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文档简介

语文S版六年级上,和,第十三课,“精彩极了”,“糟糕透了”,“精彩极了”和“糟糕透了”,学习目标,1.有感情地朗读课文,2.通过人物的动作、语言和心理活动描写的语句，理解父母两种不同评价中包含的爱，感受爱的不同表达方式。,3.背诵课文第17自然段,自学指导（一）,请大家自由读课文第114自然段，思考：,1、用“”和“ ”划出父亲和母亲对巴迪不同的反应，并用词语概括“我”的反应。,2、为什么父母对他的诗有不同的看法。,要求,7分钟后，比谁回答得好。,自学指导（二）,请大家默读1517自然段。,巴迪长大后，如何看待父母的爱？你如何看待父母对他的爱。,要求,时间五分钟，看谁答得好。 哈哈,自学指导（三）,请同学们背诵第17自然段。,请记住要求哦！,1、有感情的背诵。,2、五分钟后，比谁背得快。,当堂练习（小练笔）,在日常生活中，你的家长是怎样鼓励和批评自己的，既觉得对自己的成长起到了怎样的作用？,感 恩 父 母,板书设计,“精彩极了”和“糟糕透了”,精彩极了,（慈祥、鼓励）,糟糕透了,（严格要求）,爱,谢谢！,再见,

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