四川省成都市蒲江县朝阳湖镇九年制学校初中七年级生物上册1.1.2生物与环境的相互影响名师精编导学案(无

1、名校名 推荐生物与环境的相互影响学习重点非生物因素，环境对生物的影响，生物对环境的适应。难点讲解 怎样进行实验方案的设计？在实验方案设计中，设计对照实验时， 要控制一个可变因素的作用， 即控制单一变量。实验设计、实施的全过程都应遵循单一变量原则。实验方案的设计中要有对照实验， 通过设置实验对照对比 , 既可排除无关变量的影响 , 又可增加实验结果的可信度和说服力。对照类型常见的有：空白对照 - 指不做任何实验处理的对象组，空白对照组能衬托出实验组的变化和结果, 增加说服力；相互对照- 不另设对照组 , 而是几个实验组相互对比对照，采用相互对照 , 能较好地平衡和抵消无关变量的影响, 使实验结果

2、具有说服力。学习目的1、了解环境对生物的影响。2、说明生物与环境之间的相互关系。学习方法讲述法，探究法，分析法。学习过程引入新课环境：生物的生存空间生态因素概念：环境中影响生物形态、生理、分布的因素。生态因素分类：非生物因素、生物因素自主学习活动 1、探究温度对霉菌生活的影响结论：非生物因素：。生物因素：。互助：企鹅孵卵竞争：梅花鹿在交配时捕食：狮捕与班马共生：海葵与蟹寄生：蛔虫与人生物对环境的适应：保护色：壁虎、北极熊拟态：竹节虫警戒色：胡蜂、河豚、夹竹桃活动 2 ：测量不同植被环境的空气温度和湿度讨论 :1 、为什么实测不同地点的温度和湿度时干湿计放置的位置不同？2、为什么每个实测地点要记

3、录3 个数据的平均值？1、 上述实测地点中，获得的哪组数据起着对照作用？课堂自测：1、竹节虫的身体与竹枝极为相像，这属于（）. 生物对环境的影响. 环境对生物的制约 . 生物对环境的适应. 环境对生物的适应2、山坡阳面的玉米生长情况比阴面的要好，其主要原因是（）A、空气新鲜B、温度高C 、阳光充足D 、水分多3、仙人掌适宜生活在沙漠里，而不适宜生活在温暖潮湿的环境中。造成这一现象的主要因素是 （） . 水 . 空气 . 温度 . 土壤4、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的生态因素是（） . 阳光 . 水 . 温度 . 湿度5、下列哪种现象不属于生物适应环境的例子（）. 蝗虫啃食

4、庄稼 . 秋末有的树木纷纷落叶. 蝗虫具有保护色 . 鹿、兔遇到敌害时快速奔逃1名校名 推荐6、下列不属于 生物对环境的影响的是（）. 蚯蚓改良土壤 . 森林净化空气. 多植树沙漠变绿洲 . 山顶上和山脚下植物的形态差别很大7、下列哪一项不属于生态系统？（）. 一块草场 . 沙漠 . 生物圈 . 一群羊8、沙漠中的仙人掌叶呈刺状，茎绿色且含有大量的水分，是对下列哪一因素的适应？（）A寒冷B缺 水C大风D强光9、数百年前，我国黄土高原有茂密的森林。后来由于人口过于集中、长期掠夺式的开发等原因，如今变成了荒山秃岭，这个现象说明（）A、生物影响环境B 、环境决定人口数量C 、生物适应环境D 、环境决

5、定生物的形态10、秋天凋落的枯叶之所以不是生物，主要原因是（）A、它已经不能进行新陈代谢了B、它已经不能再生长了C、它已经没有绿色了D、它已经不能再繁殖了11、“大树底下好乘凉” ，这说明（）。A 环境影响生物的生存B生物都能适应环境C生物能影响环境D生物因素和非生物因素紧密不分12、生物学研究的对象是（）A、生命现象B、形态C、遗传和变异D、结构13我国从东到西森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的非生物因素是( )A 水分 B 温度 C 阳光 D 大气14. 在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（）A. 温度B.土壤C.草D.水分15. 影响小麦生长的非生物因素有（）A. 二氧

