社会学概论问答(已排版)

1、名词解释：1.社会 2. 社会学3. 社会化4. 社会需要5. 社会交往6. 社会组织结构7. 社会分化8. 社会分层9. 社会制度10. 社会制度11. 社会解组12. 社会保障13. 社区组织14. 社会发展15. 社会工作16. 社会变迁17. 生活方式18. 社会流动19. 社会革命20. 社会现代化21. 社会趋同论22. 社会控制23. 社会舆论24. 社区25社会控制26. 社会舆论27.社区28.再社会化29. 应用社会学30. 优势需要31. 角色冲突32. 个性33. 初级社会群体34. 家庭结构35. 科层制36. 人文区位学37. 城市社区38. 过度城市化39. 阶级

2、40. 剥削41. 规则系统42. 越轨行为43. 就业问题44. 贫穷文化论45. 世界体系论46. “第三次浪潮”47. 角色扮演48. 心理上的断乳49. 社会群体50. 家长制51. 制度化优先52. 设备系统问答及论述：53. 社会学的基本特征54. 社会学与历史唯物主义的关系55. 社会学的功能56. 社会需要的涵义57. 社会需要在社会生活中的地位58. 社会化的基本内容59. 社会化对个性形成的影响60. 社会组织的基本特征61. 社会组织目标对组织的存在与发展的意义62. 社会交往的意义63. 社会分化与社会分工的关系64. 社会分层的具体标准65. 社会分层需要论66. 社

3、会制度的构成要素67. 社会制度的功能68. 社会制度的特征69. 社会控制的功能70. 社会问题的成因71. 社会工作的功能72. 社会保障的特点73. 社会趋同论74. 社会现代化的内容和特征75. 社区的构成要素76. 马克思是怎样看待社会的77. 马克思主义的需要理论78. 马克思主义的交往理论79. 马克思列宁主义的社会变迁理论80. 马斯洛的需要层次论81. 试述城乡关系的发展及我国城乡协调发展的道路82. 试述马克思主义的阶级理论83. 试述社会保障的功能84. 我国消灭剥削阶级的具体做法85. 我国人口问题的实质、表现、成因，对社会经济发展的影响及解决的办法86. 我国城乡社会

4、保障制度的特点及改革方向87. 城市社区的特征88. 城市化的动力89. 农村社区的特征90. 为什么说社会问题阻碍社会发展91. 什么是社会保险92. 如何理解我国社会现代化的战略决策93. 初级社会群体的涵义、特征及功能94. 目前我国家庭中存在的问题95. 影响人际关系和因素96. 科层制的主要特征97. 习俗与道德、道德与法律的区别98. 手段目标论99. 劳动就业问题的实质及我国解决劳动就业的措施100. 历史循环论101. 20世纪中国社会变迁的重大历史事件102. 依附理论103. 为什么同龄群体在人的社会化过程中起着非常重要的作用？104. 简述社会化的意义。105. 简述角色

5、失调与社会运行发展的关系。106. 什么是社会学？107. 社会的功能是什么？108. 简述抽样的方法。109. 阐述当前我国青少年社会化失误所产生的犯罪现象的原因。110. 什么是代差？结合实际阐述代差给社会带来的影响。111. 你认为成功的角色扮演者应该具备什么样的条件？为什么？112. 社会运行条件对实现社会的良性运行和协调发展有什么影响和作用？113. 阐述社会学与其他社会科学之间的相互联系与区别。114. 结合实际谈谈学习社会学的意义。115. 社会互动的维度研究意义何在？116. 简述集合行为的特点。117. 社会化的基本内容包括哪些，请解释说明。118. 社会角色的扮演包括哪些内

6、容？如何才能扮演社会角色？119. 什么是群体凝聚力？如何分析影响群体凝聚力的各种因素？120. 什么是组织中的非正式结构？它对于组织成员和组织活动有何影响？121. 如何分析和理解我国现阶段存在的社会分层现象？122. 什么是社会学的研究对象？如何正确加以把握？123. 社会学这门学科是如何产生的？124. 如何理解社会学与其他社会科学的关系125社会的基本特征有哪些126. 社会系统有哪些功能127. 简述关于社会构成要素的理论128. 简述关于社会类型的理论129. 简述社会学关于社会的几种主要理论观点130. 泰勒的文化定义是什么131. 文化与文明的区别表现在哪些方面132. 什么是

7、主文化、亚文化与反文化？在我国现阶段，应该如何处理他们之间的关系？133. 简述文化的基本特征134. 简述文化的主要功能135. 如何理解社会化及其在人与社会相互关系中的作用136. 简析狭义的和广义的社会化领域137. 简述社会化的主要机构，并联系我国目前实际情况，分析社会化过程中应注意完善和加强哪些机构？138. 简述社会学研究社会化的三种角度139. 简述划分社会化过程的要点140. 当前我国青少年社会化过程中面临的主要问题是什么141. 怎样认识我国当前转型社会中的代差问题142. 简述角色理论的四个重要来源143. 什么是角色和角色集？144. 如何正确认识不同类型的角色以及它们在

8、社会生活中的地位和作用145. 社会角色的扮演包括哪些内容？如何才能扮演好自己的社会角色？146. 简述角色失调的不同情形147. 如何理解社会互动148. 社会学研究社会互动有哪些主要理论149. 社会互动的情景包括哪些主要类型150. 如何具体描述社会互动的特定状态151. 简述社会互动的主要类型152. 试比较集合行为与组织行为的不同特征153. 社会学解释集合行为的主要理论有哪些154. 什么是社会群体？社会群体具有那些基本特征？155. 简述社会群体的基本类型156. 什么叫群体凝聚力？如何分析影响群体凝聚力的各种因素？157. 如何分析群体内部关系158. 简述初级社会群体的基本特

9、征159. 如何分析和认识当代中国社会转型期初级群体的变化160. 简述社会组织的含义及其特征161. 什么叫组织目标？它对于社会组织的意义是什么？162. 简述组织正式结构的设计原则189、 163. 简述组织正式结构的设计原则164. 什么是组织中的非正式结构？它对于组织成员和组织活动有何影响？ 165. 在社会转型时期，如何调整和完善我国社会组织结构？ 166. 简述组织管理理论的发展167. 简述马克思主义阶级理论的基本内容168. 为什么我国现阶段还存在社会分层现象169. 简述韦伯的分层理论对于后来分层研究的影响170. 简述马克思主义阶级理论与帕雷托精英循环理论之间的区别171.

