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文档简介
1、多种多样的生态系统2、感受生态系统内各成分之间和各生态系统之间密切相连的关系,树立生物与环境不可分割的观念。二、学习重难点: 1、生态系统的组成、类型、特点2、感受生态系统内各成分之间和各生态系统之间密切相连的关系三、课程导入:自然界的生态系统大小不一,小如一杯水、一块土壤,大至海洋、森林,有天壤之别,为什么都可以看做是一个生态系统?它们有什么共同特点?完成以下填空:在_内,_与_ 所形成的统一整体,叫做生态系统。生态系统由各种成分组成,包括 和 ;后者包括绿色植物、 和 等在内的所有生物,根据这些生物在生态系统中的作用,将它们划分为 、 和 。四、自主学习:课本31-34页,并完成以下问题(
2、一)生态系统的类型:1、科学家把地球上的生态系统划分为 生态系统和 生态系统两大类.2、自然生态系统是指生物在 中形成的各种生态系统,包括 生态系统、 生态系统和 生态系统. 人工生态系统是指在 中形成的生态系统;典型的人工生态系统有 、 、 .3、陆地生态系统又包括 生态系统、 生态系统、 生态系统,其中, 生态系统被称为“绿色水库”之称, 生态系统是地球上生态环境最为恶劣的地区之一, 生态系统在水土保持和防风固沙方面起着重要的作用,具有净化水源和蓄洪抗旱作用的是 生态系统.4、水域生态系统主要有 生态系统、 生态系统等.5、农田生态系统以 为主体,园林生态系统以 主体,在城市生态系统中,
3、起重要的作用。(二)了解当地的生态系统:看书了解当地的生态系统 跟踪练习:画线将每种生物与它所在的生态系统(可能不止一个)连接起来 猞猁 (sheli) 森林生态系统 扬子鳄(e) 草原生态系统 疣(you)鼻天鹅 海洋生态系统 鸬鹚(luci) 河流生态系统 黑斑蛙 湿地生态系统 鳗鲡(manli) 农田生态系统五、自主检测:学生独立完成,然后进行矫正,明确答案(一)选择题1.下列属于生态系统的是( )A微山湖 B微山湖的所有植物 C微山湖的所有动物 D微山湖的所有生物 2.下列四组生物中,能生活在同一生态系统中的是( )A.高粱和大豆 B.猎豹和猕猴 C.莲花和紫菜 D.丹顶鹤和仙人掌3.
4、为了保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还要把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极( )A.缺乏必要的生活设施 B.缺少生产者 C没有消费者 D分解者很少4.洪湖湿地资源丰富,具有面积庞大的湿地生态系统。下列有关湿地生态系统作用的叙述,不正确的是( )A能有效蓄水、吸污、净化水质 B能调节区域小气候C是所有类型的生态系统中,生物多样性最丰富的D是两栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地 5.下列各项中,能看做一个生态系统的是( )A.一片森林中的所有树木 B.一条小河中的所有植物和动物C.一个池塘中所有的生物及其中的无机环境 D.一个草地上的阳光、土
5、壤、空气等无机环境6.嘉兴南湖经综合治理生态环境得到了很大改善,以下属于南湖生态系统中生产者的是( ) A湖中的细菌与真菌 B照射到湖 中的阳光C巳湖中的南湖菱 D湖中的鲫鱼(二)非选择题 1、平武王朗自然保护区不仅有多种野生植物,还有大熊猫等到多种珍稀动物。(1)保护区内的绿色植物能进行光合作用,属于 。动物作为消费者,也起着着重要作用,如蜜蜂能帮助植物 、传播种子,使植物顺利地繁殖后代 。(2)大多数细菌和真菌是生态系统中的 ,它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐,被植物利用。可见,细菌和真菌对自然界中的 循环起着重要作用。(3)鼠以草为食,蛇以鼠为食,这种吃与被吃的关系称为 ,这
