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1、谈高中数学命题磨题的价值及如何磨题,温州中学 赵大藏,一、什么是“命题磨题”,“命题磨题”：则指命题者从素材选择、考纲匹配、知识组合、逻辑关系、符号表述及难度控制等方面对原始试卷进行推敲论证，进行深度而精密的思维加工，最终形成一套符合考试要求和考生水平的完整试卷的工作过程,二、“命题磨题”的价值,1.提高把握考试大纲、课程标准的能力,2.“命题磨题”可以提升数学教师的专业能力,3.“命题磨题”可以提高数学教学的有效性,4.“命题磨题”可以提高数学教学的人文性,三、如何进行“命题磨题”,1. “磨”命题蓝图,2. “磨”初稿是否符合如下原则,（1）导向性原则,以课程标准和学科指导意见为指导，以考

2、试说明为依据，命题应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度（模拟试卷，就要有让学生亲临高考的感觉，让学生认识高考都考什么，怎么考）,（2）规范性原则,命题科学规范、知识无错误、表述无歧义，试题严格按照考试说明规定的内容、结构和题型要求编写；题目、题干简洁，参考答案规范，不能出现科学性错误,2012市二模（理）一稿,2012市二模（理）二稿,2012市二模（理）二稿,2012市二模（理）终稿,（3）全面性原则,考查知识点覆盖率、考查的重点,（4）独立性原则,各试题考点的彼此独立 、不重复、不牵连、不提示（前面对后面不能有提示作用）,（5）适切性原则,试题的难度设置要由易到难 、难度分布波浪式，以全面考查全体学生,（6）开放性原则,查思维、考查能力可以多角度、多方位,（7）新颖性原则,命题直接折射时代风貌、社会进步、科技发展，新颖独到的素材能为命题工作平添亮色、增加美感，同时能充分体现命题者命题审美设计能力相反，如果我们忽视时代性，忽视命题的科技含量，就会将我们的考生乃至我们的普通教育引入歧途,“准确、简洁、逻辑、优美”四项基本要素,3“磨”科学的符号表述,作为一个重要符号集合，数字符号在试卷中的表述水平直接影响试卷整体质量因此，数字符号的大小写、正斜体、上下标以及字体选择、字号大小等等，这些看似细枝末节的问

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