第一章 国际音标

1、第一章 国际音标(I)英语国际音标表（48个） 元音（20个）长元音/:/:/ :/i:/U:/短元音/ / / /e/双元音/e/a/ /e/a/辅音（28个）轻辅音/p/ t/ k/f/s/浊辅音/b/d/ /g/v/ /z/ 轻辅音/ h/ts/t/tr/ 浊辅音/ r/ /dz/ /d/dr/ 鼻音/m/n/ / 半元音/ j/ w/边音/ /国际音标(II)英语音标及字母组合对照1.元音:1) i: 字母组合:ee ea e ie ei （eo ey i）three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead

2、 teacher team mean speak clean please he she me piece receive ceiling 2) I 发音字母 i y e ui u asit picture it is list six mix fix fit pig big build miss myth many twenty happy dictionary defect decide 3) 发音字母 abag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man 4) e 字母组合 ea e a （ue,u,

3、ie,ai,ei,ay）head bread pleasure elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes many any 5) : 字母组合ir ur ear er orgirl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burger learn earn earth heard term her nerd serve work worm world 6) 字母组合 er or o

4、u ar o a e uteacher leader remember player speaker farmer powderdoctor actor mayor author tractor delicious gracious pleasure familiar collar dollar together tomorrow today 7) a: 字母组合 ar acar farm card arm garden fast class last glass plant 8) 发音字母 u o ou up supper lunch fun gun hunt cup bus come mo

5、ther dose brother love above trouble rough flourish9) : 字母组合 al or au our ar oosmall wall talk tall hall ball call walk short more lord horse for forty sport door floor store author caught autumn four mourn court bought warm quarrel quarter 10) ()发音字母 o a ouhot lost lot fox box mop hop loss collar n

6、otwant wash watch 11) u: 字母组合 oo o ufood moon room gloom broom doom goose toothshoe do two true truth blue full prude12) u 字母组合 oo ou u olook good foot book wood should could put full bull pull push woman wolf 13) ei 发音字母 a ay ea ai ey name cake late gate plane April play say may way great break rai

7、n paint plain they grey 14) ai 发音字母 i y bike fine find die nine light night high my try fly 15) au 字母组合 ou ow house out flour ground account count sound loudaround mouse flower down now cow how town16) u 发音字母 o ow oa home cold go no phone host ghost know low below grow blow show flow boat coat goal1

8、7) 字母组合oy oiboy toy joy oil soil voice choice 18) i 字母组合 eer ear beer deer ear near here fierce idea19) (e)字母组合ear air erepear bear chair air fair there where care20) u au字母组合our ower hour tour flower shower 第二章 利用构词记单词 词汇的掌握是英语学习起点也是各种英语能力形成的基础。新课标要求高中毕业生掌握3,500左右的词汇和400500左右的常用短语。对于一些高频词汇还要求在写作中灵活

9、运用。 一词缀法(affixation) 即借助于词缀构成新词。英语中词缀分为前缀prefix和后缀(suffix)。一般说来前缀改变词义不改变词性后缀改变词性但不改变词义 。有词缀法生成的新单词综合词根和词缀的基本意义便得到了新词的基本含义。 enclose (en-再内+clos 关) v. 装入密封围住。 illegal (il-不+legal 合法的) adj, 非法的。 contradict (contra- 反+ dict说) v. 反驳。 二 转化法conversion 即通过词性的变化而创造新词的方法。有转化法conversion生成的新单词。有的词汇意义保持不变但是句法功能却

10、发生了变化。 三合词法composition 合词法即有两个或两个以上的单词按照一定的顺续排列一起组成新词 称之为合词法。有合词法生成的新单词综合各构词因素的意义不难得出新词得意义。例如: 1. she is wearing a seethrough shirt .(透明的) 2. He sweet-talked her into marrying him .用甜言蜜语劝诱3. She frequently baby-sat for the child .照看四拼缀法blending 即对两个词进行剪切分别取其首部和尾部生成新词。综合两词的含义便可以得出新词的词义。 例如: breakfast

11、 lunch -brunch 早午饭 smoke fog-smog (烟雾 )boathotel -botel (船屋 )medical- care -medicare (医护)。 常见的英语前缀 1. dis-主要加在名词、形容词动词之前。如disadvantage缺点、dishonorable不光彩的、disagree不同意等dislike; disagree; dishonesty, 2. in-常加在形容词名词之前。如: incorrect不正确的、inability无能 无力、inaccurate不准确的等3. im-加在字母m, b, p之前。如impossible不顺能的、imp

