英语预测和策略.ppt

1、1,以纲为本，科学备考，挑战高分,梁 怀 民 河北基教考试研究中心,2,方向比努力重要 能力比知识重要,3,1.研究课标； 2.研究考试说明； 3.研究近五年河北省的中考试题。 目的：知己知彼，高效复习，科学应试。,4,中考命题趋势,5,突出语篇，强调应用，注重交际。 语言运用能力是中考英语所考查的重点。 单项填空考查考生在理解题干内容的基础上对词汇或语法知识的掌握情况；完形填空强调考查在阅读理解的基础上对词汇知识的掌握情况；阅读理解部分则从不同的角度考查考生对书面语言的接受能力。 （尤其强调信息转化能力）,6,试题难度与形式,试题难度比（约）3:5:2 容易题：30，中档难度题：50，难度较

2、大题：20 试题难度控制在0.65左右。,7,试题形式：,1听力理解的考试形式 （1）听句子，选信息，（2）听句子，选答语， （3）听对话，选选项，（4）听语段，对话和问题回答问题， （5）听短文，填空。 2语言知识的考试形式 （1）单项选择（2）词汇（3）完形填空 3阅读理解的考试形式 （1）选择 （2）任务型阅读 考查形式如下：根据短文内容，设判断、选择、填空、填表格、完成句子、回答问题、英译汉等题型。试题既可按以上提到的任意一种形式出现，也可以以任意某2-3种形式出现。 4基础写作的考试形式 （1）连词成句 （2）书面表达,8,2010年试题结构预测,9,10,1、名词 (1)可数名词及

3、其单复数(2)不可数名词 (3)专有名词 (4)名词所有格 2、代词 (1)人称代词 (2)物主代词 (3)反身代词 (4)指示代词 (5)不定代词 (6)疑问代词 3、数词 (1)基数词 (2)序数词 4、介词和介词短语 5、连词 6、形容词 (比较级和最高级) 7、副词 (比较级和最高级) 8、冠词 9、动词 (1)动词的基本形式 (2)系动词 (3)及物动词和不及物动词 (4)助动词 (5)情态动词,11,10、时态 (1)现在进行时 (2)一般现在时 (3)一般过去时 (4)一般将来时 (5)过去进行时 (6)现在完成时 (7)过去完成时* (8)过去将来时* 11、被动语态 12、非

4、谓语动词 (1)动词不定式 (2)动词的-ing形式* (3)动词的-ed形式* 13、构词法 (1)合成法 (2)派生法 (3)转化法 (4)缩写和简写 14、句子种类 (1)陈述句 (肯定式和否定式) (2)疑问句:一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句 (3)祈使句 (4)感叹句 15、句子成分 (1)主语 (2)谓语 (主谓一致) (3)表语 (4)宾语 (直接宾语和间接宾语) (5)补语*(6)定语 (7)状语,12,16、简单句的基本句型 (1)主语 + 系动词 + 表语 (2)主语 + 不及物动词 (3)主语 + 及物动词+宾语 (4)主语 + 及物动词 + 间接宾语 +

5、 直接宾语 (5)主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补足语 (6)there be句型 17、并列复合句 18、主从复合句 (1)宾语从句 (2)状语从句 (3)定语从句 (4)主语从句* (5)同位语从句* (6)表语从句* 19、直接引语与间接引语 20、省略* 21、倒装* 22、强调* 23、虚拟语气*,13,听力,14,听力试题特点,选材以口语材料为主； 突出交际功能； 考查学生获取信息、推理判断和正确应答的能力。 以贴近学生生活的热点话题为主。,15,09 听力特点,所选用或编拟的材料，语言地道、时代感强，考查的情景和话题紧扣课程标准中的“功能意念项目表”和“话题项目表”，不拘

6、泥于教材。考查的方式主要包括捕捉句子中的关键信息；理解和应答日常交际用语；对对话中的人物、时间、地点、事件、季节、价格等做出简单判断；理解、归纳、概括语段、对话等听力材料的主旨大意；根据所听语篇的内容进行推断以及记录相关的信息等。,16,听力部分第四大题调整了考查形式和分值安排,卷I听力第四题为3个语段和1个较长对话，问题设置为10个。结构为： 2：2：2：4,17,听力热点话题,18,2010 听力预测,与09 相比，听力总分值不变， 听力材料的难度将有变化。,19,2009年河北省初中毕业生升学文化课考试英语试卷 听力部分 I. 听句子，选出句子中所包含的信息。 主要考查同学们捕捉句子中关