10、 简述社会流动的类型172. 什么是社区？社区与社会的区别与联系是什么？173. 简述社区类型的划分174. 简述城乡协调发展理论175. 什么是社会制度？它包括哪些构成要素？176. 简述社会制度的基本类型177. 如何分析社会制度的功能178. 什么是社会问题？社会问题的构成要素包括哪些？179. 社会问题的一般特征是什么180. 如何区分社会问题的不同类型181. 什么是社会控制？社会控制有哪些类型？182. 简述社会控制的一般特征183. 简述社会控制手段的类型184. 什么是社会越轨？简述有关社会越轨的各种理论解释。185. 什么叫社会变迁？社会变迁都有哪些类型？186. 什么是社会

11、现代化？它的基本内涵包括哪些方面？187. 简述社会现代化的基本特征188. 简述发展中国家现代化的基本特征189. 为什么同龄群体在人的社会化过程中起着非常重要的作用190. 简述社会化的意义191. 简述角色失调与社会运行发展的关系192. 什么是社会学193. 社会的功能是什么194. 简述抽样的方法195. 阐述当前我国青少年社会化失误所产生的犯罪现象的原因196. 什么是代差？结合实际阐述代差给社会带来的影响。197. 你认为成功的角色扮演者应该具备什么样的条件？为什么？198. 社会运行条件对实现社会的良性运行和协调发展有什么影响和作用？199. 阐述社会学与其他社会科学之间的相互

12、联系与区别200. 结合实际谈谈学习社会学的意义201. 社会互动的维度研究意义何在202. 简述集合行为的特点203.社会化对形成个性的影响204.初级社会群体的涵义与特征205.社会组织的基本特征206. 社区的要素207.社会分化与社会分工的关系208.马克思主义的阶级理论209.社会制度的构成要素210.道德与法律作用的区别211.社会问题产生的一般原因212.劳动就业问题的实质及我国解决劳动就业的具体措施213.社会工作的功能214.马克思主义社会变迁理论215.社会保障与社会工作的异同216.依附理论217.社会流动的类型及划分的意义名词解释：1. 社会：是人类历史发展的产物，是人

13、们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要，创造性地结合成不同的社会关系，进行不同社会活动的共同体。2. 社会学：是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为，研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一站综合性的社会科学。3. 社会化：即人的社会化。就是指一个人从出生，从不知不识的生物个体的人，经过不断地学习知识，技能和社会规范，培养和提高自己的社会需要，发展自己的社会性，把自己一体化到群体中去，从而使社会不断延续和发展下去的基本过程。4. 社会需要：是人们需要是人们在一定情景下，对客观事物产生的匮乏感受，而要求得到满足的社会心理反应。5. 社会交往：是指个人与个人、个人与团体、团

14、体与团体之间为了满足某种需要而相互作用、相互影响的活动与过程。6. ：是指组织由哪些部分构成及各部分之间所确立的关系形式。在这里，前者是从外观上来描述社会组织的结构，后者则是从实质上来分析社会组织的结构。7. 社会分化：是指社会中的个人或群体之间产生的被社会认可了的区别。社会分化现象是社会发展中的普遍现象。8. 社会分层：按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列叫做社会分层。9. 社会制度：有宏观、中观和微观之分。社会学研究社会制度着眼于中观尺度，认为社会制度是为了满足人类的社会需要，在一定的历史和现实条件下形成的社会关系及与此相联系的社会活动的规范体系。10. 社会问题：是由于人与环境污

15、染的关系或人与人之间的关系失调，影响了广大社会成员的正常生活和社会进步需要运用社会力量加以解决的问题。11. 社会解组：是社会各组成部分之间联系微弱或不协调，社会行为规范取社会成员失去的约束，从而社会的组织程度低，及至处于无组织状态的现象。12. 社会保障：是国家和社会依照法律对因不能参加正常劳动或遭受意外而不能维持基本生活的社会成员提供最低限度的经济援助，以保障其基本生活的制度。13. 社区组织：是社会工作者协助社区居民、团体或机构认识社会区需要，组成社区行动体系，进行有计划的集体行动以解决社区问题的过程。14. 社会发展：是社会工作者介入有问题的社会区，通过启发和教育，协助社会区居民组织起

16、来，发挥社会区合作精神、动员社会区内外资源、有计划地解决社区问题，促进社区经济和社会进步的过程。15. 社会工作：是指帮助社会生活上处于不伸地位的个人、群体和社区，解决困难、预防问题的发生、恢复、改善和发展自己的功能，以适应和进行正常的社会生活的服务活动。16. 社会变迁：是指一个社会中，社会结构方面发生的社会制度和人们的生活方式、社会角色模式的变动过程。17. 生活方式：是指在一定的社会群体中，人们生活表现的类型化了的活动形式与特征。18. 社会流动：从广义讲是个人、家庭以及其他社会群体在不同的社会部门间的运动，狭义的社会流动一般仅是指个人在社会中地位的变化。19. 社会革命：是一种急剧的、