12、olite不礼貌的、impudence厚颜无耻4. il-主要加在以1开头的单词的前边如illegal非法的、illiterate文盲的 没有文化的、illogical不合逻辑的5. ir-放在以r 开头的英语单词前面比如irregular 不稳定的、irresistible 不可抵抗的、irresolvable不能分解的 不能解决的6. un-主要放于名词形容词副词前面。unfinished未完成的、undoubted无疑的、unemployment失业 7. non-加在形容词、名词前这样以non-为否定前缀的词有non-existence不存在、non-essential不主要的、non

13、-electrical非电的 nonsmoking, 8. mis-加在动词、名词前。如misunderstand误解、misjudge误判、misleading误导、misfortune不幸 9. anti- 反抗 近似于汉语反对 antiwar反战的 antibody抗体 antijapanese 10. auto- 自动 音记法奥托 即自动 automobile/ i/ 汽车 autobiography自传 11. bi- 双 音记法=倍双 biweekly 双周刊 bicycle自行车 12. en- (em) 使 音记法引起 enlarge扩大 enable使能 enrich. 13

14、. pre- 前领先 prewar战前的 prepare准备 14. post后 postwar postreading 15. trans- 转换变换横过 音记法穿传 translate, transplant, transport, transform. 常见的英语后缀 1. an American美国人, African非洲人 2. -ant/ent assistant助手, student学生 3. ee employee受雇者, nominee被提名者 trainee examinee 4. eer engineer工程师, volunteer志愿者 5. -er/or worker

15、工人, harvester收割机, actor演员, 6. ese Chinese中国人/中文, Japanese日本人/日文 taiwanese 7. ess actress女演员, hostess女主人 8. ian musician音乐家, Romanian罗马尼亚人, Christian基督教徒 9. ist artist艺术家, specialist专家 10. man postman邮递员, countryman同胞 policeman 11. able / -ible 形容词后缀加在动词后使动词变为形容词其意义相当于情态动词 can 此动词被动式, 所以在语义上有被动意义。 例如

16、The results can be testedThe results are testable 如edible可食用的 visible可见的ensible可觉察的possible可能的flexible易弯曲的 12. -ize-ise后缀-ize-ise可以加在名词或形容词的后面构成动词表示化的意思。例如 modern现代的modernize现代化organ组织organize组织起来civil文明的civilize使文明变为文明system系统sys temize系统化normal正常的 normalize使正常化, realize 13. -ful表示富有的充满的具有性质的易于的或可的

17、。例如 powerful有力的peaceful和平的shameful可耻的helpful有帮助的forgetful易忘的14. -ous表示如的有性质的有的或属于的。例如envious羡慕的妒嫉的dangerous危险的famous著名的barbarous野蛮的monstrous怪异的畸形的 15. en deepen加深, straighten弄直, soften软化 harden widen lighten 第三章 巧用遗忘抗遗忘 说到学英语，单词总是一个难关。不少学生认为学英文最痛苦的事情莫过于背单词：英文字母就二十六个。可是拼起来咋那么难?尽管他们花了大量的时间和精力记单词可总是记不住

18、!很多学生怨言说：昨天我才记的英语单词。怎么今天就不记得了呢!学生巴不得从多啦 A梦的口袋中掏出记忆面包，把一本英汉字典都给吞下 去。 最近看电视直销广告上把各种方法吹得快上天了。还出了一套叫单词不用记的光碟，然后电视画面中全是家长和学生们疯狂抢购光碟的盛况比抢著名歌星陈冠希的作品光碟还要凶!现在看看这种方法的玄机在哪 里。抛开那些所谓专家的瞎煽情，其实就是把一个单词分拆成另外几个简单的单词，或者汉语拼音、数字或者某些形状等。例如：change(改变)可以拆分成“chang”跟 “e”，也就是“嫦娥”的拼音。学生们一听，爽了，觉得英语就是那么简单，纷纷掏钱购买这套“不用背”的单词书还有busi

19、ness(商业)拆成“在一辆公共汽车(bus)里面(in)，一只鹅fe)和两条蛇fss)在谈生意。我们班也有学生买了光碟，可是一样记不了多少个英语单词。笔者告诫他们：偶尔用一用还可以，千万不要被广告里那些骗子(什么麦迪 单词记忆、张杰“单词不用背”等等)忽悠，他们连“Where are you come from?”的低级错误都能从广告中说出口我们实在没法想象他们的英语有多牛。 一、 有关艾宾浩斯遗忘曲线的规律 针对学生这种矛盾痛苦的情况，也为了帮助他们更 好地学习英语，笔者运用了科学的理论知识心理学 常说的关于记忆遗忘的规律：艾宾浩斯遗忘曲线。并在此基础上结合学科特点给予他们指点合适的学习方