7、键信息的能力。这种题型所提供的三个选项，分别考查单词辨音,短语辨音，数字和同义句。 1. A. lessonB. listC. license 2. A. go to the station B. ask a question C. take a vacation 3. A. B. C. 4. A. Im leaving by air.B. Toms leaving by air. C. Theyre leaving together by air. 5. A. They will meet each other soon. B. They met somewhere not long ago

8、. C. They havent seen each other for a long time.,减词加句,20,听力部分,听句子，选信息 例题1：2007-5. （0.6-0.69） A. The first bus was late. B. He arrived home on time. C. He was not late for school. Though he didnt catch the first bus, he came to school on time.,21,2008年此题的难度均小于0.80 例题2：2009-4 难度约0.18，通过率不足20%。 4. A.

9、Im leaving by air. B. Toms leaving by air. C. Theyre leaving together by air. Tom, Ill go to the airport to see you off tomorrow. (See sb. off 没学到或讲到),22,II. 听句子，选出该句的最佳答语。 考查同学们对日常交际用语的理解和应答能力。 所选材料均为简单句，所设话题可以涉及中考说明中的所有功能（询问爱好、问候、建议、道歉、问路等话题）。试题所设答语简洁并符合交际用语的惯用表达。 6. A. Noodles. B. Coke.C. Roses.

10、7. A. Im working.B. Im very well.C. Im busy now. 8. A. Thats right.B. I dont know. C. Sorry, youd better not. 9. A. Be careful! B. Never mind.C. Not at all. 10. A. Good idea! B. Enjoy yourself!C. Thank you!,23,II.听句子，选答语 例题1.2007-4 9. A. Its a pleasure. B. You are right. C. OK. Sorry! 9. Excuse me.

11、Could you turn down your radio, please?,24,例题2 2008-8 8. A. I guess so. B. I dont think so. C. I am happy for you. 8. Tony, guess what? Ill go to Europe with my mom next week. 有的未听懂内容，有的未抓住主要信息。,25,例题3：2009-9,9. A. Be careful! B. Never mind. C. Not at all. 9. Im sorry for losing your book. 对一些习语掌握不牢

12、固,26,(5)道歉(Apologies) A. Sorry. Im sorry. Excuse me, please. I beg your pardon. I m sorry for losing your book. Im sorry to interrupt you. Im sorry (that) Im late. B. Thats OK. Its all right. Never mind. It doesnt matter. Its nothing. * Forget it.,27,听对话和问题。选择适当的选项。 考查同学们对所听对话及相关信息的理解能力。共5道小题，每个小题为一

13、个独立的对话，对话长度不超过2个回合。每道题均为特殊疑问句，其中14-15题须为图片题，所涉及的话题包括生活、休假、运动、上学、职业、天气、打电话、时间、数字等话题。 14、15小题的图片贴近生活。图片鲜明生动，易于辨认。 答案包括名词、介词短语（介词+表地点的名词）、数字、人名、时间、描述天气的形容词等。 11. What are they talking about? A. A job. B. A test. C. A text. 12. Where do you think the woman will be tonight? A. At a cinema.B. At a friends

14、. C. At home.,28,13. What does the girl do before going to school? A. Wash her face and eat breakfast. B. Eat breakfast and help her mom. C. Wash her face and cook breakfast. 14. Which season does Grandma like best? A B C 15. Why does the woman go to see the doctor? A B C,29,III. 听对话，选答案 15. What ar

15、e they talking about? 2007-15,15. W: This wine tastes a little bit strange. M: It is. Its made from apples. W: From apples? I thought wine is made from grapes. M: This is a special wine. I made it myself. Q: What are they talking about?,30,例题2 2008-12 12. Who is answering the phone? A. Mary.B. John.

