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文档简介

1、托班健康活动小小手授课教师：聂玲 宋静教学目标：1.巩固常规和良好的行为习惯、卫生习惯。 2.知道小手的作用及保护手的基本意识。教学准备：彩色袖标若干，音乐早早起，动物模仿操。教学过程：一、介绍听课老师，引导幼儿向老师问好。师：全体起立，今天咱们班来了很多老师，我们一起向老师们问声好。（幼：老师好！）二、点评幼儿来园情况及晨检评比。1.点评幼儿来园情况.师：现在宋老师来点一下名，（另一老师点名，师：点到的小朋友要举起你的小手，大声的喊“到”）老师逐个点名。强调，生病了或有事一定要让爸妈给老师请假 通过老师观察，发现有几位小朋友今天表现的特别棒。爸爸妈妈送他们的时候，他们没有哭闹，大声的向老师问

2、好，还高兴的向爸妈说再见。老师要给予他们表扬，并授予他们为礼貌小宝贝的称号。（教师将表现好的幼儿叫到前面，给他们带上礼貌小宝贝的袖标。）并鼓励其他幼儿也要向他们一样做一个有礼貌的小宝贝。2晨检点评。.师：昨天老师要求小朋友们回家后换衣服、剪指甲。你们做到了吗？伸出你们的小手比比看。（教师逐个检查，评出做的好的幼儿，到前面来）这几位小朋友做的非常好，不仅换了干净的衣服，还剪了指甲。老师将授予他们为卫生小卫士的称号。（给表现好的幼儿带上卫生小卫士的袖标。并鼓励其他幼儿向他们学习）老师为什么要求小朋友们剪指甲呢？因为指甲过长可能会伤到自己或别人。更严重的是细菌容易藏在指甲里，小朋友在吃东西时就会把细

3、菌吃到肚子里，这时就会肚子痛。所以我们要保持小手的干净，还要勤剪指甲。三、师幼共做模仿操早早起。四、导入新课。师：我们都有一双手，手的作用特别大，是我们生活中的好帮手，它不仅能帮我们自己，也能帮助需要帮助的人做很多事情。（教师事先放一些东西，让幼儿干一些力所能及的事情，如：水杯放在指定的地方，玩具收放好，给客人搬小椅子，等，让幼儿说说自己的小手都帮自己或别人都干了什么。）你们的小手是不是很棒。所以我们要爱护它、保护它，要让它保持干净，不要它受伤。五、师幼一起朗读儿歌小小手让幼儿感受儿歌里的小手都干什么了。六、结束部分。现在大家一起上厕所，让我们的小手帮我们（教师做脱裤子、提裤子的动作。幼儿回答。）上完厕所要（老师做洗手动作，幼儿回答）洗手。音乐响起，幼儿排队随音乐走出教室。托班健康

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