第五节测量电压 (2).ppt

1、第十四章第五节 测量电压,1、电压使电路中的自由电荷定向移动形成电流。,一、电压,2、电源是提供电压的装置。,3、电压的表示符号： 。 4、电压的国际主单位： 简称： ， 表示符号： 。 常用单位： 换算关系：,伏特,伏,V,U,1kV=1000V,1V=1000mV,千伏（kV） 毫伏（mV）,106,109,例题：发生闪电的云层间电压可达103kV 103kV = V = mV,5、常见的电压 一节干电池的电压： 对人体的安全电压不超过 ： 我国家庭生活用电的电压：,1.5V,36V,220V,二、怎样使用电压表,1、测量电压的仪表，叫电压表。它在电路中的符号是,V,V,A,电压,并联在电

2、路中,可以,电流,2、电压表的使用规则（与电流表作比较）,串联在电路中,电流“”进“”出,选择合适的量程,不能,3 、电压表的读数,小组合作探究： 一、请用电压表分别测出一节干电池的电压和两节干电池串联，三节干电池串联后的总电压。,记录数据表格,结论： 串联电池组的总电压等于各节电池电压之和。,二、探究串联电路中电压的规律,1、提出问题： 2、猜想与假设 3、制定计划与设计实验 4、进行实验 5、收集实验数据 6、分析与论证 7、评估与交流,提出问题,在下图中，两个灯泡是串联接入电路的。那么在电路中的L1两端电压UAB、L2两端的电压UCD与L1、L2两端的总电压UAD可能有什么样的关系？,猜

3、想与假设：,A,B,C,制定计划与设计实验,分别把电压表接入图中L1两端、L2两端测出电压，然后测出L1、L2两端的总电压，看看测得的电压之间有什么关系？,A,B,D,LI,L2,C,A,B,D,L1,L2,C,进行实验,L1,L2,A,B,C,D,1、 连接电路时开关应断开 2 、选择电压表合适的量程 3 、电压表要与所测用电器并联 4 、电压表的正负接线柱不要接反了,温馨提示,实验注意事项:,收集实验数据,分析与论证,由数据我们可以看出：,串联电路两端的电压等于各部分电 路两端的电压之和。,UAD=UAB+UCD,二、探究串联电路中电压的规律,1、提出问题： 2、猜想与假设 3、制定计划与

4、设计实验 4、进行实验 5、收集实验数据 6、分析与论证 7、评估与交流,提出问题,在下图中，两个灯泡是串联接入电路的。那么在电路中的L1两端电压UAB、L2两端的电压UCD与L1、L2两端的总电压UAD可能有什么样的关系？,猜想与假设：,A,B,C,制定计划与设计实验,分别把电压表接入图中L1两端、L2两端测出电压，然后测出L1、L2两端的总电压，看看测得的电压之间有什么关系？,A,B,D,LI,L2,C,A,B,D,L1,L2,C,进行实验,L1,L2,A,B,C,D,1、 连接电路时开关应断开 2 、选择电压表合适的量程 3 、电压表要与所测用电器并联 4 、电压表的正负接线柱不要接反了

5、,温馨提示,实验注意事项:,收集实验数据,分析与论证,由数据我们可以看出：,串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和。,UAD=UAB+UCD,交流与评估,1、假设与探究结果是否有差异？ 2、实验设计有没有不合理的地方？ 3、操作中有没有失误？ 4、还有没有其他因素影响了实验结果？,三、探究并联电路中电压的规律,1、提出问题： 2、猜想与假设 3、制定计划与设计实验 4、进行实验 5、收集实验数据 6、分析与论证 7、评估与交流,提出问题,在下图中，两个灯泡是并联接入电路的。那么在电路中的L1两端与L2两端的电压有什么样的关系？,猜想与假设,A,B,D,C,制定计划与设计实验,分别用电压

6、表测出A、B之间，C、D之间，A、D之间以及B、C之间的电压，看看测得的电压值之间有什么关系？,C,D,进行实验,A,B,C,D,收集实验数据,分析与论证,由数据我们可以看出：,交流与评估,并联电路中，各支路两端的电压相等. UAB=UCD=UAD=UBC,谈一谈： 我学习这节课的收获,收获平台,交流与评估,1、假设与探究结果是否有差异？ 2、实验设计有没有不合理的地方？ 3、操作中有没有失误？ 4、还有没有其他因素影响了实验结果？,谈一谈： 我学习这节课的收获,收获平台,课后练习,1、 实验中，发现电压表出现以下几种情况，试分析其原因。 （1）指针左偏: （2） 指针偏转角度太小： （3）指针很快打到刻度盘的最右边：,学以致用,2、下面电路中，如果电压表V的