内蒙古通辽市科左中旗宝龙山中学初中七年级历史下册第1课繁盛一时的隋朝名师教案新人教版

1、名校名 推荐繁盛一时的隋朝知识与技能：使学生了解隋朝“繁盛”的历史，包括隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用等基本史实。培养学生从特定的历史条件出发观察问题和全教面分析问题的能力以及如何正确地评价历史现象的能力。学过程与方法：利用图片资料文字资料创设景辅助教学。以学生活动为主体，通过目分析讨论，合作探究及教师适当的引导获得知识。标情感态度价值观：通过学习本课，使学生认识国家的统一和安定是经济发展的前提条件和重要保障。使学生意识到大运河的开通显示我国劳动人民的智慧和力量，至今仍值得我们骄傲。教学重点：大运河的开通及其作用。教学难点：隋初经济的繁荣原因。如何看待大运河的开通。关键

2、让学生了解大运河开通的作用及隋朝统一的背景。问题教学自主学习、合作探究，使生成的问题得以解决。方法教学课件，文字资料、问题导读评价单、问题解决评价单、问题检测评价单准视频资料备过程时学生活动设计意图教师活动间创2创 设 情 境设导课隋炀帝乘龙舟游江都看琼花学生观看激 发 学 生分情视频的兴趣钟1名校名 推荐境，明学 习确目标目标自主自 主学学习习15，分合合 作钟作探究探究展示交流，相互15评价分钟学生阅读学习目标，明确目标进行使 学 生 有让学生朗读学习目标目 的 的 预预习习组织学生阅读课文， 完成问题学生带着问题看书，在书中标记出培 养 学 生阅 读 习 惯导读单自主学习部分来和能力培

3、养 学 生要求学生在阅读课文的基础小组间合作完成合 作 学 习上，完成问题解决单内容和 探 究 问题的能力帮助学科长组织各小组派代培 养 学 生各小组派代表进行展示，其他小组语 言 表 达表进行展示， 组织其他小组 进进行评价质疑能 力 和 集行评价体意识精培 养 学 生讲对课堂中学生提出的问题学学生注意听讲，并理解听 课 的 习精 讲释生无法理解的进行解释惯释疑7疑 ，分培 养 学 生归 纳归钟归 纳 问 题纳组织各小组派代表对所学的总结小组派代表进行总结归纳的 能 力 和总知识进行归纳总结语 言 表 达结能力学 生 运 用当 堂 测6知 识 培 养试，导学分组织学生完成问题训练单在学科长的

4、组织下完成问题训练单的能力， 巩评价钟固 本 课 所学知识2名校名 推荐问题导读 - 评价单组历史设计人韩 雪晶审核人高孟和班级七年级组名姓 名时间【学习目标】 1、掌握隋朝建立的时间、人物、都城、统治措施。2 、隋朝大运河开通的时间、人物、条件、概况、及作用。【重点难点】教学重点：大运河的开通及其作用。教学难点：隋初经济的繁荣原因。如何看待大运河的开通【关键问题】让学生了解大运河开通的作用及隋朝统一的背景。【学法提示】讲解法、图解法、自主学习、合作探究【知识链接】隋文帝杨坚（公元5 41 年 7 月 21 日公元604 年 8 月 13 日），隋朝开国皇帝，汉族，今陕西省华阴市人。 公元 5

5、81 年二月甲子日， 北周静帝以杨坚众望有归下诏宣布禅让。杨坚三让而受天命， 定国号为大隋，改元开皇，宣布大赦天下。这样静帝把皇位让给了自己的祖父杨坚。杨广：即隋炀帝，隋朝皇帝，公元 604 年乘文帝病重，杀父即帝位，次年改元业，于 618 年 3 月，被将领宇文化及缢杀。【预习评价】问题 1、 本课主要讲述了几件大事、主要的时间有哪几个、主要的人物都有谁？问题 2、隋朝建立的时间、人物、都城、统一的时间及统治的措施？问题 3、大运河开通的目的、人物、时间、概况、地位、意义？【我的问题】【多元评价】自我评价同伴评价学科长评价小组长评价学术助理问题解决 - 评价单组历史组设计人韩雪晶审核人高孟和

6、3名校名 推荐班级七年级组名姓名时间【学生生成问题】【教师预设问题】问题 1.想一想，隋朝为什么能结束三国两晋南北朝的分裂局面完成统一？问题 2.隋炀帝为什么能开通纵贯南北的大运河？问题 3.唐朝诗人皮日休曾写诗“尽道隋亡为此河，至今千里赖清波；若无水殿龙舟事，共禹论功不较多 “大运河的开通耗费了大量的人力和物力， 但它的作用却不可忽视， 那么你如何看看待大运河的开通？问题 4. 隋朝类似于我们学过的哪个朝代，有何相似之处？【多元评价】自我评价同伴评价学科长评价小组长评价学术助理问题训练 - 评价单组历史 组设计人韩雪晶审核人其木格班级八年级组名姓名时间【教师预设】一单项选择4名校名 推荐1随

7、朝实现全国统一局面是在（）a581 年 b589年c605 年d618 年2结束南北朝时期分裂割据局面，实现全国统一的标志性事件是（）a 西晋统一全国b 北魏建立起强大的政权c隋军南下灭陈 d大运河的开3下列哪项不属于隋文帝统治时期措施（）a 改革制度 b营建东都洛阳c 发展生产 d 注重吏治4下列对隋文帝的评价不正确的是（）a 励精图治b完成统一，促进国家的稳定和经济的发展c提倡节俭d开通大运河，促进南北交通和经济的交流5隋朝末年， 家住涿郡的一位商人要沿着新开通的大运河乘船去洛阳，他必须经过 （）a 永济渠 b 通济渠c 邗沟d 江南河6下列关于隋朝开通大运河的叙述，正确的是（）a 目的在于消灭南方的割据政权b 促进了运河沿线的经济发展c是隋朝灭亡的主要社会原因d 不利于巩固封建国家的统一局面7隋朝大运河的主要社会作用是（）a 加强北部边防b 巩固隋朝统治c 便宜于隋炀帝南巡 d 促进南北经济交流8隋朝在历史上最重要的贡献是（）a 重新统一南北b 改革制度 c 发展生产 d开通大运河9隋朝大运河的中心是（）a 涿郡