高一数学人教必修三课件第一章算法初步121

1、12基本算法语句 12.1输入语句、输出语句和赋值语句,第一章算法初步,1问题导航 (1)输入语句的格式是怎样的？其功能是什么？ (2)输出语句的格式是怎样的？其功能是什么？ (3)赋值语句的格式及功能各是什么？ (4)三种语句：输入语句、输出语句、赋值语句与框图有什么对应关系？,2例题导读 通过对例1，2的学习，学会输入语句、输出语句、赋值语句的基本结构； 通过对例3的学习，学会给一个变量重复赋值； 通过对例4的学习，学会交换两个变量的值,1输入语句 (1)格式：_ “提示内容”；_ (2)功能：实现算法的_功能 2输出语句 (1)格式：_“提示内容”；_ (2)功能：实现算法的_功能 3赋

2、值语句 (1)格式：_ (2)功能：将_所代表的值赋给_,INPUT,变量,输入信息,PRINT,表达式,输出结果,变量表达式,表达式,变量,1判断下列各题(对的打“”，错的打“”) (1)输入语句可以给变量赋值,并且可以同时给多个变量赋值；() (2)输出语句可以输出常量、变量的值和系统信息，但不能输出有关表达式的计算结果；() (3)赋值语句：“yx”与“xy”相同(),2在INPUT语句中，如果同时输入多个变量，变量之间的 分隔符是() A逗号B分号 C空格 D引号 解析：在算法语句中，若同时输入多个变量，变量之间用逗号隔开,A,解析：a55530.,30,4怎样理解输入语句与赋值语句的

3、联系与区别？ 解：(1)联系:输入语句与赋值语句都具有对变量赋值的功能 (2)区别：当变量需要的数据较少或给变量赋予算式时，用赋值语句较好；而当变量需要输入多组数据且要求程序重复使用时，使用输入语句较好，这样即使初始数据改变，也不必改变程序部分,1输入语句要求 (1)输入语句要求输入的值是具体的常量 (2)“提示内容”提示用户输入的是什么信息，必须加双引号，提示内容 “原原本本”地在计算机屏幕上显示，“提示内容”与“变量”之间要用分号隔开 (3)一个输入语句可以给多个变量赋值，中间用“，”分隔形式如：INPUT“a，b，c”；a，b，c,2输出语句要求 (1)表达式是指算法和程序要求输出的信息

4、 (2)提示内容提示用户要输出的是什么信息，提示内容必须加双引号，提示内容要用分号和表达式分开 (3)如同输入语句一样，输出语句可以一次完成输出多个表达式的功能，不同的表达式之间可用“，”分隔形式如：PRINT“a，b，c”；a，b，c,3赋值语句要求 (1)赋值语句左边只能是变量名字，而不是表达式，右边表达式可以是一个常量、变量或含变量的运算式如：2x是错误的 (2)赋值号的左右两边不能对换.赋值语句是将赋值号右边的表达式的值赋给赋值号左边的变量如“AB”、“BA”的含义运行结果是不同的,如x5是对的,5x是错的，ABC是错的，CAB是对的,(3)不能利用赋值语句进行代数式的演算(如化简、因

5、式分解、解方程等),如yx21(x1)(x1),这是实现不了的在赋值号右边表达式中每一个变量的值必须事先赋给确定的值在一个赋值语句中只能给一个变量赋值，不能出现两个或以上的“”但对于同一个变量可以多次赋值，且给一个变量重复赋值，变量只保存最后一次赋值,输入、输出和赋值语句的格式,D,互动探究若将例1增加两个赋值语句:1055;6A,判断其正误 解：错误，赋值语句的形式为：“变量表达式”， 的左边不是变量，故错误；错误，写反了，应该写成“A6”，那就是正确的赋值语句了,方法归纳 输入语句和输出语句是计算机的最基本的也是最基础的程序语言，必须正确理解、准确使用，这就需要准确把握它的作用和一般格式，

6、并且要严格遵循它的一般格式，而不能有半点创新，因为计算机程序语言是十分机械的语言，当然不同程序语言有不同的格式,(1)中若输入1，2，则输出的结果为_； (2)中若输入3，2，5，则输出的结果为_ 解析：(1)阅读程序，由a1，b2，cab可得c1；又根据语句bacb，可得b2； 所以程序运行后的结果为：1，2，1. (2)阅读程序，由A3，B2，C5，AAB，可得A5,又根据语句BBA，可得B3， 又CC/A*B，所以输出结果为C3.,1，2，1,3,利用输入、输出和赋值语句编写程序,2(1)已知直线方程为AxByC0(AB0)，试编写一个程序，要求输入符合条件的A,B,C的值，输出该直线在

7、x轴、y轴上的截距及斜率,(2)在一次数学考试中，小明、小亮、小强的成绩分别为a，b,c，后来发现统计错了小亮的成绩记在了小明的名下，小强的成绩记在了小亮的名下，而小明的成绩记在小强的名下了请设计程序更正成绩单，并输出更正后的成绩,算法语句与程序框图,解：程序框图如下： 作用：求过指数函数y2x的图象上两点A(x1，y1)，B(x2，y2)直线的斜率k.,(2)输入x的值，输出其平方 写出算法步骤； 画出程序框图； 编写程序,4(1)试设计已知底面半径R和高H，求圆柱体表面积的程序(取3.141 59),(2)随着社会经济的高速发展，人口问题已经成为制约社会经济发展的一个重要因素试设计一个程序，满足以下条件：我国现有人口数为P，人口的自然增长率为R，预测T年之后人口总数是多少？,1赋值语句NN1的意义是() AN等于N1 BN1等于N C将N的值赋给N1 D将N的原值加1再赋给N，即N的值增加1 解析:赋值语句NN1的意