初中七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化7辽、西夏与北宋的并立名师教案新

1、名校名 推荐辽、西夏与北宋的并立 教材分析本课介绍了辽、 西夏与北宋政权的建立以及它们之间的战和关系，战争是短暂的， 和是民族关系的主流。契丹族、党项族与汉族的密切交往，对奠定祖国的辽阔疆域，开发边疆地区，促进社会的进步，都作出了巨大的贡献。中华民族具有极大的凝聚力，中华民族的历史是各族人民共同创造的、各族人民都为中华民族的发展做出了积极的贡献。 教学目标【知识与能力目标】通过本课的学习，使学生了解这一时期民族政权并立的基本史实，包括：少数民族政权辽、西夏、金的先后建立；辽宋战争和澶渊之盟，宋夏和战。【过程与方法目标】1、通过地图从空间上强化学生对民族政权统治区域的掌握；2、通过列表归纳的方法

2、帮助学生理清各民族政权建立的基本情况。【情感态度价值观目标】1、了解各少数民族的兴起和政权的建立的过程；2、通过学习民族战争，对战争性质形成正确的认识，不能用异族、侵略的说法，只能从正义和非正义的角度来分析，树立正确的民族观，即中国历史上所出现的任何民族都属于中华民族的组成部分，从而更正确地看待历史上的民族关系。 教学重难点【教学重点】辽宋西夏政权的并立；宋与辽和西夏的战争与和议。【教学难点】正确认识宋辽、宋夏战争的性质和议和的积极作用。 课前准备1名校名 推荐历史地图册、历史填充图册、课件 教学过程【导入新课】电视剧 杨门虎将 讲述了北宋年间杨家名将保家卫国的感人故事。当时，杨家名将可谓一口

3、金刀八杆枪，令辽兵闻风丧胆，对宋朝可谓居功至伟。怎奈奸臣当道，潘仁美大奸大佞，杨家名将遭到严重迫害。辽国皇帝约请太宗，赴金沙滩“双龙会”，暗藏杀机，兵困行宫。声声怒吼，阵阵击鸣，战车交错，刀光血影。大郎、二郎、三郎、四郎和五郎战死，七郎被潘仁美万箭射死。今天一起来了解宋与辽以及西夏的并立。【进入新课】一、崭露头角辽与西夏的崛起1、辽的崛起（1）契丹族的发展隋唐时，游牧的契丹族与汉朝的经济文化联系密切唐末，北方汉人带去生产技术和生活方式9 世纪后期，有农耕、冶铁、纺织等产业，开始筑房屋、城池（2）辽的建立907 年，契 丹首领耶 律阿保机统一契丹各部。916 年阿保机称帝，建立契丹国，定都上京。

4、阿保机就是辽太祖，后来，契丹改国号为辽。（ 3）辽的扩张辽太宗时，占领幽云十六州2、西夏的崛起（ 1）党项族的发展原属于“五胡乱华”中羌族的一支，唐朝时，与中原文化接触较多。图片展示，学习汉族先进的文化汉化。（ 2）西夏的建立1038 年，党项首领元昊在兴庆（今天的银川）登基称帝，从此夏开始了它将近两百年的历史。夏位于宋的西北，历史上称为西夏。元昊统治时期，西夏的势力有很大的发展，其辖境“东据黄河，西至玉门，南临萧关（宁夏同心县南） ，北抵大漠，境土方二万余里”，包括2名校名 推荐今宁夏、甘 大部和 西北部、内蒙一部。北宋、 和西夏建立政 的基本情况，学生分 制表。教 最后出示下表：民族契丹族

5、 族党 羌政 辽北宋西夏时间916 年960 年1038 年建立者耶律阿保机 匡胤元昊都城上京 京兴庆再多媒体展示民族政 并立情况 。二、 争与和平1、 与北宋的和 （1）澶渊之 1004 年秋， 攻北宋，寇准 决主 抵抗，宋真宗 征，在澶州打退 。过 渡： 什么北宋大量 仗 要 盟 呢？材料一（宋太宗 ）国家若无外 ，必有内患。外 不 事，皆可 防。惟奸邪无状，若 内患，深可惧也。帝王用心，常需 此。 宋 李 治通 材料二“北方的 ， 一 既无法 除，而建都开封，尤使宋室 一极不利的形 下。 一 ，宋人未 不知。然而客 的条件，使他 无法改 。 ” 穆国史大 澶渊之盟是 与北宋在双方力量相

6、均衡的条件下互相妥 的 物（2）澶渊之盟材料一：宋 遂 兄弟国，宋 十万两， 二十万匹。自是两国不交兵一百二十年。材料二：澶渊之盟以后，双方在交界 开 易 所，称 “榷 ” 。官府和商人用各种商品在此 行交 ，互通有无。材料三：尽管澶渊之盟常 人以“城下之盟”的印象，但基本内容 是平等的，北宋并3名校名 推荐没有 大太的面子。且和平 后，北宋 能送双方 易中 得大量盈余， 朝亦可借此 得其必需品，因而 双方都是划算的。 价：消极加重北宋人民 担，开 争 款先河 极保持百余年和平，互市不 交 学生一分 二的 价方式。2、西夏与北宋的关系 文36 第一段，思考并回答下列 ：元昊称帝以后，西夏与北宋

7、关系怎 ？- 争后来西夏 什么与北宋 和？- 年的 争使西夏受到很大 失，人民 于困苦之中 立宋夏和 内容是什么？-元昊向宋称臣，宋 西夏 ，重新开放 境 易市 。宋夏和 有什么作用？-宋夏 界 易 旺思 延伸一 ： 与北宋，西夏与北宋的关系，有什么共同之 ？1. 都曾与北宋 生 争，并使双方 失很大。2. 后来都达成和 ，北宋 它 ，双方 易 展。3. 都向北宋学 先 的生 技 和政治制度。思 延伸二 ：有人 、夏 宋的 争是侵略 争，你 同 种看法 ？ 出理由。不 同。 、西夏的建立者分 是契丹族和党 族， 两个民族从居住区域、 史 、民族文化 俗等方面看，都属于中 民族的一部分。因此， 、西夏 宋的 争冲突，都属于民族内部 ，不是侵略 争。但是， 、西夏 宋的 争中，大肆的