山东省泰安市新泰初中七年级生物下册第二章第二节消化和吸收学案(无答案)新人教版精编版

1、名校名 推荐第二节消化和吸收导学案一、学习目标：1. 能记住人体消化系统的组成。2. 能记住食物的消化过程。3. 尝试设计对照实验探究馒头在口腔中的变化，并得出合理的结论；4尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图；二、学习重点：1. 记住人体消化系统的组成。2. 记住食物的消化过程。3. 运用实验法探究馒头在口腔中的变化，并得出合理的结论。三、学习难点：运用实验法探究馒头在口腔中的变化，并得出合理的结论。四、学习方法：自主预习准备、独立看书思考、小组合作探究、交流展示汇报、当堂测评。五、学习过程：一、课前预习：1、人体的消化系统是由和两部分组成。2、消化食物和吸收营养物质的主要场所是，与其消

2、化功能相适应的结构特点是_。3、分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是_，它所分泌的消化液的名称和作用分别是_、。4、淀 粉 被 消 化 的 起 始 部 位 是_， 在 此 部 位 起 作 用 的 消 化 腺是。二、课堂学习：分组讨论、合作交流。活动一、淀粉的消化1名校名 推荐a、淀粉从消化道哪里开始消化？_ ，最后彻底消化在消化道的哪个器官？_b、参与消化淀粉的消化液有哪些_ ，分别是哪种消化腺分泌的？_ 。c、淀粉先被分解成什么？_，最后被分解成什么_。活动二、蛋白质的消化a、蛋白质从消化道哪里开始消化？_ ，最后彻底消化在消化道的哪个器官？_。b、参与消化蛋白质的消化液有哪些？_分别是哪种消

3、化腺分泌的？_c、蛋白质最后被分解成什么？_ 。活动三、脂肪的消化a、脂肪从消化道哪里开始消化？_，最后彻底消化在消化道的哪个器官？_。b、参与消化脂肪的消化液有哪些？_ ，分别是哪种消化腺分泌的？_。c脂肪先发生哪些变化？_活动四、探究馒头在口腔中的变化(1).根据下表列出的实验方法步骤，填写实验现象，再根据实验现象分析原因。试管编馒头清 水 或 唾搅拌情况在37冷却后加现象号液水中恒温碘液（ 1）碎屑2 毫升唾液充10 分钟2 滴分搅拌（ 2）碎屑2 毫升清水充10 分钟2 滴分搅拌2名校名 推荐（ 3）馒头2 毫升唾液不搅拌10 分钟2 滴（ 2）由上实验可以看出，馒头的变甜与 _和 _

4、和 _ 三者都有关。六、当堂检测：1. 在盛有一定植物油的试管内，要使植物油消失，配制的消化液可能是（）a. 唾液、胃液、肠液b. 胃液、胆汁、唾液c.胆汁、胰液、肠液d.胰液、肠液、胃液2.能够消化淀粉的结构是下列哪一组（）？a. 口腔和小肠b. 胃和小肠c. 小肠和大肠d. 口腔和大肠3.下列器官分泌的消化液中不含消化酶的是（）。aa 小肠分泌的小肠液b. 口腔唾液腺分泌的唾液淀粉酶c.胃内胃腺分泌的胃液d. 肝脏分泌的胆汁4. 小明的爸爸患了胆囊炎，恶心厌油。这是由于下列哪种物质的消化过程受到了影响？a 脂肪脂肪微粒b.蛋白质氨基酸c.淀粉麦芽糖d.脂肪微粒甘油脂肪酸5. 在消化道内，淀粉和蛋白质被消化的起始部位分别是（）。a.口 腔 和 胃b. 口 腔 和 小 肠c. 胃 和 口腔d.小肠和口腔6. 人体内消化和吸收的主要场所是()a. 胃b.小肠c.大肠d. 食道八、课堂小结： 通过本节课的学习，我们知道了食物中的营养物质有些必须经过消化后才能被 吸 收 ， 淀 粉 在