17、对整个社会进行根本改造的社会变迁形式。20. 社会现代化：是指人们利用近、现代的科学技术，全面改造自己生存的物质条件、精神条件，以及改造自己以适应这些条件，达到社会繁荣发展的过程。21. 社会趋同论：在社会现代化过程中，不同的社会起点不同，社会制度不同，具体条件了不尽一样，经过经济上的工业化，政治上的民主化，城市化和世俗化，不同国家在许多方面变得越来越相似。22. 社会控制：是运用社会力量对人们的行为进行制约和限制，使之与既定的社会规范保持一致的过程。狭义的社会控制是指对越轨行为的约束。23. 社会舆论：是社会上众人以言论形式表现的对于某一事件或现象的大致相同的看法，是公众对于此一事件或现象的

18、是或非的评价。24. 社区：是聚居在一定的地域内、相互关联的人群形成的生活共同体，即地域性社会生活共同体。25. 再社会化：是一个具有特定涵义的社会化，即指人们在社会生活中犯有越轨行为，被有关司法、公安部门收容，强制性地对其进行教化的过程。26. 应用社会学：是指把社会学的理论知识，应用于社会实际生活、社会现象和社会问题的研究。27. 优势需要：是指人在同一状态下可能会有多种需要，但其中有一种需要占据主导地位，对人的行为起主导作用，我们把这种需要称之为优势需要。28. 角色冲突：是在角色扮演过程中，一个人因同时担当两种以上角色，这此角色又对他提出出相互矛盾的要求时所出现的现象。29. 个性：是

19、指一个人在他的生理素质上，在一定的社会历史条件下通过社会实践活动形成的观念、态度与习惯等心理特征。它是个人稳定和心理特征和总和。30. 初级社会群体：也叫首属群体，是由面对面的交往而形成的，具有亲密和成员关系的社会群体。它反映了人们最简单，最初步的社会关系。31. 家庭结构：是指家庭成员的组合形成及其相互作用所形成的关系状态。它包括家庭由多少成员组成，由哪些成员组成和按照哪种关系模式组成。32. 科层制：是韦伯提出的行政管理模型。它是组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织结构形及管理方式。33. 人文区位学：是指借用生物进化论原理，研究社区环境的空间格局及相互依赖关系的学说，是由

20、美国芝加哥学派提出来的，其注重研究不同人群在地域窨上的居信与活动分布，分析他们之间的相互关系。34. 城市社区：是指在一定地域范围内、以工商业或其他非农产业为主要经济活动的一定规模的人口组成的生活共同体。它是与农村社区不同的另一类居住空间和生活组织形式。35. 过度城市化：农村人口大量涌入城市，流入城市的人口超过城市发展需求，给城市正常运行带来沉重压力的现象，叫过度城市化。36. 阶级：就是这样一些集团，由于他们在一定社会经济结构中所处地位不同，其中一个集团能占有另一个集团的劳动。37. 剥削：是指社会上一部分人或集团凭借他们对生产资料的垄断，无偿地占有另一个部分人或集团的剩余劳动，甚至一部分

21、必要劳动。38. 规则系统：用以规定在这个制度笼罩下的人们之间的社会相互关系以及人们各自的行为模式。39. 越轨行为：它是个体或群体违反其所应遵守的社会行为规范的行为。40. 就业问题：是指在劳动年龄内有劳动能力的人未能从事劳动或有效劳动，而产生的不利于个人生存和社会发展的状况。41. 贫穷文化论：从文化的角度解释贫穷现象的理论，该理论认为穷人之所以长期和世代贫穷，是因为他们拥有特有的贫穷文化。42. 世界体系论：它提出世界是一个整体，是一个“世界资本主义经济体系”。它认为在整个世界体系内，西方发达国家是通过经济联系和不平等的贸易来剥削不发达国家。43. “第三次浪潮”：社会会学家、未来学家托

22、夫勒认为人类从农业革命文明，进入工业革命文明，现在又进入打技术、新材料开发的新的文明时期，他称之为“第三次浪潮”。 44. 角色扮演：当一个人具备了充当某种角色的条件，并按照这一角色所要求的行为规范去活动时，就称为角色扮演。45. 心理上的断乳：是心理学家对人的青年期的一种比喻说法，也叫第二次诞生。生理上的断乳是指改变婴儿生活习惯，是一次生理危机，而青年走入社会也是重大的转变，又一次形成危机，可以认为是心理上的断乳。46. 社会群体：是指人们通过相互交往形成的、由某种相互关系连结在一起的共同体。47. 家长制：是建立在下级对上级的效忠、服从和依赖基础上的组织管理方式。其基本特征是管理权力高度集

23、中，管理者凭个人经验进行管理，无规章制度，或有规章而不循。这种管理方式俨如封建家庭中的家长对于成员，家长有绝对的权力，而不管对错，成员的顺从只因为对方是家长。正因为如此，具有上述特征的管理方式才称为家长制，应该说明的是，家长制并不仅仅是，甚至主要不是以家庭成员为对象的管理方式，而是指具有强烈封建色彩的落后的管理方式。10城市化：是指农村人口改变其居住地，从农村迁入城市，使城市数目增加、城市规模不断扩大，人口不断向城市聚集的过程。从更深层的意义来讲，城市化又是农村人生活方式的变化。48. 制度化优先：制度化优先是指当社会中有几种社会规范发生冲突时，有一种比较定规的社会规范占优先地位，这种现象称为

