单点课培训课件

1、OPL培训教材,主讲：,目录,什么是OPL？ 为什么要实行OPL? OPL的目的意义？ OPL三原则 如何制作OPL？ OPL分类 如何实施教育？ OPL与提案改善的关系 OPL与改善提案的区别 OPL推行误区 OPL案例,一、什么是OPL？,OPL（One Point Lesson）一般被称为单点课程，又称一点课，是一种在现场进行培训的教育方式。进行OPL训练时，员工集中在现场不脱产进行训练。单点课程OPL的培训时间一般为10分钟左右的规定。所以，它还有一个名称，那就是叫10分钟教育。OPL鼓励员工编写教材并作为辅导员进行培训，所以有一些企业把全员参与OPL活动称为“我来讲一课”。,OPL是

2、针对班组中某一人的疑问事项，包括技术问题或难点故障等等，由能够较好地解决问题、处理故障的人员编写教材（一页到两页的简单教材），召集相关人员进行集中讲解，从而达到信息资源的共享、经验的积累、教育效率的提高。,二、为什么要实行OPL?,三、推行OPL的目的、意义,将知识、经验、技能通过简单明了的方式表达出来，使其他人员的一看即懂，从而达到高效沟通、共享的目的。,四、OPL三原则,注：对于一些复杂的事情，应拆开讲，遵守三个原则，简单明了！,五、如何制作OPL？,手写手绘，电脑制作； 图文并茂，文字要少； 主题明确，简单易懂； 逻辑清晰，便于理解； 格无定式，简明原则。,作业员自己妙手偶得； 技术员日

3、常故障处理； 现场各类PQCDMS改善； 管理者提出攻关课题； 帮助员工提炼之教材；,OPL来源,OPL制作方式和原则,六、OPL教材分类,为了不造成混乱或者误导，一定要明确分类,基础知识：如设备结构知识、管理方法、管理工具、通用概念、理论常识等 6S6H： 整理方法、整顿设计、清扫方法、清洁方法、素养要点、可视化管理、定置管理、色彩管理、分类管理，污染源、清扫困难源、故障源、缺陷源、浪费源及安全隐患源的解决。（有针对性适应性强） 经验交流： 作业规范标准、设备操作规范标准、清扫规范标准、保养规范标准、润滑规范标准、检查规范标准、维修规范标准（确实性）、改善效率、改善质量、改善成本、改善员工疲

4、劳状态、改善安全环境、改善工作态度及合理化提案（可行性） 故障处理： 故障维修、精度参数调整、电工技术、紧固措施、防漏治漏、密封、监测（技术性强）。,七、如何实施教育,谁撰写的谁讲解，熟悉专题可替讲； 制作人员来组织，现场实地鲜活讲； 十分钟内要讲完，受训人员要签名； 签名地方不够时，贴上空白签名表。,八、OPL（单点课）与提案改善的关系,部分提案可以相互转化，非所有提案宜制单点课； 改善可通过提案来表达，持续有效且利提高技能； 可将提案转化为单点课，单点课是强化成果方式； 单点课更重技能标准化，使好经验技能固化传承； 单点课来源非必是提案，可源新新知经验好技巧。,九、OPL（单点课）与提案改善的区别,十、OPL推行误区,OPL示例1,十一、OPL案例,OPL示例2,OPL示例3,OPL示例4,OPL示例5,OPL示例6,OPL示例7,OPL示例8,OPL样表 钢铁公司OPL案例集,发