初中八年级历史上册第二单元《近代化的探索》名师教案人教新课标版

1、名校名 推荐第二单元近代化的探索【单元知识网络】复习目标：1、知识与能力：（ 1） 列举洋务派为“自强” “求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。（ 2）知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。（ 3）了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，认识辛亥革命的历史意义。（ 4）列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。2、过程与方法：（ 1）通过本节课的复习， 了解中国的各个阶级、 各种政治力量为挽救民族危亡所做的努力，感知近代中国人民争取民族独立和民族富强的艰辛历程。（ 2）通

2、过本节课的复习，学会用历史的眼光分析历史问题，加深对历史的理解。（ 3）以分组讨论的形式对问题进行讨论，培养学生自主学习、 合作学习、探究学习的意识。- 1 -名校名 推荐3、情感态度价值观：（ 1）学习前人敢与改革的勇气、面向世界的开放态度，追求民族自强的爱国主义情感。（ 2）培养学生关心时政，关心祖国的前途命运，形成正确的人生观和价值观。（ 3）加深对改革艰巨性、 复杂性的认识， 树立积极进取的人生态度，增强承受挫折的能力。重点与难点：重点：近代化的四次探索活动；难点：近代化的探索为什么不能改变中国半殖民地半封建社会的性质。授课过程：导课： 1840 年，英国用坚船利炮打开了中国的大门，随

3、后，列强纷至沓来，中华民族陷入苦难和屈辱的深渊。 在深重的民族危机中， 中国的近代化艰难起步了， 中国逐步从传统社会向近代社会转型。今天，我们就来复习第六专题中国近代化的探索。知识梳理 ：教师出示幻灯片“复习目标”，学生朗读目标。屏幕展示本节课的主要复习内容，即中国近代化探索包括的主要历史事件：洋务运动 、 百日维新、辛亥革命、新文化运动，让学生做到心中有数。一、洋务运动教师要求学生快速浏览课文“洋务运动”，完成学案上关于洋务运动的知识梳理表格。时间19 世纪 60 90 年代代表人物中央是奕訢；地方有曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞目的维护清朝的统治口号“自强”；求富”内容创办军事工业（列举）

4、 ；创办民用工业（列举）; 筹划海防；培养人才。评价（性质）洋务运动是一场失败的封建统治自救运动。- 2 -名校名 推荐（作用）没有使中国富强起来消极；但在客观上促进了中国民族资本主义的发展，对外国资本的侵略有一定抵制作用。洋务运动是中国近代化的开端积极。做完之后，教师出示课件洋务运动的表格，学生同为之间交换学案，相互检查有无错误。教师小结本部分内容， 强调洋务运动开启了是中国的近代化。 学生速记洋务运动的评价，然后找三五个学生展示速记情况。活动一：思考讨论：洋务运动为什么会失败？学生回答后，教师强调，洋务运动失败的根本原因是没有改变封建统治制度。二、戊戌变法根据学案上设计的戊戌变法表格，学生

5、采用口述的方式，自主完成。序幕公车上书（ 1895 年）时间1898 年 6 月 9 月代表人物康有为、梁启超、谭嗣同等政治：允许官民上书言事，裁撤机构，澄清吏治，取消旗人特权。经济：设铁路矿务局、农工商总局和邮电局，保护和奖励农、工、商业的发展，奖励创造发明等。主要内容文化：改科举，废八股，各地设立中、小学堂，京师设立大学堂。军事：裁汰旧军，精练陆军，扩建海军。戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用，推动了中国近代化的进程。影响完成之后，教师找学生口述答案。教师小结本部分内容， 强调戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用， 是近代中国的第一次思想解放运动。三、辛亥革命- 3 -名校名 推荐教师将本部

6、分知识整理，用幻灯片展示，学生阅读，巩固记忆。幻灯片内容如下：武昌起义和中华民国的成立：1911 年 10 月 10 日，革命党人在武昌发动起义，取得胜利（历史上称之为辛亥革命）。1912 年元旦，中华民国在南京成立，孙中山被推选为中华民国临时大总统。辛亥革命的历史意义它推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制，使民主共和 （国）的观念深入人心。教师让学生总结孙中山先生的革命活动。 学生整理候，以小组为单位， 交流讨论， 完善答案。幻灯展示：孙中山的革命活动1894 年在檀香山创立兴中会，提出“振兴中华”的口号。1905 年在东京成立中国同盟会，以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为