24、制度化优先。49. 设备系统：制度的实行和表现，最后还要依赖于一套有形的工具，一套物质设备。设备系统包括实用的设备和象征性的设备。简答及论述题：50. 社会学的基本特征：A、社会学把社会作为一个系统、一个整体看待。B、社会学的研究是从社会生活中，人们之间的相互关系和社会行为入手的。C、社会学研究方法上的综合性。D、社会学把社会整体及其内部、外部的关系放在运动与变公的过程中去进行研究。E、社会学非常重视社会调查。51. 社会学与历史唯物主义的关系：(1)两者的联系:历史唯物主义是 社会学研究的哲学基础，是社会学研究的科学的世界观、方法论。社会学研究的科学成果，是历史唯物主义发展的源泉之一。二者是

25、一般与特殊、指导与被指导的关系。 (2)两者的区别：历史唯物主义是一门哲学的历史观，属于哲学的范畴，社会学是一门具体的社会科学。52. 社会学的功能：A、学习社会学，掌握现代社会的基础知识，可以使人们更自觉地参与社会生活。B、增长社会管理才于，为建立文明、健康、科学合理的生活方式作出贡献。为政府决策部门提供科学的依据。D、为发展边缘科学和多科性综合研究做出贡献。53. 社会需要的涵义：所谓需要，就是人们在一定的情景下，对客观事物产生的匮乏感，而要求得到满足的社会心理反应。人们的社会需要是人们行为的基本动力，就哲学意义说，人的需要就是人的本性。其具有必然性、客观性和社会性的特征。54. 社会需要

26、在社会生活中的地位：(1)需要是人的行为动力；(2)社会需要是人们社会关系构成的基础；(3)社会需要与人的劳动、实践相结合，相辅相成，推动着社会的发展。55. 社会化的基本内容：A、传授生活技能。B、教导社会规定。C、指点生活目标。D、提供角色人选。56. 社会化对个性形成的影响：的个性的形成和发展，从出生到青年期的二十年间，先后经过社会化的三种不同场所，这就是家庭、学校和邻里社会。这三个场所虽有先后，也有区别，但互相配合、互相重合，牵连在一起，人们的个性主要就在这样的场所中逐步形成的，家庭成叫之间的关系，是血统和亲属关系，具有浓厚的感情色彩，是年青人发育成长的摇篮。学校中的师生和同学关系，是

27、相互交流知识、思想的关系，严肃而认真，理多于情感，是人们生活的庄严殿堂。而邻里社会却是一个人未来生活的大社会的雏形，情况复杂多变，对人们个性的形成，人生观的塑造，起着决定性影响。57. 社会组织的基本特征：A、它是有目的的组织起来的群体。B、它的目标简单、明确。C、成员间的关系不那么亲密。D、社会组织中成员的关系、行为常由事本主义的、对事不对人的规则指导和调节。E、社会成员的可代替性强。58. 社会组织目标对组织的存在与发展的意义：第一，目标是社会组织生存合理化的根据，是组织承担社会职能的集中体现。组织只有承担有利于社会的职能，才能得到社会的认可和帮助，也才能正常运转。第二，目标是各种不同类型

28、社会组织之间相互区别的标准。各种纷繁复杂的社会组织，只有通过其目标才能区分其性质与职能。第三，目标是社会组织内部分工合作的基础。各个社会组织根据其目标给其成员下达各种工作任务，形成工作关系。第四，目标是团结和鼓舞社会成员的力量。成员加入组织都是抱有某种目的，因而组织目标就成为引导、鼓舞成员努力的力量。第五，目标是衡量社会组织活动成效的尺度。组织成员通过工作实现的状态与目标规定的希望状态的吻合程度，来衡量活动成效的高低。59. 社会交往的意义：A、社会交往有利于个人成长。B、社会交往是文化传播的手段。C、社会交往是社会构成与发展的基础。60. 社会分化与社会分工的关系：从人类历史的发展来看，社会

29、分工造成了社会的大分化。历史上三次大分工，使畜牧业、手工来、商业从农业中分化出来，三次大分工，促进了生产力的发展，以形成了不同的阶级；因而一般说来社会分工引起社会分化，社会分工越精细，社会分化越复杂；但我们也要看到社会分化并不一定都是由社会分工造成的，因为同一职业的内部也有分化。社会分化是指社会中的个人或群体之间产生的，被社会认可了的区别。61. 社会分层的具体标准：A、财富即指社会成员在经济市场中的生活机遇。B、声望即指在社会环境中所获得的声誉与尊敬。C、权力即指处于社会关系中的行动者，实现自己意志的可能性。62. 社会分层需要论：分层存在于任何社会，能够长期存在并发挥一定效能，是基于四个先

30、决条件： A、组织中有效的角色分配B、必须有一定分配位置来表现他们C、担任角色的人必须经过一定的训练D、这些角色是自觉地表现自己的；该理论的观点认为，衡量分层位置上的重要性有两个方法：一个是功能不可替代。另一个是地位联系别人的程度，联系程度越大，重要性越大。63. 社会制度的构成要素：A概念系统。社会制度之所以能够使人们接受，其内部都有一套理论作为自己存在的根据和令人接受的理由。B、规则系统。社会制度包含一套活动规则，用以规定在这个制度笼罩下人们之间的社会关系以及人们各自的行为模式。C、组织系统。制度的有形代表就是它的组织系统，用于推动和检查它的执行。D、设备系统。设备系统包括实用设备象征设备

