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文档简介

1、钟表专项 1 / 14 钟表练习题(一) 一、写出钟面上所指的时间。 时 分 时 分 时 分 时 分 12 : 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 12 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 : 12 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 再过5分是 现在是 : : 钟表专项 2 / 14 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 钟表专项 3 / 14 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 二、根据时间在钟表上画出相应的时针和分针。 5时20分 9时15分 10时半 18时36分 12时25分 钟表专项 4 / 14 12:00 1:30 11:30

2、6:05 512 8:57 三、填空。 1、时针从一个数走到下一个数的时间是( ),分针走一小格的时间是( ),分针走一大格的时间是( )。 2、时针走一大格,分针正好走( )小格,也就是( )分,所以说1时( )分。 3、时针从“2”走到“5”走了( )小时。分针从“2”走到“5”走了( )分钟。 4、钟面上有( )个数字,有( )针、( )针和( )针。 5、分针指向12,时针指向3就是( )。 分针指向6,时针指在3和4中间就是( )。 分针指向5,时针指在8和9之间是( )。 6、( )时整,时针和分针成一条直线;( )时整,分针和时针重合。 7、现在是11时,再过2时是( )时。 8

3、、钟面上有( )大格,( )小格。 9、时针走一个大格是( )时,走一圈是( )个小时;分针走一个小格是 ( )分,走一个大格是( )分,走一圈是( )分。 10、分针指着10,时针快指向5,这时是( )时( )分。 钟表专项 5 / 14 11、 210再过30分钟后是( )时( )分。 12、现在时间是上午7时45分,再过( )分是8时正。 13、现在的时间是157,再过3分是( )。 14、下午上课的时间是230,明明从家到学校要走20分钟,明明最慢要( )时( )分从家里出发。 15、电影9时30分开始,聪聪8时50分从家出发,经过30分钟到达电影院,他能不能准时赶上? ( ) 16、

4、生活中的数:早上上课的时间是( )时( )分;下午上课的时间是( )时( )分。 17、1时( )分 70分( )时( )分 180分( )时 80分40分( )分( )时 1时8分( )分 50分40分( )时( )分 1时15分( )分 四、填上合适的时间单位。 1、一节课的时间是40( )。 2、小学生每天在校时间是6( )。 3、看一场电影的时间是2( )。 4、李明从家走到学校要15( )。 五、看谁连的对,并打上“?”或“?” ( ) ( ) ( ) ( ) 钟表专项 6 / 14 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (

5、) 6时42分 1055 730 4时35分 ( ) ( ) ( ) ( ) 六、请写出下面的时钟都是几点了?猜一猜第四台时钟应该是几点?请给它画上指针。 ( ) ( ) ( ) ( ) 钟表专项 7 / 14 七、下面的时钟再过一小时是几时? ( ) ( ) ( ) 八、应用题: 1、现在是几时?过2小时后是几时? 2、半个小时后是几时? 3、下面的时间对不对?正确的画“”,错误的在( )里改正过来。 10:00( ) 3:30( ) 12:00( )1:30( ) 钟表专项 8 / 14 4、按照规律画出最后一幅图的时间。 5、哪个钟的指针转不了?画“”。 6、下面哪个钟面是永远不可能出现

6、的?(请打勾) ( ) ( ) ( ) ( ) 7、根据时间画上时针 钟表专项 9 / 14 8、根据时间画上分针 9、明明家的钟对面有一面镜子,镜子里的钟表现在显示的时刻如下图,请问实际钟表上正确的时间是几时呢? 10、填数。 11、小冬的一天是怎样度过的?请你用线连一连。 : 经过( )分 经过( )分 钟面上正确的时间钟表专项 10 / 14 钟表练习题(二) 一、填空 1、钟面上的又细又长的的针叫( )针,又短又粗的针叫( )针。 较长的针叫( )针 2、1小时等于( )分钟,1分钟等于( )秒,1小时等于( )秒。 3、钟面上一共分成( )小格,每两个数字中间是( )小格。 4、分针走1小格的时间是( ),秒针走1小格的时间是( )。 5、分针走1小格,秒针正好走( )圈,是( )秒 钟表专项 11 / 14 六、连一连 钟表专项 12 / 14 钟表练习题(三) 一、根据时钟写出时间 二、请你给下面的钟面画上时针或分针。 三、能力提高 1、你能画出最右边钟面上的时针和分针吗? 钟表专项 13 / 14 2、你能在钟表模型上画出这些时刻吗? ( 1 )早晨6 时 05起床 (2)中午12时午休 (3)、13时上课 (4)、1

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