16、 C. Betty. 12. W: Good morning. Betty speaking. M: Hello. This is John. May I speak to Mary? W: Im sorry, but she isnt in. Q: Who is answering the phone? 要了解打电话的习惯。,31,例题2 2009-11 11. What are they talking about? A. A job. B. A test. C. A text. 11. M: Hi, Lisa. Guess what? I got 95 on my math test!

17、W: Wow, good job! Congratulations! Q: What are they talking about? 要抓住主要内容和主要信息。,32,IV. 听语段、对话和问题，选择正确答案。 考查同学们对所听语言材料的理解及获取关键信息的能力。 本题包含10道小题。前三篇语段较短，文字设在40-60字内；每段小短文设置2道问题，问题为特殊疑问句。第四篇为长对话题，对话在5个回合左右，字数控制在100-110字之内；本段对话设置4个问题，问题均为特殊疑问句,其中以what引导的疑问句为主。 试题所设答案包括地点名词，介词短语（介词+表示地点的名词），数词，动词短语，简单句，动

18、名词短语等。 16. Which lesson are they going to learn? A. Lesson 8. B. Lesson 16. C. Lesson 18. 17. What will the students do first? A. Have a free talk. B. Choose the best answer. C. Listen to a conversation.,33,18. How often does Chris use the Internet? A. Once a week. B. Twice a week.C. Once every two

19、weeks. 19. What does Chris do online? A. Chatting, shopping and reading books. B. Watching films, making friends and chatting. C. Listening to music, playing games and reading. 20. Where is the e-mail from? A. England. B. China. C. USA. 21. Whats Bills trouble? A. He cant go to college in the United

20、 States. B. He gets a headache and wants to see a doctor. C. He doesnt know which university to choose.,34,22. Who is asking Linda questions? A. A friend. B. Her brother. C. A reporter. 23. What does Linda do? A. Shes a singer. B. Shes a student. C. Shes a salesgirl. 24. Where did Linda buy the blou

21、se? A. At a small store. B. At a big store. C. In a supermarket. 25. How much is the hat? A. $120. B. $55. C. $65.,35,IV.听短文、对话和问题，选择正确答案 例题1 2007-19 19. Where is the new library? A. Near the museum. B. In London School. C. On Ocean Road. Its on Culture Road, next to the museum, between London Schoo

22、l and Ocean Theatre. 要注意同义句信息。,36,IV.听短文、对话和问题，选择正确答案 2008-16 16. What season do you think it is now? A. Its summer.B. Its winter. C. Its spring. W: Thats a great idea! Where do you want to go? M: To the beach. W: The beach in the winter? 没有认真捕捉原文重点信息，从个人经验出发。,37,. 听短文填空 主要考查同学们对所听语言材料的理解能力和正确获取直接信息

23、，进行合理推断，记录信息的能力。 选材一般为通知，内容是与学生学习生活紧密相连的话题，例如：运动会，演讲比赛，周末活动，安全教育会议，家长会，身心健康讲座等，字数在100字左右。形式为信息表（Information Sheet）。 试题设置为5个填空题。空格处所填内容应为从话题中可直接获取到的信息。所填空应注重考查名词、数词、形容词、动词以及动词短语。 Information Sheet 71. The students will have their 15th Sports Day next _. 72. The 100-meter race will _ at nine. 73. They

24、 will have lunch at _. 74. There will be a _ _ at two in the afternoon. 75. Finally, they will have an exciting _.,38,V.听短文填空 例题1 2007-77 通过率18% 77. Mr. Zhang will give the students a talk on how to _ better. Mr. Zhang Jian from Huaxi Police Station will give us a talk on how to protect ourselves be

25、tter. 通过句式转换后的间接信息填写是本题的难点。,39,例题2 2008-74 难度0.44 整体难度：0.47 74. The students are asked to take while listening to the talk. Well, Id like you to take notes while listening to the talk. 信息为直接信息，题干进行了变化。 单词拼写要扎实。（notes, role, seeoff）,40,听力教学策略,1 听前 -预览和预测。尤其是II 卷听力。,41,Information Sheet （09中考）,71. The

