背景音乐添意境

1、教学内容背景音乐添意境教学目标 知识与能力 1、了解 flash 中可以使用哪些声音文件。 2、学会在 flash 中插入声音。过程与方法（1）通过所熟悉的flash8软件，掌握知识迁移的方法；（2）培养自主探究学习的能力和创新精神；（3）培养学生的动手操作的能力；情感态度与价值观培养学生的赏析能力。教学重难点1、 在 flash 中插入声音 2、 难点：flash 中可以使用哪些声音文件。学情分析八年级学生前面学习了几节 FLASH对它有了基本认识并能简制作，本课为 FLASH 中添加音乐，学生兴趣较高，教材介绍的也颇为详细，因而，本课设计为学生在教师指导下自学并完成 FLASH 中添加音乐

2、后教师结合 情况予以点评强调。教学方法任务驱动法，以自主探究学习模式为主。教学准备素材教时安排 一课时 教学过程教学流程学法指导备注一、导入新课播放欣赏 flash 带音乐的动画，以歌曲 MV 为佳，导出课题。体验音乐动画激发兴趣。刚才展示的动画是带音乐的动画的它如何实现的？本课学习背景音乐添意境。 二、声音的导入学习声音的导入 Flash 软件不能创建和录制声音。 明确：导入的方法,执行声音的导音， 但可以导入，直接导入的声音文件。 “文件”“导入”“导入文件主要包括 wav 和 mp3 两种格式。 过程到库命令，选择要导入的声音， 导入声音与导入位图相似， 导入声音文件，就可以将声音添加到

3、 的声音文件保存在库中。 播放测试：将声音文件加载到时间轴 的某一帧上，当动画执行到该播放测试帧时，会自动播放加载声音文件。三、声音属性的设置为了便于管理， 声音文件一般单独放置在一层中。单击“效果”下拉列表框，可以设置声音的播放效果。 同时，在循环次数框中可以设置声音参照课本，结合 Flash 软件， 播放的次数自主完成。选中加载声音的帧，在属性面板中“声音”下拉列表框选择要加载的声音文件，并对声音属 性设置选项进行设置。 四、练习：为“夏日荷塘”动画添加音乐 1、 打开 “嫦娥奔月.fla” 文件。 2、执行“文件”“导入” “导入到库”命令，将“荷塘 强调： 时间轴图层上本来就有一定帧

4、月色.mp3”导入到库中。 数的动画效果时， 创建的声音图层将直接得到与原来的帧数一样的声音波形帧数， 但这时在时间轴中显示的 并不是声音的全部长度， 如果想得到 教学声音的全部长度，可以在声音图层上过程选中一帧，按 F5 键延长图层的帧， 直到波形消失位置。 3、单击“添加图层”按钮，在 时间轴上添加一个新的图层， 将其命名为：“声音”，并锁定其他图层。 4、 选择 “声音” 图层任意一帧，在属性面板中“声音”下拉列表框选择要加载的声音文件， 单击“效果”下拉列表框，设置声音的播放效果为“淡入”， 并设置声音重复播放次数。、显示波形的全部长度。 6、测试影片，保存并发布影片。学生欣赏动画作品。思考 学生明确方法实践操作加深印象学习声音属性的设置，参照课本自主完成。学生为：夏日荷塘动画添加音乐教师巡回指导教学过程教学流程学法指