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文档简介
1、解决问题 （例6 例7)二团中学 陈秀华,圆柱体积的拓展应用,绿色圃中小学教育网http:/www.L,一、温故知新（1）,一、温故知新（2）,侧面,底面,底面,O,O,一、温故知新（3）,绿色圃中小学教育网http:/www.L,长方体的体积=,正方体的体积=,长宽高,棱长棱长 棱长,V=,S h,因为变换成长方体后，底面积 和高的大小是不变的，所以圆柱的体积也等于底面积高,V =s h,直柱体的体积 = 底面积高,下图的杯子能不能装下这袋牛奶？（数据是从杯子里面测量得到的。）,二、拓展应用（1）,保温杯的容积：50.2415 753.6 (cm) 0.7536(L),答:因为0.7536c
2、m小于1cm，所以带这杯水不够喝。,2. 小明和妈妈出去游玩，带了一个圆柱形保温杯，从里面量底面直径是8cm，高是15cm。如果两人游玩期间要喝1L水，带这杯水够喝吗？,三、学以致用（1）,一个内直径是8cm的瓶子里，水的高度是7cm，把瓶盖拧紧倒置放平，无水部分是圆柱形，高度是18cm。这个瓶子的容积是多少？,二、拓展应用（2）,答：这个瓶子的容积是1256mL。,一个内直径是8cm的瓶子里，水的高度是7cm，把瓶盖拧紧倒置放平，无水部分是圆柱形，高度是18cm。这个瓶子的容积是多少？,一瓶装满的矿泉水，小明喝了一些，把瓶盖拧紧后倒置放平，无水部分高10cm，内径是6cm。小明喝了多少水？,答：小明喝了282.6mL的水。,三、学以致用（2）,在解答实际问题前一定要先进行分析，看它们求的是什么，再选择解答的方法。求不规则物体的体积和容积时，要先根据体积不变的特征，把不规则图形转化成规则图形，再进行计算。,课件P
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