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文档简介

平行四边形（三）,九年级数学组,一、复习回顾,1.什么是三角形中位线?,二、自学检查,猜想三角形的中位线与第三边有怎样的数量和位置关系？ 定理 三角形的中位线平行与第三边，且等于第三边的一半。你会证明吗？,三、自学检测,将任意一个三角形分成四个全等的三角形。你是如何分割的？学生口述理由,四、个案补充,做一做 如图，任意作一个四边形，并将其四边的 中点依次连接起来，得到一个新的四边形， 这个新的四边形的形状有什么特征？请证 明你的结论，并与同伴交流。 学生书写证明过程。,五、反馈矫正,1、已知：如图的三边长分别为a、b、c，它的三条中位线组成一个新的三角形，这个新三角形的三条中位线又组成了一个小三角形。（1）求这个小三角形的周长。（2）照上述方法继续做下去，到第次时，这个小三角形的周长是多少？ 2.P91.随堂练习,课堂小结,谈谈你对本节课的收获和你最喜欢的数学方法。,下一课时自学要求,梯形的定义。 2梯形的性质定理和它的判定定理是什么？ 3梯形中常做的辅助线有哪些？,

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