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文档简介

1、复式折线统计图,信丰县第四小学 谢福英,学习目标： 1、我要认识复式折线统计图，了解复式统计图的特点和作用。 2、自学完成学会绘制复式折线统计图。 3、合作学习，对比单、复式折线统计图的区别，能对统计图进行简单的分析、整理、预测。,自主合作探究,1.下面是一个小组调查的20012010年上海的出生人口数和死亡人口数，并且制作了折线统计图。,20012010年上海出生人口数统计图,20012010年上海死亡人口数统计图,自学： 1、独立完成复式折线统计图的绘制。 2、想一想在绘制复式折线统计图 应注意什么？,20012010年上海的出生人口数和死亡人口数统计表,20012010年上海出生人口数和

2、死亡人口数统计图,绘制复式折线统计图,9.34,9.67,图例,小组合作探究：,1、观察复式折线统计图，你能说说上海出生人口数、死亡人口数的变化趋势吗？ 2、每年的出生人口数和死亡人口数之间存在什么关系? 3、结合全国2001-2010年出生人口数和死亡人口数统计表，你发现了什么？ 4、复式折线统计图与单式折线统计图有什么不同？,复式折线统计图,单式折线统计图,表示一组数据数量的多少 以及数量的增减 变化。 不需要图例,表示两组（或两组以上）数据数量的多少以及数量的增减变化。 需要图例 还能便于比较两组数量的变化趋势。,1. ( )最容易看出各种数量的多少。 A.条形统计图 B.折线统计图,达

3、标测评,2 . ( )可以很清楚地看出数量的增减变化的情况。 A条形统计图 B折线统计图,3. 信丰四小要统计五年级各班同学为社会做好事的件数，应选用( )比较好。 A. 条形统计图 B. 折线统计图,4 .表示一年里12个月的气温变化情况，选用（ ）比较好。 A.条形统计图 B.折线统计图,A,A,B,B,二、李月和刘云为了参加学校运动会1分钟跳绳比赛，提前10天进行训练，每天测试成绩如下（单位：次）。,（1）李月和刘云第1天的成绩相差多少？第10天呢？,（2）李月和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势？,答：都呈逐步上升的趋势，但上升的情况不同。 李欣是稳步上升，刘云忽高忽底。,（3）你能预测两个人的比赛成绩吗？,三、2015年国庆假期 庐山和井冈山旅游人数统计图。,（1）两个旅游景点的人数分别在哪一天到达峰值？ （2）哪个景点的旅游人数上升得快，下降得也快？（3）从统计图中，你还能得到哪些信息？,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日,这节课你有什么收获？,课后作业： 1、收

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