SP工作作风整顿方案

1、观英滩镇石坪小学校关于深入开展干部职工工作作风整顿方案校本部、各村校： 根据中心校201104号文件精神的要求，为强化师德师风建设，增强广大教师教书育人、为人师表的自觉性，进一步解决教职工队伍工作作风上存在的突出问题，提高广大教职工的政治思想素质，促进我校教育事业健康发展，科学发展，经学校支部研究，决定在全校广大干部职工中深入开展工作作风整顿。现将有关事项安排如下。 一、组织领导 为保证这次作风整顿收到明显成效，学校支部成立以刘仲明同志为组长，巫英忠、徐永华同志为副组长，其余校委会成员为成员的工作作风整顿工作领导小组。领导小组下设办公室和督查组。办公室主任由钟华坤同志担任，成员:周建春 陶先安

2、 陈善钦 崔仕文 郭辉 刘燕 崔仕玉 刘俊峰 马孝斌，具体负责召开会议，材料准备、会议记录、信息收集、报道、归档、总结上报等工作，本工作档案资料最后归档在学校办公室处。督查组人员由组长临时抽调。组员按校委会对应分工联系到年级到村校对应负责，对联系年级、村校作风整顿工作进行督促、检查和指导。学校负责人为该校工作作风整顿第一责任人。二、整顿重点 1、学校管理与干部队伍作风整顿。（1）整顿政令不畅、有令不行、有禁不止，政策执行不力的现象；(2)整顿我行我素，专制作风，拉帮结派，纪律涣散，不作为，乱作为，说话做事不讲规矩的现象；(3)整顿值班不巡查，坐班不管事，形同虚设的现象；(4)整顿不走群众路线，

3、不调查不研究，不深入工作实际的现象；(5)整顿只布置工作，不督促、检查，不身体力行，不抓工作落实的现象；(6)整顿滥发滥用经费现象，坚决制止违规发放一切补助和奖金；（7）整顿班主任津贴上涨但工作不给力的现象；（8）整顿绩效工资平均主义现象。 2、教职工队伍作风整顿。(1)整顿纪律观念淡薄、自由散漫，请假不规范，上班迟到、早退现象；(2)整顿说松话、拉小圈子、工作责任心不强、对学生不负责任的现象；(3)整顿职业道德意识淡薄、干劲不足、效率低下的现象；（4）整顿事事讲价钱，处处讲报酬，没有爱心，没有奉献精神的现象;(5)整顿工作不到岗、不到位、不认真履职的现象;(6)整顿养尊处优、不思进取、得过且

4、过的现象。 三、方法步骤 各校点要高度重视作风整顿工作，采取逗硬的措施，分四个阶段扎实推进，务必见实效。 （一）学习动员阶段(5月17日5月20日)主要任务是进行思想发动，深入学习理论，提高思想认识，为搞好作风整顿奠定良好的基础。召开动员会，结合实际制订作风整顿建设活动实施方案并上报中心校作风整顿建设活动领导小组办公室。重点学习中小学教师职业道德规范、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、四川省教师职业行为八不准、内江市教师职业道德要求十不准、十做到、内江市中小学教师职业道德规范，促进学校领导干部和广大教职工进一步统一认识，增强学校作风建设的主动性和自觉性。可采取集中与自学、通读与精读、辅

5、导与交流等学习方法，利用办专栏、写心得等形式、开展丰富多彩的学习教育活动，强化学习效果。集中学习不得少于6学时，每位教职工要认真做好学习笔记。 （二）自查自纠阶段(5月21日5月31日) 1、查摆问题，开展批评。以教研组(年级组)为单位召开教职工民主生活会，针对整顿重点的相关要求，结合实际，采取自己查、领导点、同志帮等方式，找问题、挖根源、析原因。对查摆出的问题，开展批评与自我批评。 2、广开言路，征求意见。公示学校电话，向部分家长发放征求意见表，召开学生家长代表、学生代表、相关单位代表等参加的座谈会，广泛征求意见，并梳理成文，展开讨论，形成共识。 3、认真对照检查。领导班子和全体教职工要在学

6、习提高和征求意见的基础上，对照各自工作要求，认真回顾查找自身在思想作风、学风、工作作风、生活作风方面存在的问题。 4、撰写剖析材料。学校领导班子成员及全体教职工要在学习提高的基础上写出剖析材料，剖析自己在师德方面存在的问题，提出解决的办法。剖析材料要体现各自特点和工作实际，要求内容实在、问题准确、分析透彻、措施具体可行，原则上不说成绩，只谈问题，要认真分析在政治素质、师德修养、业务水平上存在的问题、根源，同时提出整改措施和目标，不少于600字。 （三）整改提高阶段(6月1日6月30日) 抓好问题整改，集中时间，集中精力，认真解决查找出的突出问题，建立健全作风整顿建设的长效机制。 1、制定整改措

7、施和整改方案。领导小组和全体教职工针对查找出的问题进行分析研究，认真制定整改措施和整改方案。整改措施和整改方案的内容主要包括:整改目标、重点整改事项、整改办法、整改时限。 2、认真进行整改。全体教职工都要根据各自的整改措施、整改方案，认真抓好落实。对具备整改条件的问题，要马上解决，立竿见影；对于群众反映强烈、通过努力能够解决的问题，要限期进行整改；对一时解决不了的问题，要明确整改时限，逐步解决。 3、建立长效机制。一是建立抓落实的工作机制，进一步完善工作目标责任制，严格工作程序和工作纪律，切实加大督查力度，严格依照规定兑现奖惩，从机制和制度上确保各项工作落到实处，维护政令畅通。二是建立监督制约

8、机制，严格落实干部职工重大事项报告、廉政谈话、政务校务公开、述职述廉等监督制度，形成全方位的监督体系。三是坚持和完善民主评议作风的机制，每学年末对领导班子和教职工工作作风开展一次全面评议，创新方式，细化内容，推动作风建设的深入开展。四是加强制度建设，要进一步建立健全干部职工学习制度、请销假制度、联系群众制度、工作汇报制度，努力在全校建立健全保持良好工作作风和严密组织纪律的长效工作机制。 4、明察暗访。在作风整顿期间，将接受中心校督查组的督查，不定时间、不定地点、不定具体人员、不打招呼，以明察暗访的方式督促检查作风整顿效果。 （四）总结验收阶段(7月1日7月15日) 主要任务是看这次整顿学习是否

9、认真扎实，思想认识是否统一，看规章制度是否健全，工作任务是否明确；看办事效率是否提高，服务态度是否改变；看整改措施是否有力，存在问题是否解决。同时，撰写个人、单位活动总结并上报。 四、几点要求 1、强化领导，落实责任。刘仲明同志是学校作风整顿的组织、领导责任人，重点抓学校领导班子的作风整顿，副校长徐永华、巫英忠为教职工作风整顿的组织、领导责任人，重点抓好教职工的作风整顿。 2、严明纪律，不走形式。做到作风整顿、教学工作两不误。全体教职工作好作风整顿学习笔记(使用各校统一发放的稿笺纸，活动结束时交学校存查)。对工作责任心不强、执行政策不力、工作落实不到位的，一经查实，将按有关规定从严处理。学校领导班子成员的心得体会、剖析材料、整改方案于放假前交中心校作风整顿领导小组办公室，其他教职工的材料交本部存查。整个活动结束后，学校要全面总结