7、纲领。1906 年提出“民族”、“民权”、“民生”，即“三民主义”，成为领导革命的旗帜。1912 年元旦，孙中山在南京就任中华民国临时大总统。颁布中华民国临时约法等一系列法令。教师总结： 孙中山先生是中 国民主革命的先行者，是 20 世纪走在时代前列的第一位伟人， 他鞠躬尽瘁、 死而后已， 为中国革命耗尽了毕生的精力，他的革命功绩和精神永远为后人所牢记。四、新文化运动学生在浏览课文的基础上， 用学案设计的关于新文化运动的相关问题， 同位之间相互提问，目的是让全体学生都有参与到课堂活动中的机会。代表人物陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊- 4 -名校名 推荐主阵地新青年北京大学主要思潮“民主”、“科学”

8、提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡内容新文学，反对旧文学（即四提倡四反对）。地位新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。作 用它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。之后，教师找三组同桌站起来，现场展示提问过程。活动二： 巩固拓展： 中国近代史上， 为挽救民族危亡先进的知识分子高举“民主”“科学”大旗，掀起新文化运动。请回答：（1）在上图所示的人物是新文化运动的主要代表。他于 1915 年创办了新青年 。请写出他的名字。（ 2）简述新文化运动的历史作用 .（ 3）结合新文化运动的作用， 谈谈该运动对我们今天的

9、社会主义思想文化建设有什么启示？课堂小结（板书）中国近代化的探索洋务运动（地主阶级洋务派）（学习西方的科学技术，维护清朝的封建统治）- 5 -名校名 推荐戊戌变法（资产阶级维新派）（学习西方的政治制度君主立宪）辛亥革命（资产阶级革命派）（学习西方的政治制度民主共和，建立资产阶级共和国）新文化运动（激进的民主主义者）（学习西方的思想文化追求民主和科学）活动三：归纳总结试归纳中国近代化探索的特点。学生答出个人归纳的特点，教师总结完善，中国近代化探索的特点：1、在方法上：向西方学习。2、在学习层面上；从学习西方军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，由浅入深，由表及里，层层深入。3、

10、中国的近代化探索经历了一个艰难曲折的历程，反映中国先进人物为挽救民族危亡前仆后继的斗争精神。活动四：感悟升华学生讨论交流：通过本节课的学习，你有什么感想或启示？请写下来。学生回答后，教师总结：中国近代史是一部民族探索史，地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的阶级局限性，始终没有找到一条适合中国国情的救国之路，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。只有共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国。附：中国近代化的探索学案一、中考解读：1、（ 1） 列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运- 6 -名校名 推荐动在中国近代化进程中的地位和作用。(2) 知道“百日维新”的

11、主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。（ 3）了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，认识辛亥革命的历史意义。（ 4）列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。2、中国近代化探索包括的主要历史事件：洋务运动百日维新辛亥革命新文化运动二、知识要点梳理： （快速浏览课文，完成知识要点梳理）1、洋务运动时间代表人物目的口号内容评价活动一：思考讨论洋务运动为什么会失败？2、戊戌变法序幕时间代表人物政治上：经济上：主要内容文化上：军事上：影响3、辛亥革命（1）武昌起义和中华民国的成立1911年 10 月 10 日，革命党人在武昌发动起义，取得胜

12、利。- 7 -名校名 推荐1912年元旦，中华民国在南京成立，孙中山被推选为中华民国临时大总统。（2）辛亥革命的历史意义：推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制，使民主共和国的观念深入人心。（3）总结孙中山的革命活动。4、 新文化运动代表人物主阵地主要思潮内容地位作用活动二： 巩固拓展中国近代史上， 为挽救民族危亡先进的知识分子高举“民主”“科学”大旗，掀起新文化运动。请回答：（1）在 上图所示的人物是新文化运动的主要代表。他于 1915 年创办了新青年 。请写出他的名字。（ 2）简述新文化运动的历史作用 .（ 3）结合新文化运动的作用， 谈谈该运动对我们今天的社会主义思想文化建设有什么启