31、。64. 社会制度的功能：A、满足人类社会生活的需要。B、提供社会化和社会选择机制。C、对社会起整合作用。D、传递社会文化。65. 社会制度的特征：A、普遍性。B、变异性。C、相对稳定性。D、阶级性。66. 社会控制的功能：（1）维持社会秩序，保持社会正常运行。秩序是社会存在和发展的基本前提，为保持社会安定，统治阶级或社会利益的代表力量就要对越轨行为进行控制。（2）维持正常生活。为了维持正常的生活秩序。就要动用社会控制手段对破坏生活秩序者予以约束制裁，缺乏这种控制会影响社会秩序的安定。（3）促进社会发展。没有社会稳定和社会秩序，社会就不能顺利发展。社会的正常发展，生活质量的提高是在社会秩序的基

32、础上实现的。社会在运行过程中的有序是依靠社会控制来达到和保障的。（4）社会控制的反功能：不合理的社会控制不能维护大多数人的利益。另外，僵硬而有力的社会控制不利于人们对合理目标的追求。僵硬的社会控制常常会积累矛盾，酿成更严重的社会冲突，冲击社会的正常秩序。因此，在发挥社会控制积极功能时，要注意它的反功能。67. 社会问题的成因：A、人与环境的关系的失调表现在两个方面：一是与原生环境问题；二是与次生环境的问题。B社会关系失调，主要表现在：群体利益的冲突以致对立，群体间价值观念的冲突，社会结构失调、社会解组等。68. 社会工作的功能：A、解决实际困难，保障个人生活； B、挖掘受助者潜能，促进其发展；

33、 C、发扬互助精神，促进社会整合； D、化解社会问题，维持社会稳定。69. 社会保障的特点：A、城乡社会保障的二元性。我国社会城乡二元结构，表现在社会保障方面则是城乡居民，特别是全民所有制职工享受良好的保障和福利，农村居民所得到的保障很少。B、城市社会保障的包办性和农村社会保障的自助性。城镇居民的保障和福利由国家（或企业）包揽下来，在农村主要是靠农民自己力量解决问题。C、行政推动。社会保障是借助各级各类组织运行而起作用的。使行政管理体系同社会保障推行体系合一。政府和与政府密切相关的群团组织成为社会保障制度的推行者和有效执行者。D、社会保障制度的实施，社会工作的开展主要由各级各类国家干部、公职人

34、员承担。70. 社会流动类型及划分的意义：从广义上讲社会流动是个人、家庭以及其他社会群体在不同的社会部门间的运动。狭义上的社会流动一搬反指个人在社会地位的变化。由于划分流动的标准不同，因而流动的的类型也多种多样：A、按流动主体分：个人流动、家庭流动、群体流动。B、按流动方向分有水平流动和垂直流动。C、按流动参照物分有代际流动和代内流动。71. 社会变迁的原因：A、自然环境的变化。B、人口的变动。C、文化、科学技术的发明、发现与传播，最终引起社会的变迁。D、社会生产力的变化。72. 社会现代化的内容和特征：（1）内容：第一，以工业化为核心的经济现代化。它是社会现代化的基础和核心。第二，政治现代化

35、。政治是经济的集中表现，没有政治现代化，经济现代化很难推进和持久。第三，文化、科学技术、思想道德现代化。所有人类创造的文化的各方面都有一个现代化的问题。第四，城乡社区现代化。中国的现代化，要走城乡共同繁荣，城乡一体化的道路。城乡一体化是二者繁荣到一个水平上，打消城乡二元经济结构，不分彼此，融为一个新一体的现代化。第五，群体组织现代化。是指从小到家庭、大到企业，在组织结构、活动规律、组织管理等方面的现代化。也可以说是组织管理的科层制。第六，人的现代化。人是现代化事业的主体，是一切现代化活动的主宰者。（2）特征：A、社会现代化是一场涉及到社会生活各方面的，内容广泛的社会变迁。B、社会现代化必须以近

36、、现代文化、现代科学技术为后盾，科学技术不发达，文化教育不发达，就不具备现代化的基本条件。C、社会现代化不是一时一国的追求，而是全球性长远的追求。73. 社会趋同论：社会趋同论是一些学者用来解释不同国家在现代化过程中遵循同一规律的理论。他的基本观点是：社会现代化过程中，尽管不同的社会起点、社会制度、具休条件不尽相同，但都会经历同样的过程，经济上的工业化、政治民主化、城市化、世俗化。经过社会现代化的过程，不同国家在许多方面变得越来越相似。74. 社会现代化的内容和特征：内容A、以工业化为核心的经济现代化。B、政治现代化。C、文化科学技术、思想道德现代化。D、城乡社区现代化。E、群体组织现代化。F

37、、人的现代化。他的特征：A、社会现代化是一场涉及到社会生活各方面的，内容广泛的社会变迁。B、社会现代化必须以近、现代文化、现代科学技术为后盾。C、社会现代化不是一时一国的追求，而是全球性长远的追求。75. 社区的构成要素：（1）以一定的社会关系为基础组织起来的、进行共同的社会生活的人群。相当数量的具有相互联系的人群是社区的存在的首要条件。（2）一定的有界线的地域。包括土地及地域中所能提供的资源。这是人们活动的场所，是人们进行共同生活的依据。（3）共同的社会生活。这是社区的本质特征。（4）有自己的社区文化。表现为社区风俗和基本相同的价值观念。不同的社区其文化不同。（5）社区居民在情感及心理上对自

38、己所属的社区有归属感和认同感。76. 马克思是怎样看待社会的：A、社会是人们交互作用的产物，是社会关系的总和。B、（2）人类社会区别于动物社会的特征是劳动。C、（3）人类社会是长期发展的产物，是与自然界有重大区别的特殊领域。77. 马克思主义的需要理论：(1)马克思主义的需要理论是建立在个人和社会不可分割的整体观的哲学基础上的，个人和社会是辩证的统一；(2)马克思主义的需要理论，是历史的、辩证的看待人性与动物性（兽性）的区别的，认为人性与动物性既有区别又有联系；(3)马克思把人类的需要活动放到历史的进程中去考察，放到生产的历史发展中去考察，认为人类的生产活动是从生产生存资料进步到生产享受资料再

