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文档简介

1、,议论文写作指导,作者:于大勇 单位:乳山市白沙滩初中,并列式分论点的设置技巧,一、分论点: 分论点是对中心论点的展开与说明,是中心论点的具体化,它受中心论点的制约。 二、并列式分论点: 所谓并列式就是分论点之间往往没有严格的主次之分,它们之间是一种平等的关系,分别就不同角度,不同层面展开,相互不交叉,不重复,不包容,不矛盾。,概念解释:,(一)从“是什么”的角度分解中心论点 这一角度就是从中心论点的内涵入手进行阐述,或者说从中心论点的本质属性的角度对其进行分析。 如“诚信” 中心论点是:做人要有诚信。 分论点一:诚信是面对责任时不躲不藏勇于承担。 分论点二:诚信是面对荣耀时事实求是看到缺点。

2、 分论点三:诚信是面对心灵时坦坦荡荡问心无愧。,方法探讨,这三个分论点都是围绕“诚信是什么”作者以“是面对时”为引子展开,但三个层次的实质都集中在“诚信”的内涵上,即“不躲不藏勇于承担”“实事求是看到缺点”“坦坦荡荡问心无愧”。 (阐述内涵),可以使用的句式: 1、话题(或话题中的关键词语)是 2、话题(或话题中的关键词语)像,实战演练:,小结,生活需要宽容 (是什么),分论点一:宽容是,分论点二:宽容是,分论点三:宽容是,(二)从“为什么”的角度分析中心论点 这是一种因果分解,主要分析提出中心论点的意义和原因,就是在提出中心论点后,从不同的侧面来阐释中心论点的成立。 如贫困也是一笔财富,题目

3、已经交待了中心论点,那么分论点可以这样设计: 贫困可以催人奋进,改变命运; 贫困可以坚定意志,顽强毅力; 贫困可以增人能力,长人才干。,方法探讨,小结,这三个分论点围绕“为什么贫困也是一笔财富”展开,主要回答了论点产生的原因和目的方面的问题,就是把中心论点作为结论去然后追溯这个结论产生的条件和原因。 (分析理由),可以使用的句式: 1.“因为话题(话题关键词),所以” 2.“话题,可以” 3.“有话题,才能”,实战演练:以“放弃”为论题,要学会放弃 (为什么),分论点一:学会放弃,才能,分论点一:学会放弃,才能,分论点一:学会放弃,才能,(三)从“怎么办”的角度分析中心论点 就是从解决问题的办

4、法的角度分解论点,回答方法和途径方面的问题。 如谈意气 中心论点:人要有意气。 a人要有意气,就要坚韧不屈,不畏风霜冷雨。 b人要有意气,就要勇敢不惧,不怕牺牲挫折。 c人要有意气,就要自信乐观,笑对人生坎坷。,方法探讨,这三个分论点是围绕“怎么办人才能有意气”入手,主要是回答“人要有意气”的方法和途径方面的问题。就是围绕中心论点提出解决的方法。 (探寻方法),小结,可以使用的句式: 1.“中心论点,就要” 2.“要想+中心论点,必须”,实战演练:以学会欣赏别人为题,学会欣赏别人 (怎么办),分论点一:学会欣赏别人,就要,分论点一:学会欣赏别人,就要,分论点一:学会欣赏别人,就要,以上分论点都

5、是围绕中心论点(横向)展开,用的是横向思维,其分论点与分论点之间没有严格的顺序,各个分论点处于等同的地位,不可以交叉。所以我们称为并列式。具体写作的时候思维的方法:面对论题,可以提一些问题,如“是什么(就内容而言)”“为什么(就原因而言)”“怎么样(就方法而言)”用话题造句,分论点就是回答这些问题的答案然后再进行筛选。,总结,设置角度,“是什么(就内容而言)”,“为什么(就原因而言)”,“怎么样(就方法而言)”,1、分论点的数量:一篇议论文至少要有两个分论点,最好有三到四个。 2、分论点的位置:分论点一般放在每一段的开头。 3、分论点的形式:分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,语言要精练,结构要一致,使中间几段构成排比或准排比段。 4、分论点的安排:分论点之间界限清楚,不互相交叉重叠,没有包容关系。这样能够使作文内容更充实。,注意事项,以“包容”为论题从不同角度提出分论点: 角度1:“是什么”,角度2:“为什么”,综合练习,角度3:“怎样办”,(一),做人需要包容,分论点一:,分论点二:,分论点三:,学会包容,就成就了一种伟大,分论点一:,分论点二:,分论点三:,人应拥有包容之心,分论点一:,分论点二:,分论点三:,综合练习(二),题目找准位置 角度1:从“是什么”的角度: 分论点1: 分

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