语文人教版七年级下册《马》布封.ppt

1、马,布封,预习检查,背10个马的成语,你了解马吗？你能说说你了解的马吗？,认读生字词语,一马平川,马革裹尸,万马齐喑,马到成功,马不停蹄,一马当先,千军万马,快马加鞭,汗马功劳,万马奔腾,骐骥一跃，不能十步； 驽马 十驾，功在不舍,布封（17071788）十八世纪法国博物学家、作家。爱好自然科学。26岁入法国科学院。他用毕生的精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的博物志自然史。,文章写了哪两种生存状态下的马？ 这两种马各有怎样的品格特点？,默读课文，整体感知,家马 野马 （人工驯养的马 天然野生的马）,家马：勇毅 驯良 野马：美质 美德 美貌,1 作者对这两种马各持什么态度？你从哪里

2、看出来？,细读探究，合作完成：,对家马： 对野马：,同情,赞美,2 文章使用了对比的写作手法，请仔细找出来,细读探究，合作完成：,赏析句子,“它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终”？,首先，“教育”是拟人化用法，指的是人类对马的驯养。其次，“以丧失自由而开始”指马一出生就受到人的照顾，被人喂养，而不是自由自在地自己去寻找食物；“以接受束缚而告终”，包含两层含义（1）指马被套上缰绳，披上鞍辔，戴上衔铁；（2）指马从思想上接受服从的观念，服从成为马的天性。文章用这一句话概括了人类对马所做的一切，表达了作者对马的深刻同情。,赏析句子,“这一切”指马额上覆着妍丽的毛、编成 细辫的项鬣、盖满身体的

3、丝绸和锦毡等一切 视马为玩物的装饰品。因为蹄铁只能有限地 束缚马的身体，而“这一切”使马失去了人的伙伴的平等地位，沦为人类的奴隶和玩物。 精神的泯灭是最大的悲哀，所以作者说“它对于马的侮辱要超过铁蹄”,第二段中的“这一切”指什么？为什么说它对于马的侮辱要超过蹄铁？,赏析句子,因为马最大的美丽只有在自然的、不受拘束的状态下才能展现出来，所以天然的马要比人工更美丽些。,作者为什么认为“天然要比人工更美丽些”？,赏析句子,在这里作者运用“分担、同享、无畏、慷慨以赴”等赋予了马人性的光彩，它具备“舍己从人”的风格，具备了人的崇高品质，可看出对驯马极品格的赞扬。,它和人分担着疆场的劳苦，同享着战斗的光荣

4、，它和它的主人一样，具有无畏的精神，它眼看着危急当前而慷慨以赴。,主旨探究,作者运用了对比的写作手法，把人工驯养的马和天然野生的马作对比，用文学的笔调描绘了两种马的不同的命运和形象，表达了对家马的深切同情和对野马的热烈赞美。,感悟主题和散文的写作手法,1、作者从人文精神的高度审视马的命运，抒发了自己的人文情怀。,2、作者以文学的笔调，抒情的语言，写出了马的感人形象，对马寄予了 由衷的赞美和深切的同情。从前后对比的安排中，寄托着崇尚自由、反对 束缚与扼杀个性教育的社会理想。,3、灵活的笔法：本文题目是马，却从人类对马的征服写起，凸显出 马对人类历史发展、社会生活的贡献，然后笔锋一转，饱含同情地状

5、写 马被人类役使的种种苦难与不幸；再引领读者去认识自然生态环境里 的马。前后对比，结构严谨，既符合人们的认知规律，又突出了马被 人类役使的基本形象。,4、作为一篇知识性散文，文章运用了多种表达方式。语言准确、典雅 生动。,关于马的故事 许昌晨报李彬 1960年，我们许昌县的1500多人去青海省同德县支援边疆。当时，我担任同德县巴滩农场二站的生活管理员，是外出办事最多的一个。支边青年的生活、生产用品大部分由我采购和调运。因为出行的主要方式是骑马，时间长了，我和马产生了深厚的友情，从而也知道了很多关于马的故事。相比骑自行车，这里出行骑马的好处太多了。上山坡的时候，人和马的夹角达到45度时，人就无法

6、骑了。这个时候，人下来用手拉住马尾巴，就可以被它顺利地拉到山顶。过大河时马会浮水，人拉着马尾巴可以跟着它过河。在那一望无际的大草原上，城镇稀少，没有村寨和树木，很容易迷路，特别是在大雪天或者阴雨天的晚上，伸手不见五指，但只要不用缰绳左右马，它一准会把你带回出发的地方。记得有一次，我到泽库县去买东西，回农场时天晚了，黑糊糊的看不见路。因为草地上根本就没有路，我只得把缰绳松开，信马由缰。马走得慢了，我用脚碰碰它的肚皮，它就走快些。走了好长时间，它突然站住不走了，我怎么用脚碰都不动。我以为是狼来了，几乎脱口惊呼。可还没等我叫出声，我的手就碰到了拴马桩。我这才意识到是到家了。也正是到那时，我才深深地理

7、解了“老马识途”的含义。,有人说：“一马三分龙”，的确如此，马能通人性。我的一位同事曾经给我说过这样一件事。一次，他骑着马走在表面正常的草地上，突然，马陷进了沼泽地里。他赶紧叫马“卧倒”，马便果真往下一躺。他和另一位同事拽着马尾巴，它还配合得真得当，一下子就从沼泽地中出来了。还有一次，我骑着我的马过薄冰小河时，它先用前蹄在冰面上打，看冰面是否打得破，如果硬得打不破，便直走过去。我在马背上不禁连声称赞它：“你这家伙真能。”关于马的故事，让我印象最深刻的是发生在我们二站一位同志身上的事。他叫李留望，是我们站赶马车的。一次，他赶车去山上拉柴。装好柴下山时，因为装得太高，他没有地方坐，又不想走路，便坐在车辕上。下山必须用刹车，拉刹车的绳子就在他的脚下。但不幸的是，他用脚踩刹车绳时，不小心踩空了，一头栽在那匹马的肚子下。而此时，马的一只后蹄正好踏在他的脸上。当时他被吓出了一身冷汗。可是那马真神了，只用3条腿，硬是把车刹住，并且一动不动。于是，李留望一只手抓着马的脚脖子，另一只手托起马蹄子，把脸移了出来。在我们返乡时，他仍没忘记救过它的那匹马。在我们临离开时，他走到那匹马的身边，亲切地摸了又摸，待了很久后，才忍着眼泪依依不舍地离开。,昭陵六骏是指陕西醴泉唐太宗李世民陵墓昭陵北面祭坛东西两侧