梦游天姥吟留别 (9).ppt

1、梦游天姥吟留别,李白,关于李白,酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼为剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。 余光中,李白（701 762），字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪 （今甘肃秦安西北），生于中亚碎叶城（今吉尔吉斯斯坦共和国境内），后随家人一起迁居于绵州彰明（今四川江油 ）青莲。李白自言“五岁诵六甲，十岁观百家”，“十五观奇书，作赋凌相如”。青年时期出蜀漫游，天宝元年（742）奉诏入长安，供奉翰林，但因得罪权贵而被“赐金放还”。此后漫游于梁宋、齐鲁、吴越等地，“安史之乱”起入永王李璘幕，而此时肃宗李亨已在灵武即位，王室争权过程中永王被杀，李白被株连入狱，流放夜郎（今贵州桐梓），乾元二年（759)

2、 行至白帝城遇赦返，流寓南方，宝应元年（762)卒于当涂（今属安徽) 。,李白生当盛世，渴望建功立业，有着强烈的“济苍生”、“安社稷”的人生理想。他的性格豪放不羁，希望有朝一日风云际会，“平交王侯”而“立抵卿相”，建不世之功而后退隐江湖。他的诗歌关注时局安危，抨击黑暗现实，同情民间疾苦，鄙夷世俗，蔑视权贵；他漫游各地，歌颂祖国壮丽山川；他有浓厚的道家思想，诗中常表现出饮酒求仙及时行乐的心态。他的诗想象奇特、风格豪放飘逸，是我国诗歌史上继屈原之后又一位伟大的浪漫主义诗人。他继承了屈原的浪漫主义传统，在现实生活的基础上，大胆地运用夸张和比喻，使所描述的形象具有震撼人心的感染力。,李白的想象奇特而丰

3、富，在悠远浩渺的时间和空间里，往来驰骋，毫无拘束。李白的许多浪漫主义诗篇具有气势磅礴、激情昂扬、形象奇特和意境非凡的气质和意境，因而被世人推崇为“诗仙”。 杜甫曾在饮中八仙歌中描绘了李白“李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”。据说贺知章读李白的蜀道难后称赞说：“真谪仙人也！”意思是说李白是被贬下界的神仙。所以李白有“诗仙”之美称。,李白诗歌内容：,1.一方面表现了唐朝政治经济文化的高度繁荣，另一方面又指出了唐朝暗含的各种危机，揭露政治，不满黑暗现实。（古风（4首） 2.写个人的理想及理想与现实产生矛盾后的痛苦和愤恨。（行路难（其一）、将进酒） 3.描绘自然风景。（望

4、庐山瀑布） 4.歌唱爱情和友谊。 5.对人民生活的关心和同情。,写作背景：,此诗一名为别东鲁诸公，作于李白在长安三年翰林生涯结束以后。 唐玄宗天宝元年（742），由于别人的推荐，李白奉诏来到京城长安。他本想能够施展才能，有所作为，但玄宗只把他看做词臣，并不重用；李白不肯与权贵同流合污，得罪京城权贵，受到排挤，使他只生活了三年便被赐金放还。由布衣而卿相的梦幻就此破灭。离开长安后，与杜甫、高适游山东，在兖州话别，临行作本诗。,梦游：说明内容的虚实。 天姥：所梦内容。 吟：古诗体式。多有悲愁慨叹之意，形式活泼，不拘一格，主要表现在诗句节奏的多变。也由诗人情绪决定。 留别：说明本诗写作目的。另名别东鲁

5、诸公或梦游天姥山别东鲁诸公。,题解：梦游天姥吟留别,吟，是古文体的一种，也称“引”。多有悲愁慨叹之意，形式活泼，不拘一格，主要表现在诗句节奏的多变，也由诗人情绪所定。旧诗分“古体”和“近体”，始于唐朝。唐人把当时新出现的格律诗称为近体诗，把产生于唐以前较少格律限制的称为古体诗。后来人们袭用唐人的说法。梦游天姥吟留别、茅屋为秋风所破歌都是古体诗。,天姥（m）山 瀛（yng）洲天台（ti）山 剡（shn）溪 渌（l）水 脚著（zhu） 殷（yn）岩泉 栗（l）深林 澹（dn）澹 霹雳（p l） 訇（hng）然 悸（j） 怳（hung）惊起,字音：,文章脉络：,梦游缘起 梦游历程 梦醒感叹,从开始至

6、“对此欲倒东南倾”。,从“我欲因之梦吴越”至“失向来之烟霞”。,从“世间行乐亦如此”至结尾。,梦醒之后，“世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还，且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”表达了作者怎样的思想感情？,由写梦转入写实，揭示全诗的中心思想。这是由梦醒后的徘徊失望引出的，表现了诗人内心的矛盾。当中有对人生的伤感，逃避现实、消极处世的一面，但更表现了他鄙弃权臣贵戚的傲骨。,思考探究一： 作者为什么要花如此多的笔墨来描写梦境呢？对表现主题有什么作用？ 明确：梦中仙境象征作者追求的理想境界。写仙境的美妙是为了反衬现实的丑恶。写自己对神仙世界的向往正是为了

7、表明对黑暗现实的厌恶。也就是说，诗歌的前后是一致的，都是在写诗人对自由生活的向往，只是诗歌的前半部分用梦的形式曲折地表达出来，而后半部分诗人则是直抒胸臆，直接唱出：“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”,诗中描写神仙世界的诗句寄寓了诗人什么样的思想感情？,诗中描写了一个自由、快乐、无忧的神仙世界，与现实世界的冷酷、黑暗形成了强烈对比，在此寄寓了诗人怀才不遇的苦闷，表达了对自由的追求和对现实黑暗的强烈不满。,思考探究二：,艺术特点：,（1）此诗奇谲而变幻莫测，运用夸张和神话，富于浪漫主义色彩，诗人抛开现实时空的牵制，任意驰骋想象。 （2）诗的语言格调奔放，以七言

8、为主，间用四、五、六、九言，句法错落有致，用韵变化多端，这正是李白狂放的个性和豪放飘逸诗风的完美结合。,拓展练习：,1.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（2005年高考福建卷） 与夏十二登岳阳楼 李 白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 注乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游 岳阳而作此诗。 （1）诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么？ （2）对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。,（1）“雁引愁心去”运用了拟人手法，写大雁有意为诗人带走愁心，下句写

9、群山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬，写出了李白流放遇赦的高兴心情。“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，也更新颖。（意思对即可。答“雁别秋江去”，言之成理亦可。） （2）第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。（意思对即可。）,2.读下面一首诗，回答问题。 闻王昌龄左迁龙标，遥有此记 李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。 （1）填空：“杨花”在旧体诗中常象征 ，本诗首句通过各种意象，渲染出在季节的一种气氛。 （2）作者为什么要把“愁心”寄与“明月”？,离散（ 漂泊）,暮春,哀伤惆怅,因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。,3.阅读下面的唐诗，回答后面的问题 塞下曲 李白 五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。 【注】折柳：即折杨柳，古乐曲名，多为伤春悲离之辞。楼兰：西汉时楼兰的一个国王，曾屡次派人拦杀汉使，后被大将军霍光派人用计杀掉。 （1）诗歌表现了怎样的思想感情？ （2）简要评析一下本诗的表现手法？,参考答案： （1）这首诗表现了作者对戍边战士 的赞扬和战士杀敌报国的决心。 （2）手法是反衬和用典。用典，