安徽省枞阳县钱桥初级中学初中七年级历史上册第三单元第17课昌盛的秦汉文化(二)配套名师教案(新版)

1、名校名 推荐第 17 课昌盛的秦汉文化 ( 二)教本课内容以秦汉时期的文化为主, 秦汉文化在中国传统文化中占据了重要的地学位 , 作为封建社会由形成走向稳定的一个时期的文化, 它充分反映了这一时代的特内点。学生可以通过对这一课的学习了解我国五千年文化在秦汉时期的特点, 并可以容站在今天的角度来分析秦汉文化的影响。分析一、知识与技能： 通过本课的学习, 使学生了解佛教传入和道教兴起的简要史实;教了解司马迁的生平事迹及其撰写的史记的简要内容; 了解秦始皇陵兵马俑的艺术成就和磅礴气势。学二、过程与方法：通过对佛教和道教在我国得以传播的原因及所产生的影响的分析，培养学生初步运用历史唯物主义有关社会意识

2、理论分析历史文化现象的能目力，提高学生辨证分析历史现象的能力。通过对秦兵马俑的认识和感受，培养学生的历史审美感，提高学生的艺术鉴赏能力。标三、情感态度与价值观：通过学习秦汉时期辉煌的文化成就，培养学生的民族自尊心和爱国情操。通过了解司马迁撰写史记的经历和史记的卓越成就，培养学生的勇于追求真理的精神，学会独立思考问题，形成严谨求实的学风，注意学习与实践相结合。重点 ：佛教道教在我国传播的情况和以史记为代表的史学成就。教学重点难点 ：宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响。和难点教师活动学生活动名校名 推荐导入新课（展示丝绸之路示意图）大家请看这副图, 哪位同学能说出它的名称?生答 :丝

3、绸之路这正是我们上节课学习过的丝绸之路，它的起点在教长安，终点位于大秦，即罗马。丝绸之路不仅是中外经济传播的重要途径，更是中外文化沟通的桥梁，中国的学文明通过丝绸之路传到西方，而同样， 外国的文化也通过丝绸之路传入中国，这是中外文明的碰撞，一种和平过方式下的碰撞， 而在这一时期外国文化对中国影响最大的就是佛教文化， 我们就一起走进第17 课 昌盛的秦汉程文化（二）新课学习一、佛教的传入和道教的兴起1 佛教的传入佛教是当今世界三大宗教之一，起源于古印度， 西汉末年传入我国。 下面我们首先来了解一下有关佛教的历史。 我们先来看一段有关的录像资料，并完成上面这张表格。完成表格后提出问题佛教为什么能受

4、到封建统治者的提倡和扶植 ?佛 教 的佛教传入传入主要传入起源时间路径观点在统治者的扶植下， 许多地方兴建佛寺， 越来越多的人信奉佛教， 佛教的传播对我国文化的发展有深远的影响。（ 2）我们生活中哪些地方可以找到佛教的影子？2 道教的兴起佛教这一外来宗教对中国文化产生的深远影响，下教面大家来看看这幅图片，看看是不是佛教的影响。学道教是我国土生土长的宗教，下面大家看课本生答 : 忍受今生， 不再反抗，便于统治者进行统治，更好地对人民进行思想控制。学生通过讨论的方式进行回答。（通过展示图片来提示学生，进行归纳。从哲学文学艺术语言文物和胜迹等方面与生活取得联系，学生在这里可以从身边的许多东西联系课堂

5、内容，从而调动学生学习兴趣。 ）展示张三丰图片，学生回答不是，导入道教这里组织学生进行分组 pk。由学生自学，名校名 推荐关于道教的内容， 根据佛教的问题来提出道教的问并提出问题，解决问过题，班级同学分成两个大组，互相pk 一下，互相题。这里可以提到四提问。大发明之一的火药的程发明就是与道教的练丹有关。由于是两个组进行竞赛，学生通过比赛对抗产生对学习的动力。学生回答：相同点：都是宗教 , 都有精神刚才我们同学都提了许多道教的问题，可以说我寄托的作用 , 因而都们对道教和佛教现在都有了一定的了解，那么道教得到统治者的支持。和佛教又有哪些相同点和不同点呢？不同点：发源地创始人 主要教义等方面。那不

6、同宗教信仰的人又该如何相处呢？（这里可以引导学生得出不同宗教之间应当互相尊重，相互理解才能和平相处的结论。）有人信仰宗教， 当然就有人反对信仰宗教，当时最著名的无神论者就是东汉的王充，他的代表作是论衡，但秦汉时期流传下来影响最大的著作是史记，接下来我们就一起走进司马迁和史记。教二、司马迁和史记学史家之绝作作者生作品作品起唱，无韵之离者活年代体例止年代过骚。是鲁迅先生对史记程的评价。史记是中国二十四史的开山之作，它是我国第一部纪传体通史，它以人为本位，记载了上至帝王将相，下至社会各阶层的人民，这种以人物为中心撰写史书的方法，成为后代许多史家的典范。而同时史记又是一部传记文学名著，有着很高的文学优

7、势。正是因为史记的史学和名校名 推荐文学两方面都具有重要的价值， 因而在中国史书中占有了重要的地位。而它的作者司马迁说过 : 人固有一死 , 或重于泰山 , 或轻于鸿毛。同学们结合课本上的内容来谈谈对司马迁的看法 ?司马迁的 史记 是秦汉时期最重要的一部史学著作，而这一时期在艺术上的最高成就就是被称为“世界第八大奇迹”的秦兵马俑。 ( 导入第三部分内容 )三、轰动世界的秦兵马俑在学习秦兵马俑之前，我们先来了解一下前不久发生在我国西安秦始皇陵兵马俑的一件有趣的事。 一个德国游客因为太喜欢兵马俑了， 以至于把自己打份成兵马俑， 希望成为其中的一份子， 那为什么一个外国人会对中国秦代的东西如此痴迷呢

8、？那么我们就先来看看秦兵马俑的有关图片。大家可以看到秦始皇兵马俑造型精美， 神态副真， 每一个微小的地方都不尽相同， 正是如此高超的技艺才吸引大量的中外游客驻足参观，而这也是中外文明交流的又一次体现。它充分体现了两千年前秦军横扫六国的磅礴气势， 是中国对世界文化做出的重要贡献， 是世界艺术宝库中的璀璨明珠，是值得我们每一个中国人引起为豪的。课堂小结：这一堂课我们一起学习了秦汉时期的文化部分人文方面的内容，在秦汉是我国封建社会一个重要时期，这一时期中国文化在自身发展的同时也加大了与外界的联系， 是中国和外国文化的第一次交流较为频繁的时期，例如佛教的传入。而与此同时，中国文化也在不断发展，宗教上有道教的产生，文化上有史记的出现和艺术上重大的成就秦始皇兵马俑的诞