稍复杂的分数乘法应用题2.ppt

1、分数乘法应用题（2）,填一填,1,1、甲数是乙数的 ，是把（ ）看作单位“1”,5,1/5的2倍是多少?,求一个数的几倍或求一个数的几分之几是多少，用乘法来计算。,6的3/4是多少?,学校买来100千克白菜，吃了4/5， _？,吃了多少千克白菜,你还能提出什么问题呢？,还剩多少千克白菜？,噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。原来人可以听到80分贝，现在人听到声音的分贝数是原来的7/8，人现在听到的声音是多少分贝？,解决问题,噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。原来人可以听到80分贝，现在人听到声音的分贝数比原来降低了1/8，人现在听到的声音是多少分贝？,解决问题,小组讨论：怎样解决这个

2、问题？,( ) ( ),讨论：比较这两种方法有何不同？,严重的水土流失致使每年大约 有16亿吨的泥沙流入黄河，其中 的泥沙沉积在河道中，其余的 带到入海口。有多少亿吨泥沙被 带到入海口？,请画出线段图，并解答。,已经挖了多少千米？,2、挖一条长15千米的水渠，已经 挖了 。 ？,还剩下多少千米,15 x （1 - ）,15 x,根据算式补充问题： 1、挖一条长15千米的水渠，已经挖了 。 。,为举行校庆，六（2）班要做 180面小旗，已经做了 ， 还有多少面没做？,请画出线段图，并解答。,我们六（1）班有46人，这次体检统计，其中近视人数 占了 。 (1)近视人数有多少？ (2)非近视人数有多

3、少？,复杂性所在：,以前学的分数应用题中已知的分率与所求的数量是对应的。,把“不对应”变为“对应”。,解决办法：,而今天所学的分数应用题已知的分率与所求数量是不对应的。,根据算式补充问题： 学校食堂买来面粉和大米共1000千克，其中大米占 , ？,A、1000,C、1,B、10001000,D、1000（1 ）,根据算式补充问题： 学校食堂买来面粉和大米共1000千克，其中大米占 , ？,大米多少千克,A、1000,C、1,B、10001000,D、1000（1 ）,根据算式补充问题： 学校食堂买来面粉和大米共1000千克，其中大米占 , ？,A、1000,C、1,B、10001000,D、1

4、000（1 ）,面粉占几分几之,根据算式补充问题： 学校食堂买来面粉和大米共1000千克，其中大米占 , ？,面粉有多少千克,A、1000,C、1,B、10001000,D、1000（1 ）,丁丁家上月用电52千瓦时，本月采取节电措施后，用电比上月节约1/10.如果每千瓦时电费0.6元，本月节约电费多少元？,加工120个零件，徒弟需要6小时完成。如果师傅加工，时间可比徒弟少用1/6。师傅每小时加工几个？,稍复杂的分数乘法应用题,这节课学习了什么?,关键:,2、找准所求数量所对应的分率。,1、找准单位“1”。,举一反三,(1)明明家到学校的路程为1250米，一天上学，明明走了全程的3/5时突然下雨了。下雨后他还要走多少米？ （2）枫叶牌女套装原价每套820元，在一次促销活动中降价3/20.促销活动时每套价格多少元？ （3）小杰妈妈原来体重是60千克，参加瘦身运动后一个月后，体重减轻了2/25.现在他妈妈体重是多少千克？,挑战自己,4.李老师带80元钱去买奖品，买钢笔用去5/8.余下的钱买单价是2.5元笔记本，可以买多少本？ 5.加工120个零件，徒弟需要6小时完成。如果由师傅加工，时间可比徒弟少