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文档简介
1、5.3.2 命题、定理,授课教师 左正伟,学习目标 1、通过探究,掌握命题的概念,并能分清命题的组成部分; 2、通过探究,理解命题的题设和结论,并能把一个命题改写成“如果.那么.”的形式; 3、通过判断命题真假的过程,对命题的真假有一个初步的了解。,知识回顾:,1、平行线的判定有哪些? 同位角相等、两直线平行; 内错角相等、两直线平行; 同旁内角互补、两直线平行; 平行于同一直线的两条直线互相平行; 垂直于同一直线的两条直线互相平行。 2、平行线的性质有哪些? 两直线平行,同位角相等; 两直线平行,内错角相等; 两直线平行,同旁内角互补。,下列语句在表述形式上,哪些是对事情作了判断?哪些没有对
2、事情作出判断? 1、对顶角相等; 2、画一个角等于已知角; 3、两直线平行,同位角相等; 4、a、b两条直线平行吗? 5、温柔的李明明; 6、玫瑰花是动物; 7、若a24,求a的值; 8、桌子是正方形。,否,是,否,否,是,否,是,是,对事情作了判断的语句是否正确?,小组合作探究:,2、如果一个句子没有对某一件事情作出任何判断,那么它就不是命题。,如:画线段AB=CD。,命题概念:判断一件事情的语句叫做命题。,注意: 1、只要对一件事情作出了判断,不管正确与否,都是命题。,如:相等的角是对顶角。,命题是由题设(或条件)和结论两部分组成。题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项。,两直线平行,
3、 同位角相等。,题设(条件),结论,命题一般都写成“如果,那么”的形式。,“如果”后接的部分是题设,“那么”后接的部分是结论。,如命题:熊猫没有翅膀。改写为:,如果这个动物是熊猫,那么它就没有翅膀。,注意:添加“如果”、“那么”后,命题的意义不能改变,改写的句子要完整,语句要通顺,使命题的题设和结论更明朗,易于分辨,可以适当增加修饰词语。,指出下列各命题的题设和结论,并改写成“如果那么”的形式。,练习,1、对顶角相等; 2、内错角相等; 3、两平线被第三直线所截,同位角相等; 4、平行于同一直线的两直线平行; 5、直角三角形的两个锐角互余; 6、等角的补角相等; 7、正数与负数的和为0。,有些
4、命题如果题设成立,那么结论一定成立;而有些命题题设成立时,结论不一定成立。,正确的命题叫真命题,错误的命题叫假命题。,如命题:“如果两个角互补,那么它们是邻补角”就是一个错误的命题。,如命题:“如果一个数能被4整除,那么它也能被2整除”就是一个正确的命题。,确定一个命题真假的方法:,利用已有的知识,通过观察、验证、推理、举反例等方法。,下列句子哪些是命题?是命题的,指出是真命题还是假命题?,1、猪有四只脚; 2、内错角相等; 3、画一条直线; 4、四边形是正方形; 5、你的作业做完了吗? 6、同位角相等,两直线平行; 7、对顶角相等; 8、垂直于同一直线的两直线平行; 9、过点P画线段MN的垂
5、线; 10、x2,是,真命题,否,是,假命题,是,假命题,否,是,真命题,是,真命题,是,假命题,否,练习,否,课堂小结,1、什么叫命题? 判断一件事情的语句叫命题。 2、命题包括? 命题包括真命题和假命题。 3、命题结构? 命题由题设和结论两部分构成,常可写成“如果,那么”的形式。,当堂检测: 1、指出下列命题的题设和结论: (1)如果两个数互为相反数,这两个数的商为-1; (2)两直线平行,同旁内角互补; (3)同旁内角互补,两直线平行; (4)等式两边乘同一个数,结果仍是等式; (5)绝对值相等的两个数相等. (6)如果ABCD,垂足是O,那么AOC90,2、把下列命题改写成如果那么的形式: (1)互补的两个角不可能都是锐角 (2)垂直于同一条直线的两条直线平
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