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文档简介

1、,分数的基本性质,唐山市荆各庄小学 张 敬 伟,一、明确目标、汇报收获,关于分数，你已经掌握了哪些知识？,一、明确目标、汇报收获,学习目标：,1、经历探索分数的基本性质的过程,理解分数 的基本性质。 2、能运用分数的基本性质,把一个分数化成指 定分母(或分子)而大小不变的分数。,交流：通过预习，你有什么收获？,二、交流点拨、归纳整理,1、请小组长结合本组成员的学习单组 织交流不同的验证分数基本性质的 方法，并把各自在预习中存在的问 题与小组同学交流一下。 2、每组选择一种方法准备全班交流。,温馨提示：请在5分钟之内完成以上任务。,合作交流,二、交流点拨、归纳整理,1、请小组长结合本组成员的学习

2、单组 织交流不同的验证分数基本性质的 方法，并把各自在预习中存在的问 题与小组同学交流一下。 2、每组选择一种方法准备全班交流。,温馨提示：请在5分钟之内完成以上任务。,合作交流,三、巩固应用、解决问题,孙悟空抱来一个大西瓜，打算平均分成4块，师徒4人每人一块。八戒因为只能分到一块西瓜很不高兴，非要3块不可。怎样才能在4人分到同样多的前提下满足八戒的要求呢？来帮帮悟空吧！,四、当堂检测、变式训练,试着填一填，你能行！,四、当堂检测、变式训练,相同,金牌小讲师 邵佳琦,相同,2,2,6,8,32,2,2,25,3,四、当堂检测、变式训练,=,认真想一想，你能行！,21,9,四、当堂检测、变式训练,金牌小讲师 赵雨涵,五、总结收获、评价提高,话题一：通过这节课的学习，你有什么新的收获？,话题

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