26、 students will have their 15th Sports Day next .表时间的名词 72. The 1000-meter race will动词原形 at nine. 73. They will have lunch at表地点或时间的名词. 74. There will be a名词或名词短语at two in the afternoon. 75. Finally, they will have an exciting名词或名词短语.,42,Information Sheet （08中考）,71. Dr. Wang will give a talk on how t

27、o keep healthy/be healthy/stay healthy. 72. There will be three/3 parts in Dr. Wangs talk. 73. The second part is about what exercise is helpful to us. 74. The students are asked to take notes while listening to the talk. 75. What the students write should include important/main/ key points.,43,Info

28、rmation Sheet （07中考） 76. The school meeting is to help the students learn more about safety 77. Mr. Zhang will give the students a talk on how to protect themselves better. 78. The meeting will begin at 2:30 pm on Wednesday. 79. After the talk, Mr. Zhang will discuss some problems with the teachers

29、in Classroom 203. 80. Teachers and the students of Grade 7 are asked to take part in the meeting.,44,Information Sheet （06中考） Before you read over the paper (0.54) （76）Dont write your answers. When you start the exam; （77） Choose / choose the easy problems and do them first; When you meet a too hard

30、 problem: (0.23) （78） Spend a little time on it. （间接信息） If you feel nervous; (0.78) （79）Put down your pen, close your eyes and take deep breaths. Before you hand in your paper; (0.44) （80） Check your answers, if you _have_time_.,45,2听时-边听边记,加减法 The red ones are 85 yuan. The blue ones are 2 yuan chea

31、per. How much are the blue ones? 85-2=83 Its 2:30. Ten minutes later, the meeting will begin. When will the meeting begin? 2:30 +0:10=2:40,46,3. 听后-注意复查，先标后涂,特别是有关听短文填空的试题，单词拼写是否正确，时态、句子结构,47,提示：,听力测试部分是体现学生知识能力差异的焦点之一，它一方面可以直接考查通过听的途径获取信息、分析信息并做出相应反应的能力，另一方面还可以间接考查口语能力。 能力提高贵在坚持要求学生每天坚持听读12分钟，保持耳朵对

32、语言的敏感和熟悉。听力训练内容不要仅限于课本磁带和一本听力练习，像英文广播、电视节目、英文歌曲、英语故事、短剧等多听多看都有助于听力的提高。 要有意识地培养学生的语言转换能力，培养学生把听到的语言转换成书面语言的能力；培养学生用自己的语言描述所听材料的能力。（听短文，写信息类型的试题） 除了进行循序渐进的听力训练，还应注意加强隐形的听力训练阅读、背诵、同义句转换、交际用语应答。,48,听力解题技巧 1. 利用试听, 调整情绪 2. 快速浏览, 预测内容 3. 捕捉信息, 速记要点 4. 概括分析, 当机立断 5. 复查信息，先填后涂,49,单选,50,单项填空 由近三年的中考卷来看，选择题的发

33、展方向为： 1. 知识点覆盖比较全面，纯知识性的题比例减少，能力分析题增多。 2. 由单句向情景发展。 3. 考理解，考语用的试题相继出现。,51,09单选整体分析,52,点全、面广、难度不大、突出语境,所设考点涵盖了课程标准和学科说明所规定的初中阶段应掌握的各项最基础的语法项目，做到了点全、面广。所有试题均借助于一定语言环境考查学生对语法、词汇、习惯用语和常见表达法的掌握，专项的语法知识考查侧重在那些可以典型地反映初中毕业生英语学习水平的语法项目。在多数试题上可以明显地看出“语境”在确定正确答案时的作用。,53,09 单选知识点分布,54,26题的冠词、 27题的介词、 28题的物主代词、

34、29题的系动词、 30题的感叹句、 31题的不定代词、 32题的疑问句、 33题的时态(现在进行时)、 34题的被动语态、 35题的副词、,55,36题的祈使句、 37题的主谓一致、 38题的状语从句、 39题的非谓语动词、 40题的动词短语辨析、 41题的定语从句、 42题的时态(一般过去时)、 43题的连词、 44题的时态(现在完成时)、 45题的宾语从句。,56,09单选侧重点,1. 动词部分仍是考查的主旋律。 单项选择中有9题考查了动词(时态、语态、非谓语动词、情态动词、近义词辨析等)的有关内容，占该题的45；通08年一样 2. 侧重时态的考察（3） 3. 侧重词和词组的辨析 词1个，

