创建学习型组织实施方案

1、*分公司2007年创建学习型组织实施方案 为了逐步把我公司建设成为学习型企业，按照市公司有关创建学习型企业的文件和精神，结合本公司实际，经党支部、行政、工会研究，提出本公司2007年创建学习型组织实施方案。 一、目的意义：学习型企业是以共同愿景为基础，以团队学习为特征、以增强企业的学习力为核心，提高群体智商，实现自我超越，不断创新经营，达到企业迅速发展的目标。创建学习型企业，目的就是从增强企业的学习力入手，持续不断地改善管理，促进管理，提高全员素质和企业核心竞争力，最终促进企业的快速健康发展。 二、创建目标：通过持续不断的学习，真正让员工学会学习、学会思考、学会工作，并根据企业实际，逐步形成具

2、有鲜明特色的创建模式，达到省、市公司创建学习型组织的标准和要求，使企业学习力、创新力、核心竞争力得以持续提升。 三、实施步骤：我公司2007年学习型组织创建工作总体分四个阶段进行:第一阶段： 学习宣贯、渗透理念。本阶段的主要任务是:开好三个动员会,即:班子成员会、班组长以上管理人员会、全体员工大会。逐级逐层宣传创建活动理念，使创建活动深入人心。使 “培训是员工的最大福利”、“学习速度变化速度淘汰”等学习观念在员工思想上达成共识。思想是行为的先导，理念是员工学习的根基。因此，我们首先要在全体员工思想中培育“学习更新观念、更新知识，促进人的全面进步；学习创造幸福，终身学习受益一生；学习提升创新力、

3、发展力，增强企业核心竞争力”等先进理念。通过多层面的动员和沟通，把学习型组织理念灌输给每位员工，用理念引导学习。第二阶段：愿景感召，制度保障。本阶段的主要任务是：明确三个愿景（企业愿景、班组愿景、个人愿景），健全五项制度（学习培训制度、沟通交流制度、知识管理制度、持证上岗制度、人才激励制度）。各部门、班组的愿景、制度、培训计划等，按照统一标准和规格制做成牌，悬挂上墙。个人愿景统一制作成桌牌，摆放在醒目位置。大力营造“创争”氛围。共同愿景是一个组织或一个企业中所有成员所共同真心追求的美好愿望和前景，它能在人们心中激发出一股令人深受感召的力量。为此，我们首先要明确企业现阶段的共同愿景是：创建一个持

4、续学习、创新高效、健康发展、文明和谐的现代化企业。用这一全体员工共同拥戴、共同追求的共同愿景，汇集全体员工的智慧，凝聚全体员工的能量，形成一个整体，鼓舞干部职工为实现共同愿景而不懈努力，一步一步达到目标要求。各部门、班组要围绕企业共同愿景，结合各自工作实际，建立各部门、班组的愿景和员工个人愿景，并把生产经营等工作的阶段目标化为不同层次、不同阶段的愿景，以工作带动学习、以学习促进工作。第三阶段：建立培训课程体系，确保持续学习提高。本阶段的主要任务是：明确相关部门在创争活动中的职责、任务。自下而上制定出各班组、部门的培训计划。创争活动领导小组办公室根据市公司2007年员工培训计划，结合各部门自定的

5、培训内容，确定我公司2007年员工培训计划。创争领导小组要依据各岗位任职资格要求，明确员工所需掌握的岗位知识和技能，制定员工学习计划，定期推荐阅读科目并开展读书交流活动，形成良好的读书风气，培养员工持续学习、持续提高的能力。形成全方位、系统化的学习培训体系。第四阶段：广泛开展学习培训，积极创新学习模式。本阶段为“创争”活动的关键环节，主要任务是搭建三个平台（岗位培训平台、网络学习平台、交流共享平台），抓好三个结合（团队学习与个自学相结合、岗位培训与业余充电相结合、现场观摩与自我创新相结合）。一是以各专业业务技术骨干为主要力量，建立本企业“内训师”队伍。从员工、团队和跨部门合作等不同层面入手，开

6、展全方位的培训辅导，引导企业逐步形成工作学习化模式。二是开设自由讲坛，鼓励员工自选课题、大胆上讲台，提高自我发展能力和辅导能力；引导职工广泛运用讲故事、现身说法等通俗易懂的方式，相互交流学习经验、体会，促进企业创建工作。三是以部门、班组为中心成立专业学习小组或课题研究小组，定期交流学习成果和工作经验，研讨问题并探求解决方法。倡导员工以解决实际工作问题为切入点，通过学习不断积累知识，寻找解决问题的思路和方法。四是建立跨部门的虚拟团队。利用跨部门团队合作，建立针对不同工作的多种形式的虚拟团队，促进跨部门的知识交流和共享平台的形成，确保企业经营工作的有序开展。五是形成知识共享的传、帮、带机制，前端部

7、门以内训师培训为主、后端部门以维护骨干、导师带动帮助为主、管控部门以“教练”带动为主，促进员工的能力和素质提升，形成良好的交流带动机制。六是开设周未“学习超市”，补充完善读书室的学习资料，将现有学习资料备份集中存放在读书室，定时定期开放，随时供员工学习、查阅。总之，要通过巡回培训、封闭式培训、网上学习、交流互动、读书活动、技术比武、业余充电等多种形式，在全公司广泛开展“创争”活动。激发员工的学习热情、提升员工的学习能力，在全公司形成团队学习、全员学习、全程学习、终身学习的浓厚氛围，让员工在培训中“精一门、会两门、懂三门”，努力造就一支“一专多能”的复合型人才队伍。 第五阶段：总结评比，改进提高：本阶段的主要任务是按照省