39、进步到生产发展资料。78. 马克思主义的交往理论：(1)交往在马克思的著作中是一个内容丰富的概念。它既包括个人与与个人，团体与团体之间的交往，又包括不同国家之间的交往，既包括物质交往，也包括精神交往。 (2)马克思的交往理论揭示了社会交往的物质条件：一切交往都是在人类劳动创造的财富的基础上进行的，离开了物质基础，人们之间的社会交往就无从发生。 (3)马克思的社会交往理论指明人的需要是产生社会交往的根本原因。社会交往则是满足人的需要的可靠保障。 (4)经济交往是其他一切交往的基础。马克思分析了社会交往的层次，指出：物质交往首先是人们在生产过程中的交往，是任何一种交往的基础。79. 马克思列宁主义

40、的社会变迁理论：(1)社会的变迁，归根到底是由社会的经济基础发生变动而引起的； (2)随着经济基础的变更，全部庞大的上层建筑或快或慢地要发生变革； (3)随着生产力的获得，人们改变自己的生产方式；随着生产方式的改变，也改变着生活方式，也就改变自己的一切社会关系。 (4)社会的上层建筑对经济基础的作用当社会的上层建筑所维护的是先进的经济基础或所瓦解的是腐朽的经济基础时，它对社会起着推动作用；反之，则是对社会发展起着阻滞作用。80. 马斯洛的需要层次论：主要理解和掌握马斯洛需要论的五个等级：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自尊的需要、自我实现的需要的含义及它们之间的关系，了解它们在现实生活和工

41、作中的表现。81. 试述城乡关系的发展及我国城乡协调发展的道路：我国城乡关系解放前是对立的，解放后，城乡关系由对立转变为差别，城市优由农村，为了缩小差别，实现城乡协调发展：A、实行“控制大城市的规模，合理发展中等到城市，积极发展小城市”的城市发展政策。B、打破城乡壁垒，促进城乡沟通。C城乡结合，城市支援农村。82. 试述马克思主义的阶级理论：马克思主义认为，阶级的产生是由于社会剩余产品的出现和生产资料私人占有制的建立而出现的。剩余产品的出现导致了生产资料的私人占有，生产资料的私人占有导致了剥削阶级与被剥削阶级的出现。马克思主义揭示了阶级的本质就是剥削。所谓阶级，就是这样一些集团，由于它们在一定

42、社会经济结构中所处的地位不同，其中一个集团能够占有另一个集团的劳动。阶级的本质就是剥削，阶级必随着私有制的消灭而消灭。83. 试述社会保障的功能：(1)满足无劳动能力者的基本生活需要，保障其生活的安全；(2) 维护社会稳定；(3)保护和维持劳动者的工作能力，刺激劳动潜力；(4)促进社会公平和社会进步。(5)社会保障的反功能。社会保障实行初期，某些国家或政府通过此手段使那些处于不利地位的人就范，未能保障其合理的权利；在实行高福利情况下，使一些人滋生了懒汉心理，不求进取。84. 我国消灭剥削阶级的具体做法：（1）对于官僚买办资产阶级，采取没收的办法，即没收官僚资本。（2）对于封建地主阶级，通过土地

43、改革运动，没收他们的土地和其他生产资料分给广大农民的办法来解决。（3）对于资本家阶级，采取了赎买的政策。1956年基本上消灭了剥削阶级，但阶级斗争在一定范围内、一定历史条件下还将长期存在。85. 我国人口问题的实质、表现、成因，对社会经济发展的影响及解决的办法：人口问题的实质是人口再生产与物质资料再生产不相适应。表现为人口数量多；素质低。成因有：政治原因；人口惯性；文化及社会因素的影响。对社会经济发展的影响：A、大量新增人口消耗掉了物质和产的新增部分，也就降低了人民的物质生活水平。B、大量新增人口日后必然会带来严重的就业问题。C、人口文化程度低，对现代化建设产生不利的影响。D、老龄群体迅速扩大

44、，对老年人的赡养及人们的家庭生活带来重要的影响。解决我国人口问题的办法：A、控制人口数量。B、提高人口素质。C、大力发展经济，提高人民生活水平。86. 我国城乡社会保障制度的特点及改革方向：特点：A、城乡社会保障的二元性。B、城市社会保障的包办性和农村社会保障的自助性C、行政推动。D、存在的问题。改革方向：A、改革城市原有社会保障制度。B、建立农村社会保障体系。C、发展社区服务。87. 城市社区的特征：（1）城市社区人口聚居规模大，高密度。（2）居民以工商业和其他非农产业为主要职业和谋生方式。（3）成员的异质性高。（4）生活方式的多样化。（5）人际交往中情感色彩淡薄。（6）居民的组织程度高，组

45、织结构复杂。88. 城市化的动力：1）工农业经济的发展。2）社会管理机构的膨胀及科学、文化事业的发展。3）城乡差别。4）城市的中心作用。89. 农村社区的特征：(1)居住特征：大聚居、小分居的居住方式； (2)产业特征：主要产业是农业，包括农田种植业、林业、牧业、渔业； (3)社会关系特征：血缘关系和地缘关系占支配地位； (4)生活特征：生活节奏慢，自给性强，生活水平低，同质性高。90. 为什么说社会问题阻碍社会发展：社会问题加大了社会运行的成本，造成社会资源的浪费。社会问题直接给社会成员的正常生活以威胁，以致造成痛苦。社会问题对社会的进一步发展设置了障碍。91. 什么是社会保险：社会保险是国