6、化碳 . 水 . 昆虫青蛙等B. 耕牛 . 农民 . 农业害虫等C.空气 . 阳光 . 水 . 杂草等D. 空气 . 阳光 . 水. 土壤 . 肥料等16. 下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）A“春来江水绿如蓝”B“雨露滋润禾苗壮”C“草盛豆苗稀”D“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”17. “螳螂捕蝉，黄雀在后”说明了影响螳螂生活的生物因素有（）A. 蝉 . 黄雀B.蝉. 黄雀和其他螳螂C.树 . 蝉 . 黄雀和其他螳螂D.树. 蝉 . 黄雀 . 其他螳螂和水. 阳光等18. 在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（）A. 分组实验B.重复实验C.独立实验D.对照实验

7、19. 探究植被对环境中空气温度和湿度的影响，要用干湿计分别对裸地、草坪和灌木丛进行测量，获得的数据中起着对照作用的一组是（）提示：裸地上没有植被，是最佳对照组A. 裸地B. 草坪C.灌木丛D. 任意一组二、非选择题20某 校园的一株柏树靠近楼的北面，常受偏北风的影响，而很少接受南风，枝条同刀削般向南倾斜，这说明环境对生物的，生物对环境的。21裸地空气湿度，而灌丛的空气湿度，说明生物对环境的。22、如果你翻动花园 . 庭院中的花盆或石块， 常常会看到一些长椭圆形 . 灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢 ?是因为环境变明亮了吗 ?

8、某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。（ 1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？（ 2）作出假设：。2名校名 推荐（ 3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5 只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是。如果在铁盘两侧中央各放1 只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么 ?。（ 4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5 次，结果如下表：环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只O 只2只阴暗10只9只8只10只8只为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理?从中得出的实验结论是。（ 5）表达

9、和交流。学习反思： 通过本节的学习你的收获是你的困惑是课外阅读：植物品种最多的国家: 我国的有花植物，大约有30000 种。能直接或间接供人吃、穿、住、用的种类，是世界上最多的，其中光是能吃的就有2000 多种。我国地形复杂，各种植物都可以找到生长的地方。精题精讲1在农田中，对田鼠有直接影响的生物因素有（）青蛙蛇黏虫黄鼬蚯蚓鹰田螺猫头鹰A B C D解析：在农田中，对田鼠有最直接影响的生物因素是它的食物和天敌。在所列生物中，都是它的天敌，对其生存有直接影响，所列其他生物都是间接影响。答案： D2某地高温、干燥、少雨，下列能在该地生活的植物是（）A 毛竹 B柳树 C仙人掌D葫芦藓解析： 非生物因

10、素会影响生物的分布，分析所列各种植物的生活习性可知，只有仙人掌能在高温、干燥、 少雨的地方生存，利用它变态成刺形的叶减少水分散失，利用它变态成掌形的肥厚茎储藏水分，从而适应环境而生存。答案： C3 草盛豆苗稀 ，草是影响豆苗生长的（）A 生物因素B非生物因素C争夺者D寄生者解析：草与豆苗会争 夺阳光、土壤中的营养成分等生存条件，它们属于不同生物之间的竞争关系。对于豆苗来说，草属于环境中的生物因素。答案： A4科学家曾对世界上最深的海沟马里亚纳海沟进行考察，结果发现海洋深处仍有各种虾和蟹，但没有绿色植物，这是因为那里（）A 温度太低B没有阳光C没有二氧化碳D没有有机物解析：对于植物而言，阳光是很重要的非生物因素，因为它们要利用阳光进行光合作用，制造有机物以维持自身的生存。海沟太深，阳光照射不到，就不