13、示？活动三：归纳总结试归纳中国近代化探索的特点。中考再现巩固练习- 8 -名校名 推荐一、 ：1、下列关于洋 运 的 价，正确的是（）引 了西方先 的科学技 使中国出 了第一批近代企 客 上促 了中国民族 本主 的 生和 展是一次成功的封建 治者的自救运 A. B.C.D.2、“中国文武制度，事事 出西人之上，独火器万不能及。中国欲自 ， 莫如学 外国利器。”想一想， 是哪个派 的主 A、 固派B、洋 派C、 新派D、 革命派3、 19 世 60、70 年代，在中国 的外国 船公司因 洋 运 的 起，生意大受影响，中国海关 口的洋布等数量也大大减少。上述材料 明洋 运 。（）A. 吸引了私人

14、本投向近代民用工 B. 客 上刺激了中国民族 本主 的 生C. 外国 本主 的 侵略起到了一定的抵制作用D.洋 运 达到了“ 夷 技以自 ”的目的4、洋 派 洋 运 的根本目的是（）A、自 新政B、 展 本主 C、抵制外国 力的 D 、利用西方先 的 事技 清朝 治5、洋 运 没有使中国走上富 道路的根本原因是（）A、 固派的阻 、破坏B、洋 运 未 底 革封建制度C、甲午中日 争中中国 D 、未真正引 西方的先 技 6、中日甲午 争失 以后，李 章 感地反省， ：“我 了一 子事， 兵也，海 也，都是 糊的老虎不 勉 涂 ，虚有其表。 ” 句 的理解最 正确的 当是（）A洋 运 一无是 B洋

15、 运 而无功C洋 运 的目的在于表面做做 子D洋 运 没有达到“自 ”“求富”的目的7、践行了自己“各国 法，都是 流血才成功的。中国 没有人流血， 我来作第一个吧！”的豪言壮 ， 法 甘愿流血 牲的 国志士是（）A. 世昌B.康有 C.梁启超D. 嗣同8、康有 、梁启超作 大的 史人物永 史册，主要是因 他 （）A、 起了洋 运 B 、 起了 新 法运 - 9 -名校名 推荐C、领导了辛亥革命D、参加了新文化运动9、下列不属于百日维新变法内容的是（）A改革政府机构B不许私人兴办工矿企业C训练新式军队D翻译西方书籍传播新思想10、 19 世纪末，中国近代化的核心内容是（）A学习西方军事技术B学

16、习西方政治制度C学 习西方经济技术D学习西方自然科学11、戊戌变法运动的实质是（）A光绪帝与慈禧太后的斗争B开明地主与顽固官僚的斗争C资产阶级与封建势力的斗争D 西方文化与传统儒学的斗争12、戊戌变法运动突出的历史功绩在于（）A挽救民族危亡B推动政治改革C发展社会经济D 促进思想启蒙13、今年是辛亥革命98 周年，小张想实地考察辛亥革命首先爆发的地方，他应该到（）A上海B 北京C 天津D 武昌14、孙中山领导辛亥革命的指导思想是（）A人文主义B启蒙思想C三民主义D社会主义15、辛亥革命是中国近代史上一次政治上、思想上的大解放。这里“思想上的大解放”是指（）A、结束了2000 多年的封建君主专制

17、制度B、促进了中国民族资本主义的发展C、使民主共和的观念深入人心D、沉重打击了中外反动势16、孙中山的“三民主义”不包括（）A 、民权主义B、民主主义C 、民生主义D、民族主义17、由于三民主义没有彻底的土地纲领，对革命造成的不利影响主要表现为（）A 、革命缺乏坚强的领导核心B 、革命阵营成分错综复杂C、革命缺乏坚实的群众基础D 、资产阶级革命派总想妥协18、被称为中国近代史上第一次巨变的是（）A辛亥革命的胜利和中华民国的成立B洋务运动开始了中国的近代化C 1840 年鸦片战争爆发D五四运动的发生和新民主主义革命开始19、 1912 年元旦，中华民国成立后开始采用民国纪年，一位老人出生于民国23 年，请问他出生于公元多少年（）- 10 -名校名 推荐A.1934 年B.1936年C.1938 年D.1939 年20、若将文 复 、启蒙运 、新文化运 一个 ， 个 的名称可以确定 （）A思想解放的作用B 民主革命的影响C政治改革的意 D民族 争的 果二、材料解析 21、材料一： “夷之 技有三：一 ，二火器，三养兵 兵之法。”海国 志材料二：“ 以天演 体，而其用有二：曰物 ，曰天 物 者，物争自存世，以一物以与物物争，或存或亡，而其效 于天 ，天 者，物争焉而独存”材料三：“西洋人因 德 两先生， 了多少事，流了多少血，德 两先生才 从黑暗中把他 救出，引