35、词组3个,57,逐题具体分析预测,58,2010 单选特点预测,1. 覆盖面仍将广、全； 2. 无偏难怪现象； 3. 更侧重语境。使用多个句子通过上下文的对话关系让学生通过上下文的语境选择正确答案，这样增加了对考生的干扰性，有助于考查考生的综合分析能力 。,59,2010 单选考点预测,60,下列知识点有可能在2010年中考试题中出现： ，（1）名词的所有格（2）人称代词，不定代词的用法，（3）介词的用法（4）连词的辨析（5 ）形容词，副词的辩析及其比较级，最高级的用法（6）不定冠词（7）情态动词的用法与区别（8）过去进行时和现在完成时及过去时 （9）被动的一般现在和将来时用法，（10）非谓语

36、动词，（11）反意疑问句（12）感叹句的用法（12）there be （13） 定语从句引导词的用法时间或条件状语从句的用法（14）宾语从句的时态及语序的用法，（15）动词或词组的辨析,61,七大测试热点： 不定代词 both/neither/all/none考查非谓语的用法， 2. 介词与时间的搭配：on 和时间的连用。on July 1st. on August 8, 2008 等 3. What 形容词不可数名词 4. 对时态的考查集中在过去时和现在完成时，其中has/have gone 5. 对宾语从句的考查，主要关注其形式和语序。 6.不定式的基本用法. 等； 7. 主将从现 8.

37、对“how often, how soon, how long, how many” ，“say, tell, speak, talk”, “few, a few, little, a little”, “spend, cost, pay, take”, “borrow, lend, keep, buy” “put off, put away,put out,put on”等词组词义辨析。,62,预测： 1. 同义动词的辨析、常见动词短语是必考内容； 2. 动词的时态和语态应同时注意； 07年用定语从句为载体来考查时态的思路和08年主谓一致为载体来考查时态的思路今年应引起重视。,63,单选教学

38、策略 打好扎实的英语基础知识， 要认真审题，联系上下句，注意语境 注重知识的活学活用，会举一反三，且考虑全面。 在复习时要充分利用以前的错题资源来提高效率。同时也不要去追求习题量，搞题海战术，以考代教，以考代练，而应精选练习，举一反三。 5. 紧扣中考说明的基本语法,64,22个语言考试项目 1、代词 （人称、物主、不定） 2、名词 (复数、所有格) 3、形容词（比较级、最高级） 4、副词（比较级、最高级） 5、连词 6、介词、介词短语 7、动词不定式 8、反译疑问句 9、动词的各种时态（一般现在，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时。理解：过去完成时） 10、宾语从句

39、11、时间状语从 句 12、条件状语从句 13、被动语态（一般现在，过去，将来，含有情态动词） 14、动词短语 15、主谓一致 16、理解 17. _ing 形式 18. 情态动词 19. 定语从句 20. it 的用法 21. 语序 22、there be句型,65,测试热点,66,单项选择 2007-27，31，34难度均在0.4-0.49之间 31. Dont just believe the advertisement. That kind of camera is _ it says. A. as good asB. not as good as C. as well asD. no

40、t as well as,67,27. Can you find New York _ this map of America? A. in B. at C. of D. on 34. _ pretty your dress is! Where did you get it? A. How B. How a C. What D. What a,68,2008-31难度在0.4-0.49之间，28，30，40在0.59-0.5 31. David jumped _ in the long jump. He won the game! A. longestB. farthest C. fastes

41、tD. highest,69,28，30，40在0.59-0.50之间 30. Susan will not arrive at the airport on time _ she hurries up. A. once B. if C. whenD. unless,70,28，30，40在0.59-0.50之间 28. I tried several jackets on, but _ of them looked good. A. bothB. eitherC. noneD. neither 40. You are growing so fast. Can you tell me _ no

42、w? A. how fast are you B. how fast you are C. how tall are you D. how tall you are,71,2009-28，38，37约在0.69-0.50之间整体难度在0.75左右 38. Be sure to let Tom know the notice as soon as he _. A. will arrive B. was arriving C. arrives D. arrived 28. Is there any difference between your idea and _? A. heB. hisC.

