中考地理专题复习地理计算常见的三种类型教学设计

1、名校名 推荐专题一地理计算常见的三种类型一、学习目标1、让学生学会比例尺的换算，能够在图上计算比例尺、海拔、相对高度。能够讲气温与海拔的关系通过计算表现出来。2、会在气温曲线图上计算气温日较差、气温年较差。3、能够通过数据和资料计算人口自然增长率和人口密度，能分析原因。二、教学过程类型一比例尺、海拔、相对高度、气温的计算自主学习1完成下表概念公式大小形式比例尺应用合作探究应用练习1. 量得图上运动场宽度为1 厘米，则实际宽度为（）a.5米b.50米c.200米d.500米2. 小明家到初级中学的图上距离是1 厘米，实际距离是500 米，则该图的比例尺为（）a.1:500 000b.1:5 00

2、0 000c.1:50 000d.1:5 000自主学习2完成下表相同点不同点1名校名 推荐海拔相对高度合作探究应用练习：1. 世界上最高山峰（海拔 8844 米）与世界大陆最低外（海拔 -415米）的相对高度是（）a 8844 米b.9244米c.9259 米d.8429米2. 某地区剖面图，读图完成下题图中乙地的海拔比甲地高_米，乙地的气温比甲地气温_ (高、低 ), 两地气温相差_ 类型二气温日较差、年较差的计算合作探究应用练习1. 该地一天中 _时出现最高气温， 最高气温是 _？2. 该地一天中 _ 时出现最低气温 , 最低气温是 _?3. 一天中气温最高值与最低值之差为气温日较差。此

3、地这一天气温的日较差为多少？类型三人口自然增长率、人口密度的计算合作探究应用练习下表中人口密度(2007 年 ) 最小的国家是()2名校名 推荐国家领土面积 ( 万平方千米 )人口 ( 亿人 )俄罗斯1 7071.42加拿大9970.33中国约 96013.18美国937a. 加拿大b. 俄罗斯c. 美国d. 中国三、课堂小结、反馈练习1. 某中学地理兴趣小组拟绘制一幅校园平面图。图书馆与操场间的实地距离为400 米 , 如果绘到图上的距离为20 厘米 , 则同学们采用的比例尺应为()a.1 20 000b.c.1 2 000d. 图上 1 厘米代表实地距离200 米读甲、乙两地气候统计图,

4、回答 2、 3 题。2. 气候的两大要素是()a. 阴晴、风雨b. 气温、降水3名校名 推荐c. 干、湿d. 降水、风向3. 甲、乙两地相比()a. 夏季降水量甲大于乙b. 冬季降水量甲大于乙c. 最低气温都出现在 7 月d. 气温年较差甲小于乙读甲、乙两个国家的领土面积和人口数据表, 回答 4、 5题。领土面积2000 年人口人口出生率人口死亡率国家( 万千米 2)( 万人 )(%)(%)甲国58.230004.21.8乙国35.782094. 关于甲、乙两个国家人口状况的叙述, 说法正确的是()a. 人口密度分别是51.7 人 / 千米 2 和 229.9 人 / 千米 2b. 人口自然增长率分别是2.4%和 0.01%c. 甲国可能面临劳动力短缺d. 乙国可能面临就业压力过大5. 乙国可能位于的大洲是()a. 亚洲b. 欧洲c.非洲d. 大洋洲6. 读“某地区等高线图” , 完成下列问题。(1) 该地区主要的地形类型为 _。山峰 a的海拔约为 _。若 c 地气温为 18 ,a 地的气温约为 _ 。(2) 图中字母表示的地形部位 :b 是 _,c 是 _。4