20、法。大家都知道，信息输入大脑后，遗忘也就随之开始了。遗忘率随时间的流逝而先快后慢，特别是在刚刚识记的短时间里遗忘最快，这就是著名的艾宾浩斯遗忘曲知识及时进行复习，这种记忆方法即为艾宾浩斯记忆法。对所学知识和记忆效果及时进行复习和自测是艾宾浩斯记忆法的主要方式。 艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus，18501909)是德国 的一位著名心理学家，他在1885年发表了他的实验报告后：人们接触到的信息在经过人的学习后，便成为了人的短时记忆，但是如果不经过及时的复习，这些记住的东西就会遗忘，并且艾宾浩斯做了个著名的实验。他选用了一些根本没有意义的音节，也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合

21、，比如asww，cfhhi，ijikmb，rfyjbc等等。他经过对自己的测试，得到了一些数据： 时间间隔 记忆量 刚刚记忆完毕 100 20分钟后 582 1时之后 442 8-9小时后 358 l天后 337 2天后 278 6天后 25-4 一个月后 211 然后，艾宾浩斯又根据这些点描绘出了一条曲线，这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线：艾宾浩斯遗忘曲 线这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗 忘的进程很快，并且先快后慢。观察曲线，你会发现，学得的知识在一天后，如不抓紧复习，就只剩下原来的25。随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。记忆任何一个英语单词，如果没有达到牢

22、固状态，那么都会有被遗忘的可能。要牢固记忆一个英语单词，不是一天两天的事情更不是一个小时两个小时的事情，而是一个长期的不断复习以达到牢固状态的过程并且每次复习要安排得非常有科学依据。提前复习或者推后复习 都是不科学的。笔者向学生展示了遗忘曲线图并说明道理后。学生们恍然大悟：原来如此，难怪今天记得的英语单词，怎么明天就不记得了，都是因为我们记不牢。笔者接着说：“当然，我们懂得了这个科学道理，平时在学习当中还要注意学习方法，两者结合才能更好地掌握英语知识，考试 也就不像你们眼里的那么难了。” 根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。例如，今天 学到的单词

23、，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、 第十四天、第二十八天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。总之，单词记忆的方法多种多样，只有采用科学的、行之有效的记忆方法，认真地、及时地、周期性地复习，才能大大提高英语单词的记忆效果。第四章 五大基本句型句子结构分类句子结构分类简单句（Simple Sentences）包含一套主谓结构的句子并列句（Compound Sentences）包含两个或两个以上主谓结构的句子且句子之间有并列连词and/but等或用分号连接复合句（Complex Sentences）包含一个主句和一个从句或一个主句和多个从句的句子，且从句用从属连词引导简单句的基本句型（B

24、asic Sentence Patterns） 英语句子有长有短，有简有繁，从现象看，似乎千变万化，难以捉摸，但从实质看，可以发现其内在联系，找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳成五中基本句型。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。1. 主谓句型（主语 + 不及物动词）S + Vi. 1.1 Great changes have taken place. 1.2 We all breathe, eat and drink.1.3 The blind study in special schools.1.4 Fighting broke out between the Sout

25、h and North.1.5 To tell the truth always pays.1.6 What he said doesnt matter.以上例句中的斜体部分是句子的_语。主语是一个句子的主题，是句子所述说的主体。它的位置一般在一句之首。可用作主语的有_, _, _, _, _等等。谓语动词说明主语的动作和状态。以上例句中，我们不难看出，句子的谓语动词是不及物动词，这些不及物动词可以是单个动词也可以是短语，由此，可以归纳出这些例句都属于_ 句型。此句型的特点是谓语动词是不及物动词，本身能表达完整的意思，后面不需要跟宾语，但有时可跟副词、介词短语等做状语。如：He laughte

26、d.John has read widely.He lives in London.【练一练】找出下列句子的主语并注意谓语动词。1） Two days passed.2） The war ended peacefully.3） The girl came in quietly.4） The group of children went there on foot.5） It is blowing.6） Everybody is now studying hard.7） The story spread all over the town.8） The book sells well.9） We

27、 live to devote.10） The sun has risen.2. 主谓宾句型（主语 + 及物动词 + 宾语） S + Vt. + O2.1 I like China.2.2 He hates you.2.3 -How many do you need?-I need two.2.4 We should help the old and the poor.2.5 I like working with you.2.6 I hope to see you again.2.7 Did you write down what he said?2.8 Im looking forward

28、 to hearing from you.2.9 It took me a while to adapt to the job.2.10 He looks after his little daughter on Sundays分析以上例句，可以看出斜体部分是句子的_语。句子的宾语可以由_, _, _, _, _, _等充当，它表示及物动词或及物动词短语的对象或内容。或者用于介词后构成介词短语。句子的谓语动词可以是单个的动词也可以是短语，如例句中的look forward to, look after等。这类句型即_句型。此句型的特点是谓语动词是及物动词，不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语。

