江西省万载县高中生物第2章动物和人体生命活动的调节2.3神经调节与体液调节的关系1名师精选教案新人教版必_第1页
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文档简介

名校名 推荐2.3 神经调节与体液调节的关系1教学目标说出体液调节的概念；描述体温平衡及调节；比较神经调节与体液调节重点描述体温平衡及调节难点描述体温平衡及调节教学过程时间设计意图个人备课一、检查预习3检查预习检查世纪金榜自主预习【19】完成情况。情况，为二、导入新课讲解新课以问题探讨导入1铺垫。三、推进新课1. 体液调节导 入 新（ 1）概念30课，口述（ 2）主要内容学习目标（ 3）范围2. 神经调节和体液调节的比较比较项目神经调节体液调节讲 授 分作用途径析，掌握反应速度体温平衡作用范围及调节作用时间3. 体温恒定的调节（ 1）维持恒定的体温有什么好处？（ 2）体温恒定的原因和产热和散热的途径（ 3）调节机制四、课堂训练例：关于人体体温调节的叙述，错误的是()A. 呼气是人体的主要散热途径B. 骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官C. 有机物的氧化分解是人体产热的重要途径- 1 -名校名 推荐D. 下丘脑有体温调节中枢答案： A6五、课堂小结六、 作业和预习1、完成课时作业本“课时作业六”当 堂 训2、预习神经调节与体液调节的关系第2 课时练，检测知识运用4总结本课学 习 内容，学生1记

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