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文档简介

1、自行车上的简单机械教案教科版六年级上册 倪淑敏【教学目标】1.自行车运用了轮轴、斜面、杠杆等简单机械的原理，是应用广泛的交通工具。2.发现并分析自行车上更多的机械种类和作用3.通过整理已认识的各类机械和机械的作用，意识到机械与我们的生活密切相关。【教学重点】对链条和齿轮的研究【教学难点】对其他简单机械的原理解释【教学准备】一辆变速自行车，多媒体课件，卡片等【教学过程】一、复习导入1、前面我们学过哪些简单机械？（轮轴 滑轮 斜面）2、师出示自己骑自行车的图片骑自行车好处很多谁能说说？二、寻找自行车上的简单机械1、首先来认识自行车由哪些部分组成？谁来自行车上指出来。 2、自行车上应用了许许多多的机

2、械原理，找找看，我们能在自行车上发现哪些简单的机械的应用。（板书课题）3、 选择一个自己感兴趣的部分，关于自行车上的简单机械问题小组同学一起制定一个研究计划，然后开展研究。4、和小组的同学交流，把大家的发现记录下来。包含以下三个方面：自行车部件 简单机械的类型 所起到的作用5、抽小组展示自己的研究结果三、对链条和齿轮的研究1、在自行车上的各个部分中，还有哪个部分是我们没有研究到的？（链条和齿轮）2、 观察前后2个齿轮，你发现了什么？3、各小组深入研究并填写记录表。大齿轮有（ ）个齿，小齿轮有（ ）个齿，大齿轮带动小齿轮转动时，大齿轮转一圈（ ）齿，小齿轮转（ ）圈（ ）个齿。小齿轮带动大齿轮转动时，小齿轮转一圈（ ）个齿。大齿轮转（ ）圈（ ）个齿。4、汇报发现和研究成果5、思考：链条与两个齿轮啮合，能起到什么作用？（传动作用）6、齿轮的大小对自行车速度有什么影响？3、小组内进行探究讨论，发现两者之间的关系，并进行总结大齿轮带动小齿轮，转动速度变（ ），小齿轮带动大齿轮，转动速度变（ ）。四、总结1、回顾本节课研究内容，把自行车上各部位所运用的简单机械的名称贴在相应部位。2、我们国家规定凡

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