最新幼儿园管理系统

1、最新幼儿园管理系统 园长： 园长是幼儿园的最高决策者，他的管理素质决定着幼儿园的管理水平。园长的管理职责首先是要确定幼儿园的发展方向，对幼儿园现在和未,来的发展进行规划。其次是要构建管理系统，包括确定管理层及各管理层职责,、组织制定管,理制度和管理程序、树立良好园风等。园长要安排好“人”和“事”，使每个人都有事管，每件事都有人管，形成规范的管理程序，逐渐实现幼儿园管,理的法冶化。第三是要进行科学决策。决策是园长的重要职责，它在某种程度上决定着幼儿园的命运，能否科学决策反映,着园长的管理水平。根据以上三项职责，园长的主要管理素质应该包括,决策水平和能力、宏观把握和驾驭大局的能力、对本行业及其相关

2、行业的敏感性及洞察力、语言与行为的,感染力和号召力、领导者的人格魅力等。 副园长： 副园长是沟通园长与教职工的桥梁，在幼儿园具有行动指导、监督和保障作用。其职责首先是要有执行决策的行动力。副园长要执行,园务会的决策，将理性的决策变为具体的行为。其次是要协调好关系。在具体工作,的落实中，不免会遇到这样或那样的困难，解决各种冲突和矛盾是实现决策的重要内容，也是副园长的主要职责。第三是要进行业务指导。副园长是业务干部，应发挥业务指导职责，指导教,职工认真学习，不断提高业务水平。第四是要有参与决策的能,力。幼儿园的决策往往,是由副园长部署实施的，同时副园长还要及时将教职工的意见、建议反馈给园长。虽然副

3、园长,也属于决策层，但是他只是重大决策的参与者，而不是最终决策者，对于决策,结果不负主要责任。根据以上职责，副园长的主要管理素质应该包括将决策转化为行为的行动力、协调组织能力、应急变通能力、业务应用能力、管理人的艺术与技巧等。负责大型的文艺活动策划与,园内所有的日常管理。 园长助理 : 协助副园长工作，负责各班的活动组织及相关培训。 班级组长： 学前班： 大班： 中班： 小班： 班级组长的工作职责：抽空余时间组织各班,进行知识技能培训，并做好记录；负责大型活动的文艺节目组织等；每天负责班级卫生检查，最后由副园长检查合格后方能离园。教研组长：学前班：大班： 中班： 小班： 负责每个月的教学考核,

4、组织活动，考核必须各班岔开考（比如：小班老师不允许考小班），考核结果必须做好记录，由副园长进行监督。、招生培训组长：主要负责培训老师如何招生，如何与家长交流,和一些招生技巧。负责招生策划等由副园长协助。班主任的工作职责： 幼儿园班主任工作职责1、严格遵守学校各项规章制度。 2、全面负责本班教,育和保育工作，结合本班实际，制定教育工作计划 3、对幼儿态度要和,蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。4、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿,一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。 ,5、主持召开每周班务会

5、议，共同确定下周工作重点，与副班主任和保育员共同搞好班内的工作。 6、坚持下面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。 7、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习，不断提高自身素质及水平。 8、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。 9、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。 10、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。 11、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。 12、坚持英语学习

6、，坚持用英语组织教学。配班老师的工作职责： 1、严格遵守学校各项规章制度，积极配合上级工作。 2、全面负责本班教育工作，结合本班实际与正班主任教师共同订好教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。 3、认真执行作息制度，坚持户外活动和体,育锻炼及自由活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照顾,好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身心冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。4、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同,水平上获得发展。5、努力钻研业务，积极参加教,研科研活动及业务学习，认真开展,各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质,量较高的经验总结或论文。 6、做好家长工作，认真填写“家园联系手册”。发现