理解与沟通(校园情景剧)_第1页
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文档简介

1、.情景 沟通与理解第一幕（同学与同学之 的矛盾）：【老 着新生走 教室。】老 ： 大家安静一下， 是我 班新 来的同学，叫胡 XX ，是某某校的三好生，成 异，今后他就与你 在一起学 了，你 要多多关照。 XX ，去帮他搬个桌子。 ：哦！【老 走出教室。 】 （ ）：喂， 西走。 ：好 ！（表 得很随意，把胡当成空气一 ）胡：【自己搬了 桌子】【 和 嬉笑的走 来， 看到傍 坐的胡，很是惊 （先用惊 的眼神，再用无奈或鄙 的眼神），然后坐在座位上】 （小声 ） ：怎么是他？【上 响起，老 走 来】老 ：安静一下， 在上 。（回身写板 ）【下面的同学一起抄板 】 ：麻 一下， 个是什么意思？胡：

2、呃我也不知道。 ：哦！【胡突然拿起 的改正 ，用完后扔回去（ 作很随性，略 粗 ）】胡：怎么有写 了！【 （无奈） 了一下前面的 ， 回 】 （小声）：忍忍，忍忍 （ 胡）：同学，借一下你的笔 ？胡：啊？我胡写的，不太 。【 用无奈的眼神示意 ， 老 身来】老 ：同学 抄完就下 。【老 向教室外走去，胡从桌 中抽出一本作 ，跑向老 （ 史也走出教室）】胡：老 ， 道 怎么做？【老 和胡在 口 ， 和 在座位上瞎聊， 一会，史从外面 来， 恰好胡也将 完】胡： 老 ！ （然后走向座位）史（ ）：来， 代表把作 收几本，学校要 。【 离开座位，向同学收作 】 ：同学，把你的作 我。胡（一个 的把本子往桌 里塞）：啊？我的没 。【 很无奈，向 使眼色】 ：木，你 才拿的是 ？胡（生气） ：你 把本子拿走我用什么 呀！【 和 都很无奈的 了 ， 将收到的本子放在史的桌子上，同 】 （ 琪）：我今天搞 生！【 ， 回到座位，三人凑到一起】琪： 是 人呀！ 公 呀！只 不出！史：就是！一天体育 、游泳 都不上，把个身体都不 好，以后能干 ？ ：班 ，班 的事不理睬，集体的事也不关心，你 的人以后能好 ？.【 擦完一

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