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文档简介

,教学目标,掌握平行四边形的四条性质会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题。 培养学生的观察、操作说理能力和数学语言规范表达的能力。使学生能用代数方法解决几何问题的能力。 通过小组讨论,培养合作精神。学生在探索问题的过程中,体验解决问题的方法和乐趣,增强学习兴趣。,教学流程,感悟与反思,感悟与探究,合作交流,教学设计,(1)利用开心辞典这个知识竞猜栏目作为本节课的开头,让学生有新鲜感并且吸引学生;为本节课学习奠定了好的开始。 (2)利用白板特有的功能向学生出示直尺和量角器,让学生亲自上讲台进行操纵,使学生直观感受到这节课要学的平行四边形性质。 (3)请学生上台书写步骤,老师做指导。 (4)学生们分小组合作交流,找出这节课该注意的地方和困惑之处。,教学反思,敢于创新 , 引出教学重点 分析成效, 研究改进措施 提高效率, 选用技术手段,感 悟 与 反 思,对自己说你有什么收获 。 对同学说你有什么温馨提示。 对老师说你还有什么困惑。,

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