46、家和社会通过立法，在劳动者或全体社会成员因年迈、疾病、伤残或由于其他原因而丧失劳动能力从而生活发生困难时，向其提供物质帮助，保证其生活需要的一种保障制度。主要包括老年保险、医疗保险、伤残保险和失业保险。它具有行政推动、非营利性和社会福利性等特点。92. 如何理解我国社会现代化的战略决策：现代化战略选择的基本依据是人的社会需要。我国现代化的战略决策是以满足人民的需要为出发点的。A、1党的现代化建设分三步走的发展目标、战略布署，是马克思主义的社会发展的宏伟蓝图，是马克思主义需要学说的光辉体现。B、2人们的社会需要是推动个人或社会集体前进的重要的动力，重要的激励因素。C、3“人是一种不断需求的动物，

47、除短暂的时间外，较少达到完全满足的状态”。我们应善于掌握这个规律，为我国的建设和发展服务。93. 初级社会群体的涵义、特征及功能：社会群体是指由面对面的交往形成的，具有亲密的成员关系的社会群体。初级社会群体的特征：A、它是自然形成的。B、成员之间具有多重角色，表现了全部人格。C、一般靠个人的自觉性来维持关系。D、成员关系带有浓厚的感情色彩。E、把满足成员需求放在首位。初级社会群体的功能：A、它是人的社会化的基本场所。B、它能够满足人们多方面的需要。C、它是人走向社会的桥梁。D、它有助于实现社会控制。94. 目前我国家庭中存在的问题：(1)仍存在包办、买卖婚姻的现象； (2)早婚和违法婚姻问题严

48、重；(3)独生子女问题；(4)老人赡养问题；(5)离婚问题。95. 影响人际关系和因素：A、双方需求的互补性影响了个人之间的交往。B、态度的类似性。C、双方距离的远近。D、交往频率。96. 科层制的主要特征：A、内部分工，且每一成员的权力和责任都有明确规定。B、职位分等，下级接受上级指挥。C、组织面员都具备各专来技术资格而被选中的。D、管理人员是专职的公职人员，而不是该企来的所有者。E、组织内部有严格的规定、纪律，并毫玩例外地普遍适用。F、组织内部排除私人感情，成员间的关系只是工作关系。97. 习俗与道德、道德与法律的区别：习俗与道德的区别：A、约束力不同。B义务感不同。道德与法律的区别：道德

49、与法律在产生的时间，形成的方式上都有不同。具体在于：A二者作用的范围不同。B、二才的支持力量不同。法律是靠强制力支持，而道德是靠社会舆论的支持。C、二者作用的性质和控制的强度不同。98. 手段目标论：美国的社会学家默顿在迪尔凯姆提出的社会失范论的基础上，提出了“手段目标论”。他认为越轨行为是由于社会为人们提出的目标与达成目标的合法手段不配套，不统一造成的。他认为社会作为一个文化体系为每个社会成员都规定了目标，但是社会在结构上的安排上并没有为每一个人提供达到上述目标的合法手段，即社会结构的特征不一定能为每一个社会成员都提供条件，达成目标。这样按照社会的价值标准，创新、形式主义、逃避、反叛都对社会

50、的要求发生一定的偏离，属于越轨行为。99. 劳动就业问题的实质及我国解决劳动就业的措施：劳动就业问题是批地劳动年龄内有劳动能力的人未能从事劳动或有效劳动，而产生的不利于个人生存和社会发展的状况。其实质是劳动力资源同生产资料不能合理配置。我国面临的就业问题主要来自新增劳动力的就业，解决隐性失业和体制改革造成的失业问题。解决就业问题的途径主要有：A、发展生产，创造更多的就业岗位。只有发展经济才能创造更多的劳动就业岗位。B、广开就业渠道。大力发展第三产业，鼓励集体、个休经营，这对缓解就为大力有很好的作用。C、继续控制人口增长。为了不使就业问题进一步恶化，严格控制人口是十分重要和迫切的。D、建立待业、

51、失业保险制度。为了不使失业和待业问题给社会带来不利影响，必须建立相应的保障制度。100. 历史循环论：历史循环论是中外古今社会思想中一直存在着极为普遍的论点。历史循环论认为社会、历史的活动和发展是有规律可循的，这种规律就是按着产生、增长、衰落和死亡的历史轨迹循环往复。101. 20世纪中国社会变迁的重大历史事件：1、1911年的辛亥革命；2、1919年的“五四”运动；3、推翻帝国主义、封建主义和官僚主义的统治，建立了中华人民共和国；4、消灭了延续千年的剥削制度，建立了社会主义制度；5、基本上形成了独立的、比较完整的工业体系、发展了社会主义的经济、政治和文化102. 依附理论：依附理论是发展中国

52、家的学者用来解释不发达国家发展不起来之原因理论。这一理论认为，世界经济是一个体系，这个体系由核心和边陲构成。西方发达国家通过不平等贸易剥削不发达国家，导致后者不发达。弗兰克引伸了“核心边陲“的概念，他认为可以将”核心边陲“称为”宗主与卫星“后者是前者的翻版。结论是不发达国家必须割断与发达国家的联系，自力更生，才能摆脱不发达的境地。103. 为什么同龄群体在人的社会化过程中起着非常重要的作用？ 答案：所谓同龄群体是指由那些在年龄、兴趣爱好、家庭背景等方面比较接近的人们所自发结成的社会群体。儿童和青少年刚刚步入群体之中，受到同龄人趋同的兴趣、爱好的吸引，以及想获得同龄群体的认同的心理影响，使这个群

