二种群数量的变动.ppt

1、第四章 种群和群落 第2节 种群数量的变化,第四章 种群和群落 第2节 种群数量的变化,种群的数量变化：增长、波动、稳定和下降,出生率、死亡率 气候、食物、天敌、传染病 人类的活动等,变化规律,在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20min就通过分裂繁殖一代。,1n代细菌数量Nn的计算公式是什么？ 272小时后，由1个细菌分裂产生的细菌数量是多少？,请同学们看书讨论教材P65的问题探讨,Nn2n,解：n 72h x 60min 20min216,Nn2n 2216,建构种群增长模型的方法,一,将数学公式（Nn2n）变为曲线图,2 4 8 16 32 64 128 256 512,填写下

2、表，并时间为横坐标，细菌数量为纵坐标， 画出细菌的数量增长曲线图,教材P66图表,建立数学模型一般方法和步骤：,2、种类 方程式 曲线图 ,数学模型,1、概念 用来描述一个系统或它的性质的数学形式。,为了直观、简便地研究种群的数量变动的规律，建构数学模型是常用的方法之一。,方程式精确但不够直观,曲线图直观但不够精确,观察研究对象 提出问题,细胞每20min分裂一次,资源空间无限多，细菌种群的增长不受种群密度增加的影响,Nn2n,观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检验或修正,建立数学模型一般包括以下步骤,数学模型,细菌的数量个,根据理想条件下细菌数量增长曲线推测：自然界中生物种群数量变化

3、是否也呈现“J”型？,实例一：澳大利亚野兔,实例2 美国某岛屿环颈雉种群数量的增长,实例3：凤眼莲（水葫芦）,种群的“J”型增长的数学模型,1、模型假设： 2、数学模型： Nt=N0 t,理想条件： 食物充足，空间不限，气候适宜，没有敌害等,N0 为起始数量， t 为时间， 为年增长倍数 Nt 表示t年后该种群的数量,存在环境阻力不能持续,自然条件（现实状态）资源和空间总是有限的，捕食者数量不断增加。,“J”型增长能一直持续下去吗？,高斯（Gause）的实验：,0.5ml培养液中放入5个大草履虫，每隔24h统计一次大草履虫的数量：,根据上表，以时间为横坐标，大草履虫数量为纵坐标，画出大草履虫的

4、种群增长曲线,3.模型的检验或修正,大草履虫种群的增长曲线,375,环境负荷量（K）,K=,三、种群增长的“S”型曲线,加速,减速,增长速率最大,增长特点：,产生原因,先增加后减慢，最后停止,K值的特点：,环境阻力,用达尔文的观点分析“J、S”曲线,1、用达尔文的观点分析“J”型增长： 2、图中阴影部分表示： 3、用达尔文的观点分析阴影部分淘汰的原因：,生存斗争,过渡繁殖,环境阻力 自然淘汰,学以致用,K/2黄金点： 1、生物保护 增大K值 K/2值 2、生物防治 降低K值 K/2值以下,四、随堂训练,（学业水平考试） 1、建立种群数量变化的数学模型，其基本步骤是（ ） 观察研究对象，提出问题

5、 通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正 提出合理的假设 根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达 A. B. C. D. ,C,（期末考试） 2如图表示某种鱼类在有环境阻力条件下的种群增长曲线，下列相关叙述中，正确的是() A该鱼类种群数量的增长受自身种群密度的制约 B气候条件的改变不会影响该种群的环境容纳量 C当种群数量达到d点时环境阻力开始影响种群增长 D渔业捕捞后剩余量需控制在c点以保持最高的增长率,A,（一模） 3图中字母表示的时刻，种群数量不为K值的是( ),C,4.(高考改编)研究人员对某草场进行了相关的生态学调查，绘制出某昆虫种群值的变化曲线(未发生迁入迁出)。请分析回答：,(1)该昆虫个体较小，常大量附着在同一植物上，要估算其种群密度，常用_法。若值大于1，则当年的种群密度较一年前_。 (2)该昆虫在05年间种群数量呈现“_”型增长，可推测种群的年龄结构为_型。 (3)该昆虫种群数量在