6、样就形成了一条 。2、连线: 森林生态系统 A.兴安岭林区草原生态系统 B.呼伦贝尔盟草原海洋生态系统 C.长江淡水生态系统 D.北京湿地生态系统 E.印度洋农田生态系统 F.沼泽城市生态系统 G.稻田 六、教后反思:通过学习多数同学都能理解与掌握本节知识点,效果良好。一、学习目标:1、识记不同的生态系统类型及特点;能分析影响生态系统分布的因素。2、收集和交流有关生态系统的资料,培养分析和处理资料的能力。二、学习重难点:1、阅读、识记生态系统的概念。2、运用形象思维和逻辑思维相结合的方法加深对生态系统概念的理解。三、学习过程:(一)回顾复习:提问检查学生掌握新知情况 (二)跟踪训练:认真选择,
7、独立完成1、在生物圈中有“绿色水库”之称的生态系统是( )A农田生态系统 B淡水生态系统 C森林生态系统 D海洋生态系统2、城市生态系统的主体是( )A、人 B、绿色植物 C、高楼大厦 D、动物3、下列生态系统中,人起着决定性作用的是( )A草原生态系统 B森林生态系统 C沙漠生态系统 D农田生态系统 4、生物种类最少的生态系统是 ( )A河流生态系统 B草原生态系统 C湿地生态系统 D农田生态系统5、地球上生态环境最为恶劣的生态系统是( )A.湿地生态系统 B.草原生态系统 C.海洋生态系统 D.荒漠生态系统6、被誉为“地球的肾”的生态系统是 ( )A.海洋生态系统 B.湿地生态系统 C.池
8、塘生态系统 D.森林生态系统 7、黄羊、跳鼠等善于奔跑的动物一般都生活在哪种类型的生态系统中( )A、森林生态系统 B草原生态系统 C农田生态系统 D池塘生态系统达标检测:学生独立完成检测题,集体纠错,明确答案 (一)选择:1、地球上最大的生态系统是( ) A、水圈 B、生物圈 C、草原生态系统 D、森林生态系统2、近年来,我国东海多次发生赤潮,给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析,产生赤潮的原因是( )A、大气中的二氧化碳增多 B、工业和生活废水大量排入海洋C、树木的大量砍伐 D、海洋石油开采3、下列那种生态系统的自动调节能力最强( )A、呼伦贝尔大草原 B、青海湖 C、人
9、工蔬菜大棚 D、西双版纳热带雨林4、下列生态系统中,不属于陆地生态系统的是( )A、森林生态系统 B、草原生态系统 C、荒漠生态系统 D、池塘生态系统(二)判断题:1只有森林中的生物群落在空间结构上有分层现象。 2影响海洋生物群落的非生物因素主要是光、温度和水。 3黄羊、跳鼠等善于奔跑的动物一般都生活在草原生态系统中。 4只有农田生态系统是受人类活动影响的生态系统。 5海洋生态系统中数量最多的生物是浮游植物。 (三)阅读分析:要求学生认真阅读审题,能较好的完成本题1、请将下列相关的内容填在横线上(填写字母)A.生活在沙漠上的蜥蜴,在灼热的沙丘上会“跳舞”,以免脚被烫伤B.是地球上许多大型食草动
10、物的家园,如野牛、羚羊。这片肥沃的土地上长满了和人一样高的牧草。C.这里的物种多的惊人,典型特征是多雨,温度一年四季变化不大。终年光照也相当稳定。D.终年覆盖着厚厚的冰层,有些生物能适应这里冰上生活,如企鹅、北极熊和海豹。(1)属于热带雨林生态系统的是 。(2)属于冰原生态系统的是 。(3)属于沙漠生态系统的是 。(4)属于草原生态系统的是 。2、写出下列生物最适于生活在哪种类型的生态系统中。鲨鱼和带鱼 高粱和玉米 狼和鹿 松鼠和啄木鸟 芦苇和鲤鱼 沼泽植物 3、数千年的黄土高原,曾经生态优越、气候宜人。草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长空一派盎然生机,但后来由于砍伐树木、植被破坏,现在正成为一片秃山秃岭,不毛之地。每年雨季到来,大量泥沙冲进黄河,使黄河成为世界上罕见的“悬河”。请你分析:(1)该草原生态系统的成分,除了已提到的生物外,还应包括 。(2)写出该草原
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