43、sheD. her 37. The news _ very interesting! Tell me more! A. isB. are C. were D. was 对过去时态的理解涉及四道试题：38，37，42，45,72,单项选择试题解题指导,1.单选题的发展趋势是简单化，基本上一题一点； 2.语境化特征比较明显，对无空句的关注是解题关键； 3.培养学生对命题人意图的揣摩也很关键。,73,指导学生会做单项选择,1定势思维，熟题大碍 指导学生对具体问题作具体分析； There are a lot people today than yesterday Aof Bmost CDmore Th

44、ese coats are different size Afrom Bof Cto Din,74,2母语思维，影响判断 教导学生学会用英语的方式进行思维； Who taught English last term？ Ayou Byour Cyours Dyourself How long can I the book？ Two weeks Aborrow Bkeep Clend Drenew,75,3相似知识，造成误解 教导学生学会瞻前顾后，要有一盘棋的思想 。 They stopped ，but there was no more sound Ato listen Bto hear Cli

45、stening Dto listen to Do you know if he to the park this Sunday if it ？ Awill go；is fine Bgoes；will be fine Cwill go；is going to be fine Dgoes；is going to be fine,76,解中考英语单选题六大妙招,1.直接法：直接利用相关语法，通过题干中的已供信息，捕捉到解题线索，得出正确答案。例： Will you come to the net bars（网吧）with me？ Sorry. My mother always tells me_ t

46、here. A. not go B. go C. not to go D. to go 根据句意可知此题考查动词不定式的否定形式，即tell sb. not to do sth.，故此题应选C。,77,2. 关键词法：许多题目中都有些词对于快速而准确地判定答案起着重要作用。这些词就是关键词（key words）。找到句中的关键词，也就找到了解题的突破口。例 He hardly hurt himself in the accident，_？ A. doesnt he B. didnt he C. did he D. does he 该题中hardly与hurt是关键词。凡陈述部分含有hardly

47、、never、little、few等否定意义的词时，反义疑问句用肯定形式；而hurt一词的过去式与原形相同，此处hurt未加s，应为过去式。因此本题正确答案是C。,78,3. 类推法：若对题目的备选答案没有把握或把握很小，不妨用“如果A对，那么B也对”的类推法，从而可将A、B否定。例： Whos the man at the door? _ . A. He is a doctor B. He is a friend of mine C. He is a famous singer D. He is twenty 仔细分析备选答案可发现：A、C选项针对的是“职业”。若A是对的，那么C也会是对的，

48、单选题不可能同时有两个正确答案，因此判断A、C都不对。D选项回答的是年龄。故唯有B才是正确的。,79,4. 前后照应法：此方法多用于两个以上句子或对话形式命题的题目。解题前透彻理解，然后联系上下文，捕捉隐含信息，方能准确找出答案。例： He isnt a teacher，is he？ _. He works in a hospital. A. Yes，he is B. No，he isnt C. Yes，he isnt D. No，he is 本题考查否定句的反义疑问句的回答。由后半句的回答，我们知道“他”的身份不是教师；否定反义疑问句回答中的Yes其实际含义为“不”，No的实际含义为“是”。

49、因此应选择的是B。,80,5. 排除法：根据题干提供的信息，先把一眼就看出的干扰项排除，缩小选择范围，然后将剩余的选项填入空白处进行检验，辨别真伪。例： The girl asked the teacher _. A. what does the museum looks like B. what did the museum look like C. what the museum looks like D. what the museum looked like 本题主要考查宾语从句中的语序及时态的对应关系。主句动词是过去时，从句的谓语动词也应是过去时的某种时态，故A、C被排除。而B中有词

50、序错误，所以D为正确答案。,81,6. 交际法：此方法可用一些常用的交际用语，联系上下文直接解题。例： Would you like to have another cup of tea? _. A. Yes，I do B. Not at all C. No，thanks D. Help yourself,82,答题策略,1 利用“有效信息” 答题 2 利用“前后照应法”答题 3 利用“语法分析法”答题 4 利用“英汉文化差异”答题 5 利用“辨析法”答题,83,单项选择试题应试策略,1. 汇总学生的易错试题，分析出错原因，研 究对策； 2.将考点变为句子，反复朗读。 3. 少做题，做真题，北

