人教部编版四年级下册语文《三月桃花水》课件_第1页
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文档简介

1、教学目标,认识“绮、和”等3个生字，正确理解课文中的相关词语。,通过抓关键词句、结合生活实际和自己的想象理解课文内容，感受“三月桃花水”的特点。,体会课文中描述的春水的美，激发学生对大自然和生活的热爱。,会认字,绮,q,绮丽,和,h,谈,tn,唱和,谈话,词语解释,整体感知,读课文，说一说三月桃花水美在哪里？,课文解读,是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？,啊，河流醒来了！,拟 人,“醒”字写出了作者看到哗哗流淌的河水时的喜悦心情。,三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。,三月桃花水是什

2、么？,农历三月江河水涨，正是桃花盛开的时候，所以人们称三月的水为桃花水或桃花汛。,浪花,桃花,漩涡,酒窝,是在和刚刚从雪被里伸出头,三月的桃花水，是春天的竖琴。,那忽大忽小的水声， ；,应和着拖拉机的鸣响,那纤细的低语，,来的麦苗谈心,；,像是大马路上车,那碰着岸边石块的叮当声，,轮滚过的铃声,。,三月的桃花水，是春天的明镜。,从春天的明镜里我们看到什么？给你留下什么印象？,随堂练习,仿 写,三月的桃花水，清澈、透明，透过桃花水还能看到什么？ 三月的桃花水，是春天的明镜。 它看见 ； 它看见 ； 它看见 。,小燕子飞出巢穴，在衔泥筑窝,河岸边，各种野花竞相开放,孩子们用柳枝编织绿环戴在头上，在追逐打闹,啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。,课文主旨,课文通过诗化的语言和生动的修辞，描写了春天河水美妙的声音和鲜艳的颜色，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人沉醉。表达了作者热爱祖国山水的真挚情怀。,拓展延伸,发挥

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