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文档简介

1、你们知道哪些描写“月亮”的诗词?,李白静夜思:举头望明月,低头思故乡。,王昌龄出塞:秦时明月汉时关,万里长征人未还。,李白月下独酌:举杯邀明月,对影成三人。,思 乡,孤 寂,怀 人,陶渊明归园田居:晨兴理荒秽,带月荷锄归。,安 适,水调歌头明月几时有,学习目标,1.理解作者借咏月表达的人生感触,学习词人乐观旷达的生活态度。 2.反复朗诵,体会诗歌的音韵美,意境美,把握作者的思想感情。 3.背诵全词;积累咏月名句。,词,词来源于民间,原是配乐的歌词。后乐谱失传,学者依椐前人的词制成图谱,词人按图谱填词。 词又名诗余、乐府、长短句,是诗歌的一种,也是格律诗。,形式上具有律诗的一些特点,只是句子一般

2、长短不齐。 填词依据的乐谱叫词调。每种词调都有特定的名称叫“词牌”。 词的段落叫做阕,也叫做片。,qu,苏轼(10371101),字子瞻,号东坡居士。眉山(今属四川)人。北宋文学家、书画家。宋仁宗朝进士,官至礼部尚书。一生历尽仕途坎坷,起伏不断。谥文忠。苏轼学识广博,多才多艺。散文如行云流水,汪洋畅达,代表了宋代散文的最高成就,为“唐宋八大家”之一。其诗立意新颖,机趣横溢,开一代之大观。词一扫绮靡旧习,雄健遒劲,又以诗入词,开拓词境,开豪放派新风。是宋代最为著名的作家,诗、词、文皆独步一时。与其父苏洵,其弟苏辙并称“三苏”。,作者介绍,1.思乡: 苏轼原是四川眉山人,此时被贬官至山东密州,远离

3、家乡,相隔千里之遥,自然少不了对家乡家人的思念。,2.思人: 苏轼与弟弟苏辙(子由)兄弟情深,苏辙在山东为官,苏轼为了能离弟弟近些,所以上书皇帝要求从杭州调任至密州,可即便相隔不远,但兄弟俩依然不能常相见,所以孤独之余东坡不免伤感嗟叹。,3.仕途坎坷: 苏轼由于朝廷党争,被排挤出中央政府,几经坎坷,仕途并不得意,在这中秋月夜,怎不勾起他的哀伤、思念。,创作背景,检查字词预习:,宫阙( ) 琼楼( ) 绮户( ) 婵娟( )不胜( )丙辰( ),qu,qing,q,chn jun,shng,bng chn,把酒,端起酒杯,琼楼玉宇,美玉砌成的宫殿,这儿是指想象中的月宫。,不胜,经受不住,起舞弄清

4、影,起舞翩翩玩赏着月下清影,无眠,不能入睡的人,何事长向别时圆,为什么老趁着别人离别的时候圆呢?,检查字词预习:,听读课文,思考问题:,一、根据课下注解疏通文意。 二、词的上、下阕主要写什么?两者间有何联系? 三、作者对人生的感悟体现在哪些词句上? 四、词中哪些是实写?哪些是虚写? 五、词中哪些地方用了联想和想象?,点明饮酒赏月;这两句化用唐代诗仙李白把酒问月“青天有月来几时,我今停杯一问之”。,明月是从什么时候开始有的?拿着酒杯问讯青天。,根据课下注解疏通文意,并体会每句的情感,表面上好象是赞美月夜,也有当今朝廷上情况不知怎样的含义。,不知天上宫阙,今夕是何年,不知道在天上月宫里,今晚是一个

5、什么日子?,“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。”,明写月宫的高寒,暗示月光的皎洁,把那种既向往天上又留恋人间的矛盾心理含蓄地写了出来。也指政治遭遇,想回到朝廷中去,但是又怕党争激烈,难以容身。,这首词从幻想上天写起,写到这里又回到热爱人间的感情上来了。表明作者在出世和入世的矛盾中,他终于让入世的思想战胜了。,起舞弄清影,何似在人间,与其飞往高寒的月宫,还不如留在人间趁着月光起舞呢!,指月亮的移动,暗示夜已经深沉。,转朱阁,低绮户,照无眠,“无眠”是泛指那些因为不能和亲人团圆而感到忧伤,以致不能入睡的人。,“不应有恨”两句是用反诘的语气、埋怨的口吻向月亮发问。“不应有恨”而恨在其中,正是

6、“道是无情却有情”的意思。 埋怨明月故意与人为难,给人增添忧愁,却又含蓄地表达了对于不幸的离人们的同情。,不应有恨,何事长向别时圆,月儿呀,你该不会有什么恨和怨,为什么总是在人们分离的时候格外圆呢?,这句意思是人世间的悲伤分离、欢喜聚合是自古常有的事,就如月亮也总是有圆有缺,想要使人永远团聚,月亮永远是圆的,这是自古以来都很难的事情。,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。,这句话富含人生哲理,表现了作者对自己不顺境遇的释怀,超然解脱的心境。,这一句是苏轼对一切经受着离别之苦的人表示的美好的祝愿。 表现了东坡不计个人得失,祝愿天下人的旷达胸襟,是点明主旨的句子。,既然人间的离别是难免的,那么

7、只要亲人长久健在,即使远隔千里也可以通过普照世界的明月把两地联系起来,把彼此的心沟通在一起。,1.“但愿人长久,千里共婵娟。”一句中“婵娟”借指什么?,明月,2.词中哪一句是问天?,明月几时有?把酒问青天。,3.词中哪一句是问月?,不应有恨,何事长向别时月圆?,4.词中哪一句是问自己?,不知天上宫阙,今夕是何年。,抢答训练,月,上阕:温暖在人间,把酒问天,悬想天宇,留恋人间,下阕:祝福在今夕,月照无眠,对月怨问,月下祈祷,人,小 结 :,水调歌头这首词的上阕把酒颂月,抒写了由幻想超尘到复归现实的思想过程;下阕对月怀人,阐发月有 ,人有 的人生哲理。全词意境清远,笔调深婉,表现出作者。,阴晴圆缺

8、,悲欢离合,不为失意、离别所苦的豁达胸襟,【 总结课文 】,下阕:对月怀人(抒情),借景抒情情景交融,上阕:对月饮酒(写景),联想:,明月(月圆),团圆(人圆),想象:,宫阙,明月,琼楼玉宇(虚写),主题:这首词表达了诗人的旷达胸襟和对亲人的怀念。,蕴涵哲理,1.当一个人思想开朗、胸怀坦荡的时候,就是在圣域、清境里。,2.有了正确对待事物的思想,那么无论在哪里都可以有所作为,心安理得。,3.世界上不可能有永远圆满的事情,人生有欢聚,也必然有离别;这正是与月亮有圆时、也总有缺时一样,原是自然界的规律。,【课堂小检测】,1.水调歌头明月几时有作者_,字_ 号_,_朝杰出的_。“水调歌头”是 _。.水调歌头明月几时有表达了诗人的 _和 。3. 水调歌头明月几时有中蕴含人生哲理的句子是 _,_, 。 表现作者美好愿望的名句 , 。,苏轼,子瞻,东坡居士,宋,诗人,词牌名,但愿人长久,千里共婵娟,人有悲欢离合,此事古难全

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