51、方题。,84,词语运用,85,词汇 特点：在具体的语言环境当中考查词汇的灵活运用。重在一个“变”字。 一般考察四个层面的意思： 1.形式正确； 2.词义正确； 3.句子结构完整； 4.句子意思明确。,86,09 词汇考查内容,87,词语运用题旨在考查学生对英语词汇包括单词、短语和固定搭配的掌握情况，试题选择了一些高频基础词汇作为考查点，句子语境完整、明确，避免“为语法而语法”的错误倾向。五道试题分别考查了序数词、形容词、名词复数、不可数名词的数量表达法、动词词组的掌握和运用情况等。试题相对基础，难度有所降低。,88,04-09词汇考点,89,90,08 中考词汇,Ill show my col

52、lection of stamps to the class. We practiced singing English songs for one and a half hours Which country is larger in population, the us or Canada? Xu Li, with his friends , picks up waste paper in the park every Sunday. Do you know this table is made of bamboo？,91,09 中考词汇,1. This is our third tome

53、 to plant trees. 2. Im not really hungry. 3. Computers one of the greatest inventions. 4. They agreed with us on some matters yesterday afternoon. 5. Mr. Smith gave us a piece of advice.,92,逐题具体分析预测,93,中考词汇的命题特点及分解突破 命题特点： 1）各类词分布相对均衡； 2）词或词组不会出现偏、难、怪现象； 3）注重考察词或词组在具体语言环境当 中的运用能力；,94,2010词汇预测,95,词汇题

54、主要考查学生在特定语境中对词汇的运用能力，主要以填空的形式出现所填词大多是动词或动词短语，形容词，名词，数词，我认为在2010年的词汇题中，常用的动词短语，名词的单复数，形容词的比较级或最高级，序数词可能会出现，此题要求学生熟记单词，掌握词形转化规则，从而达到正确填写单词形式的目的，动词词组是变化最丰富的，也是最难的此外应注意名词词组,96,词汇 应试策略：熟练掌握基础词；总结归纳高频词；彻底辨析易混词；举一反三会构词； 命题特点细分析： 名词复数，所有格，名词对应的形容词形式 动词时态（动词的第三人称单数形式；过去式形式，现在分词形式；过去分词形式），语态（过去分词形式），非谓语形式（动名词

55、及动词不定式） 代词人称代词主格宾格；形容词性名词性物主代词；反身代词；疑问代词 数词 基数词；序数词 形容词和副词形容词与副词的选择，比较级，最高级 充分感知中西文化语言的特有差异,97,1）名词，注意复数和所有格； 2）形容词、副词注意比较级和最高级的变化； 3）动词注意各种时态和语态及非谓语动词的各种形式； 4）数词注意序数词的变化。,应试对策,98,2007河北省中考试题 81.My _ (爱好) are reading, singing and dancing. （0.6）0.40 82.The glasses he wore (戴) a moment ago are broken.

56、 He needs a new pair. （0.3）0.21 83.Mrs. Smith smiled_（幸福）when she received a present from her son on Mothers Day. （0.5）0.34 84.Alice is so nice that everyone likes to_(交朋友) her. （0.6）0.42 85.Dont be afraid of making mistakes in class. You wont be_(嘲笑)。（0.4）0.25,99,2008河北省中考试题 76. Ill show my collect

57、ion of _（邮票） to the class.（0.74）0.50 77. We practised _（唱）English songs for one and a half hours today. （0.78） 0.49 78. Which country is _（大）in population, the U.S. or Canada? （0.50）0.49 79. Xu Li, with his friends, _（拾起） 0.48 waste paper in the park every Sunday. （0.51） 80. Do you know this table _（由制成）bamboo? （0.41） 0.48 有争议？ 总难度0.59,100,2009词汇试题 81. This is our _ (三) time to plant trees. 0.67 82. Im not really _ (饥饿). Ill just have an ice cream. 0.77 83. Computer is one of the greatest _ (发明). I cant imagine life without it. 0.86