29、如：Our team beat all the others.【练一练】翻译下列句子，并指出句子的主干（主谓宾）1）I ride a bike to school.2）Youd better follow my advice.3）Do you mind my smoking.4）You should practice writing more.5）The room needs painting.6）Do remember to lock the door.3. 主系表句型（主语 + 系动词 + 表语） S + Link.V + P3.1 He is a teacher.3.2 The best

30、 composition is hers.3.3 Five and five is ten.3.4 He is asleep.3.5 His father is thin.3.6 The picture is on the wall.3.7 My watch is gone/lost/missing.3.8 To see is to believe.3.9 The question is whether they will come.以上例句中的斜体部分是句子的_语。表语说明主语的性质，状态，特征或身份。通常由_, _, _, _, _, _等充当。以上句型属于_句型。 此句型的特点是谓语动词

31、是连系动词，不能表达完整的意思，必须加上一个表明主语特征、身份、状态的表语。本句型中，系动词除了be以外，还可以是： 1). Several players lay flat on the playground. 2). We should remain modest and prudent any time. 3). The picture looks more beautiful at a certain distance. 4). It is getting warmer and warmer. 5). Dont have the food. It has gone bad. 6) Th

32、e facts prove true. 7). The rose smells sweet. 以上系动词可以分类为：感觉（feel, look, smell, taste, sound）; 仍然（remain, continue, stay, keep）; 变成（become, come, go, get, turn, grow）; 似乎（seem; appear）;证明是（prove, turn out） 【练一练】 在空白处填上合适的系动词使句意完整。1） Failure _the mother of success. 失败乃成功之母。2） The flower _ pleasant. 这

33、花闻起来很香。3） I dont _ well today. 今天我感觉不舒服。4） Getting up early _ good to ones health. 早起对健康有益。5） I _ angry about it. 我对此十分生气。6） _ careful of your health. 小心你的健康。7） Mr. blacks face slowly _ red. 布莱克的脸慢慢变红了。8） The plan _ very practical. 这个计划听起来很实际。9） His experiment _ to be successful。 他的实验证明是成功的。4. 主谓双宾句

34、型（主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语） S + Vt. + Oi + Od4.1 She ordered herself a new dress.4.2 She cooked her husband a delicious meal.4.3 He brought you a dictionary.4.4 He denies her nothing.4.5 I showed him my picture.4.6 I gave my car a wash.4.7 I told him the bus was late.4.8 He showed me how to run the m

35、achine.仔细观察以上例句，可以看出，斜体部分是句子的宾语，下划线部分也是句子的_语，也就是一个句子中有两个_语。不难发现，斜体部分为“人或者物”，称为间接宾语；下划线部分为“物或者事”，称为直接宾语。这类句型叫做_句型。此句型的特点是谓语动词是及物动词，后面跟有两个宾语，这两个宾语都是动作的对象或承受者，其中指人的是间接宾语，指物的是直接宾语。当间接宾语放在直接宾语之后时，通常需要介词for或to。可跟双宾语的动词有：answer, bring, buy, find, get, give, lend, make, pass, pay, send, show, sing, take, te

36、ach, tell, write等。如： Mr. Li told us an interesting story. Would you please give this dictionary to Li Hua.? She ordered a new dress for herself. I showed my picture to him. 【练一练】改写句子，不改变句意。1） He gave me a red rose. = _.2） She made me a beautiful dress. = _.3） He brings cookies to me every day. = _.4

37、） My father bought my sister a personal computer. = _.5） He never lends his car to others. = _.6） Show me your license. = _.7） Can you spare the children some minutes? = _.8） The police offer 3 meals a day to the prisoners. = _.5. 主谓宾补句型（主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补足语） S + Vt. + O + C5.1 They named the chil

38、d Jim.5.2 He boiled the egg hard.5.3 He painted the door green.5.4 I found the book very interesting.5.5 We saw him out.5.6 The comrades wanted Dr. Bethune to take over.5.7 I call this robbing Peter to pay Paul. 我把这个叫做拆东墙补西墙。分析以上句子，可以看出，动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语才能使意思完整，这个补充成分叫做_语。

39、(斜体部分即宾语的补足语)，可以用作宾语补足语的有_, _, _, _, _等。这个句型称作_句型。此句型的特点是谓语动词后虽然跟有一个宾语，但意思还不完整，必须加上另外一个成分（宾语补足语）对宾语进行补充说明。常用于这个句型的动词有：1） 感官动词：see, notice, observe, watch, hear, listen to, feel, find, smell2） 使役动词：have, let, make, get3） 表示心理状态的动词：consider, think, believe, find, imagine, suppose, prove4） 表示情感状态的动词：love, prefer, hate, want, wish, expect5） 动词keep/leave使/让保持某种状态We must keep our school clean. They made him their monitor. 【练一练】单项选择 1）I am sorry to have kept you _. A. wait B. to wait C. waiting D. waited 2）She found her dog _ over by a car on the road. A. run B. ran C. to run D. running 3