5.6“希望工程”义演.ppt

1、第五章 一元一次方程,义务教育课程标准 北师大版 七年级,5.5,希望工程是由中国青少年发展基金会于1989年10月发起并组织实施的一项社会公益事业。 它的宗旨：根据政府关于多渠道筹集教育经费的方针，从社会集资，建立希望工程基金，以民间救助方式，资助贫困地区失学儿童，继续学业，改善贫困地区的办学条件，促进贫困地区基础教育事业的发展。 希望工程的实施范围是：我国农村贫困地区，重点是国家、省级贫困县。目前希望工程工作的重点是我国的西部地区。 希望工程的目标是：改善办学条件，消除失学现象，配合政府完成普及九年制义务教育任务。自1989年推出希望工程至今，20多年来希望工程共救助失学儿童几百万名，援建

2、希望小学10000多所，接受海内外捐款好几十亿元，影响遍及海内外，成为当今中国最著名、最具影响力的公益事业。,学习目标： 1.借助表格分析复杂问题中的数量关系，从而建立方程解决实际问题。 2.进一步体会方程的作用，提高分析问题、解决问题的能力。,1、某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一次义演，售出1000张票，筹得票款6950元。学生票5元/张，成人票8元/张。问：售出成人和学生票各多少张？,x,5x,1000-x,8(1000-x),问题一：上面的问题中包含哪些等量关系？,问题三：列方程解应用题，并考虑还有没有另外的解法？,成人票数+学生票数=1000张 （1）,成人票款+学生票款=6950

3、元 （2）,问题二：设售出的学生票为x张，填写下表,自学指导：,设所得学生票款为y元，填写下表:,y/5,(6950-y)/8,y,6950-y,1、某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一次义演，售出1000张票，筹得票款6950元。学生票5元/张，成人票8元/张。问：售出成人和学生票各多少张？,根据相等关系成人票数+学生票数=1000张,想一想： 1、如果票价不变，那么售出1000张票所得票款可能是6930元吗？为什么？,答 案：不能,设售出的学生票为x张，根据题意得：,8（1000-x）+5x=6930,票数不可能出现分数，所以不可能,结论：在实际问题中，方程的解是有实际意义的，因此应将解带

4、入原方程看是否符合题意。,想一想： 2、如果票价不变，那么售出1000张票，所得票款可能是6932元吗？如果可能，成人票比学生票多售出多少张？,自学检测,解：设单价为18元的书买了x本，单价为10元的书买了（10-x）本，列表如下：,根据题意，得18x+10(10-x)=172 解得：x=9 10-9=1 答：单价为18元、10元的书各买了9本、1本,1、小彬用172元买了两种书，共10本，单价分别为18元、10元，每种书小明各买了多少本？,2.今有雉兔同笼，上45头，下100足，问今有雉兔几何？,解：设鸡有x只，则兔有（35-x）只，根据题意得：,分析： 鸡头+兔头=35个 (1),2x+4

5、（35-x）=94,鸡足+兔足=94只 (2),答：有鸡23只，兔12只。,2x+140-4x=94,-2x=-50,x=25,解：设有鸡足y只，则有兔足有（94-y）只， 由题意得：,Y/2+(94-y)/4=35,答：有鸡23只，兔12只。,y=46 46/2=23 94-23=71,解方程： 2y+94-y=140,3.一班有40位同学,新年时开晚会,班主任到超市花了115元买果冻与巧克力共40个,若果冻每2个5元 巧克力每块3元,问班主任分别买了多少果冻和巧克力?,果冻个数+巧克力= 40个 果冻的钱+买巧克力的钱=115元,解: 设买了x个果冻,则买了(40-x)块巧克力,由题意得:,解得: x = 10