53、体对于儿童和青少年有着重要的影响。这个群体的人们来于不同的家庭，有着不同的社会背景，不同的生活方式，不同的价值观念，因此，影响力不容忽视。在同龄群体中，儿童感受到一些不同于家庭和学校环境中的新的东西。首先，在同龄群体中的大多数活动不是由某种权威事先为他安排好的，他可以以一种独立的姿态，在平等的基础上与他人交往，这可以大大提高自身的独立意识，学会灵活地扮演多种社会角色，增加人际交往和解决人际冲突的能力。其次，个体在同龄群体中接受大量亚文化的影响，形成较为明晰的亚文化意识。 104、简述社会化的意义。 答案：可以从两个方面谈人的社会化的意义。（1）从个人角度来看，首先社会化是个人得以适应社会参与社

54、会生活，在社会环境中独立生存的必要前提。因为，人需要社会化，学习社会生活技能，了解人们之间的相互关系，掌握社会各种制度、习俗传统等行为规范，以获得社会成员的资格，适应社会生活，在社会中生存发展。其次，继续社会化是个人适应社会变迁所必须的途径。人类社会是一个不断发展变化的社会，总是处于变迁之中，这种社会变迁会造成人们的思想观念、行为方式等发生相应的变化，使人们无所适从，感受到巨大的心理压力和紧张，严重的甚至影响到个人的生存和发展。因此，人需要继续社会化，以便于重新适应变化和发展了的社会。（2）从社会角度来看，社会化是人类社会运行及人类文化不断延续和发展的前提条件。因为，没有经过社会化的人也就没有

55、社会，社会就不能维持其正常的运行；如果没有社会化，社会及其文化就不能保持一致性，共同的社会目标也就无法实现；没有社会化，社会文化就不能世代延续和发展下去。社会的发展规律是这样的，新的一代总是从上一代人那里接受社会文化。 105、简述角色失调与社会运行发展的关系。 答案：人们在角色扮演中从来都不是一帆风顺的，正像社会的运行常会产生不协调一样，在社会的角色扮演中也常会产生矛盾，遇到障碍，甚至遭到失败，这就是角色的失调。角色失调主要通过以下几种形式与社会运行发展相互影响：（1）角色冲突。 指在社会角色的扮演中，在角色之间或角色内部发生了矛盾、对立或抵触，妨碍了角色扮演的顺利进行。角色冲突会妨碍或破坏

56、社会运行中人们的正常生活秩序，应该尽力避免。它会影响社会的良性运行和发展。（2）角色不清。是指社会大众或角色的扮演者对于某一种角色的行为标准不清楚，不知道这个角色应该做什么，不该做什么和怎样去做。这往往体现在社会运行发展的急剧变迁过程中，因为新的角色、新的职业出现，没有形成一个明确的权利义务要求，角色承担者不知如何是好，影响社会角色行为。这体现出社会运行对角色失调的影响。（3）角色中断和角色失败。 前者是指一个人前后相继所承担的两种角色之间发生了矛盾；后者是指角色扮演过程中发生的一种极为严重的失调现象。它们的发生即可能是个人原因，也可能是社会原因，但最终都会影响到社会的正常运行。社会角色在社会

57、互动中发挥着重要的作用，关系到社会的运行状态，是我们应该了解、关注的问题。 106、什么是社会学？ 答案：目前国内外学术界对社会学的概念解释有很多种，在对这些概念进行了比较分析之后，我们发现社会学有这样一个特点：即社会学的研究对象是社会，社会是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人类生活共同体。社会作为一个整体有着自身的结构特征和运行特征，始终存在着整体与部分、部分与部分之间的相互影响、制约关系与作用。而作为社会主体的人，其社会关系与社会行为是社会运行和发展的基础。因此，在社会运行和发展中如何形成相互之间的和谐，以及影响、制约社会运行与发展的因素为何，就成为社会学研究的目标对象。为此，我们给

58、社会学作出了这样的界定：社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体的社会科学。我们可以把定义观点浓缩为五个字：即“社会运行论”。107、社会的功能是什么？ 答案：人类社会一经形成就要发挥其作用，这种作用我们称为社会功能。社会的基本功能有以下方面：（1）整合的功能。在同一社会中，不同的社会关系、社会群体、社会内外的文化、体制等多方面都有可能存在着这样或那样的问题和矛盾，社会整合功能就是发挥着协调各个部分相互之间的问题与矛盾，使社会出现协调运行和良性发展的局面。（2）交流的功能。人类创造了语言、文字、符号等交往的工具，使个人之间、家庭之间、群体之间、国家之间的交往成为可能。社会为人

59、类的交往提供了各种各样的场所和规范，为人类互动提供了条件并使其合理地进行。（3）导向的功能。任何社会都会有一整套行为规范，如：道德、法律等，用以维持正常的社会秩序，调整人们之间的关系，规定和指导人们的思想、行为的方向。（4）继承和发展的功能。人的生命是短暂的，人类一代代的更替，而社会却是长存的。人类创造的物质和精神文化会通过社会而得到积累和发展。 108、简述抽样的方法。 答案：抽样方法有两种：一种是非随机抽样，另一种是随机抽样。随机抽样是按照概率原理进行的，在研究方法内的每一个人都有可能被选中，因此，能够控制抽样的误差。非随机抽样是不按照概率原理进行抽样，无法知道样本分布的情况和代表性，它是根据调查者自己的判断或偶然遇到的调查对象进行抽样，然后对样本进行调查。该方法简便易行，省时省力，只是无法知道总体的规模，无法判断样本