结。3、2008年1

5、012月，以PBL教学团队建设为抓手，推进中医学相关主干课程的讨论式教学的实施和培训工作。4、2008年9月12月，进一步完善临床教学、实习、实训质量控制以及多站式考核等的工作。5、10月下旬，召开2008年教学工作会议，启动相关工作，并就中医学专业认证进行集中培训，并分主题研讨。6、11月上旬，充分发挥学生自我管理委员会的作用，开展学习目标、态度及课程评价为主要内容的学生评教及座谈交流活动。7、11月份，推进教学基础设施建设，添置硬件设施，建立互动实验室及PBL教室等。8、11月份，以课程中心网络平台为依托，开展以学生为主，以评代训的网络师生互动评比竞赛活动。9、11月10日起，开始进行基础课程有关教学改革及专业认证准备工作专题研讨。10、11月17日起，与相关学院党政领导专题交流访谈，讨论专业认证准备工作。11、11月底，召开临床主干课程（含内、外、妇、儿、针灸）教研室主任、教学干事会议，交流研讨中医学专业认证工作。12、教